Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 3º Ano BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

3º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Língua Portuguesa
    6. Bimestre: 1º Bimestre

      7. —

      ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    7. Leia atentamente cada questão.
    8. Responda as questões com calma e organização.
    9. Se precisar, peça ajuda ao professor.
    10. Utilize o espaço disponível para escrever suas respostas.
    11. Verifique suas respostas antes de entregar a avaliação.

      12. —

      QUESTÕES OBJETIVAS

    12. (EF03LP01) Qual das palavras abaixo está escrita de forma correta?
    13. A) Cêra
    14. B) Cera
    15. C) Serra
    16. D) Cirra
    17. (EF03LP02) Assinale a opção que apresenta apenas palavras com sílabas CVC:
    18. A) Gato, mesa, sol
    19. B) Casa, pé, bola
    20. C) Cão, carro, pé
    21. D) Pato, leão, sol
    22. (EF03LP03) Qual das palavras abaixo contém o dígrafo “nh”?
    23. A) Chave
    24. B) Anjo
    25. C) Torre
    26. D) Mãe
    27. (EF15LP01) O que é um cartaz? Assinale a alternativa correta:
    28. A) Um texto que só pode ser lido em casa.
    29. B) Um texto que informa algo importante para a comunidade.
    30. C) Um tipo de livro muito longo.
    31. D) Um texto que não tem imagens.
    32. (EF15LP03) Leia a frase: “A chuva caiu forte.” Qual é a informação explícita que podemos encontrar nessa frase?
    33. A) A chuva é colorida.
    34. B) A chuva caiu forte.
    35. C) A chuva é fria.
    36. D) A chuva faz barulho.
    37. (EF35LP27) Qual das opções abaixo apresenta uma rima?
    38. A) O sol brilha no céu.
    39. B) O gato é muito esperto.
    40. C) A flor é bela e cheirosa.
    41. D) O pássaro canta na árvore.
    42. (EF03LP01) Qual das palavras abaixo contém a letra “s” duplicada?
    43. A) Rosa
    44. B) Sasso
    45. C) Casa
    46. D) Passa
    47. (EF03LP02) Assinale a palavra que está escrita corretamente:
    48. A) Caneta
    49. B) Canita
    50. C) Caneta
    51. D) Ceneta

      52. —

      QUESTÕES DISSERTATIVAS

    52. (EF15LP01) Escreva um pequeno parágrafo explicando qual é a função social de um folheto que anuncia uma festa na escola. Por que é importante que as pessoas saibam sobre isso?

      53. Espaço para resposta:

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      ____________________________________________________________
      ____________________________________________________________
      ____________________________________________________________

    53. (EF15LP03) Leia a seguinte frase: “O cachorro correu para brincar no parque.” O que você pode inferir sobre o cachorro? Escreva suas ideias.

      54. Espaço para resposta:

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      ____________________________________________________________
      ____________________________________________________________
      ____________________________________________________________

    54. (EF35LP27) Crie uma pequena poesia sobre algo que você gosta. Use rimas e sons que façam seu texto mais bonito.

      55. Espaço para resposta:

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      ____________________________________________________________
      ____________________________________________________________
      ____________________________________________________________

      —

      GABARITO COMPLETO

    55. B
    56. A
    57. B
    58. B
    59. B
    60. C
    61. D
    62. A

      63. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

    63. Clareza e organização das ideias (0 a 3 pontos)
    64. Uso correto da língua (0 a 2 pontos)
    65. Criatividade e originalidade (0 a 2 pontos)

      66. —

      TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF03LP01 Ler e escrever palavras com correspondências regulares. 1, 7
      EF03LP02 Ler e escrever palavras com sílabas CV, CVC etc. 2, 8
      EF03LP03 Ler e escrever palavras com dígrafos. 3
      EF15LP01 Identificar a função social de textos. 4
      EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos. 5
      EF35LP27 Ler e compreender textos em versos. 6

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      INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS SUGERIDAS

    66. Atividades de Reforço: Repetir a leitura de palavras e textos que envolvem grafemas e fonemas, focando nas dificuldades encontradas.
    67. Retomada de Conteúdos: Revisar a função social dos textos com exemplos do cotidiano dos alunos, como cartazes e folhetos.
    68. Aprofundamento: Para alunos que demonstraram maior domínio, propor atividades de produção textual mais elaboradas, como criar uma história curta ou uma poesia mais complexa.

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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas