Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 3º Ano BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

3º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Cabeçalho da Avaliação

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Língua Portuguesa
    6. Bimestre: 1º Bimestre

      7. —

      Orientações ao Aluno

    7. Leia atentamente cada pergunta e escolha a alternativa correta.
    8. Responda as perguntas dissertativas com calma, expressando suas ideias.
    9. Utilize caneta azul ou preta e escreva de forma legível.
    10. Se precisar, peça ajuda ao professor.

      11. Dicas de organização:

    11. Separe um tempo para cada questão.
    12. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

      13. —

      Questões Objetivas

      Múltipla Escolha

    13. (EF03LP01) Qual das palavras abaixo contém a letra ‘c’ com som de ‘s’?

      14. A) Casa
      B) Cima
      C) Cesto
      D) Cerveja

    14. (EF03LP02) A palavra “cachorro” é classificada como:

      15. A) Monossílaba
      B) Dissílaba
      C) Trissílaba
      D) Polissílaba

    15. (EF03LP03) Qual das palavras abaixo contém o dígrafo ‘nh’?

      16. A) Chave
      B) Laranja
      C) Cão
      D) Rato

    16. (EF03LP04) Assinale a alternativa que apresenta a palavra corretamente acentuada:

      17. A) Saude
      B) Tatu
      C) Café
      D) Toco

      Verdadeiro ou Falso

    17. (EF03LP05) A palavra “abacaxi” é uma palavra polissílaba.

      18. ( ) Verdadeiro
      ( ) Falso

    18. (EF03LP06) A sílaba tônica da palavra “banana” é “na”.

      19. ( ) Verdadeiro
      ( ) Falso

      Associação

    19. (EF03LP07) Relacione as funções de pontuação com suas descrições:
      20. A Função
      1 Ponto final
      2 Ponto de interrogação
      3 Ponto de exclamação
      B Descrição
      a Indica uma pergunta
      b Finaliza uma frase
      c Expressa emoção

      Associação

    20. (EF03LP08) Relacione as palavras às suas classificações:
      21. A Palavra
      1 Correr
      2 Bonito
      3 Casa
      B Classificação
      a Substantivo
      b Adjetivo
      c Verbo

      —

      Questões Dissertativas

    21. (EF03LP12) Escreva uma carta para um amigo contando sobre um dia especial que você teve. Utilize a estrutura correta da carta.

      22. _Espaço para resposta:_
      ___________________________________________________________
      ___________________________________________________________
      ___________________________________________________________

    22. (EF03LP11) Escreva a receita do seu lanche favorito, incluindo os ingredientes e o modo de preparo.

      23. _Espaço para resposta:_
      ___________________________________________________________
      ___________________________________________________________
      ___________________________________________________________

    23. (EF03LP19) Na sua opinião, qual é a importância de usar adjetivos em uma descrição? Dê um exemplo de uma frase que use adjetivos.

      24. _Espaço para resposta:_
      ___________________________________________________________
      ___________________________________________________________
      ___________________________________________________________

      —

      Gabarito Completo

      Questões Objetivas

    24. C
    25. D
    26. B
    27. C
    28. V
    29. F
    30. A-2, B-1, C-3
    31. A-3, B-1, C-2

      32. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    32. Questão 9: Estrutura da carta (data, saudação, corpo, despedida, assinatura) – 5 pontos; Coerência e clareza na descrição – 5 pontos.
    33. Questão 10: Inclusão de ingredientes e modo de preparo – 5 pontos; Clareza e organização – 5 pontos.
    34. Questão 11: Argumentação sobre a importância dos adjetivos – 5 pontos; Exemplo de frase correta – 5 pontos.

      35. —

      Tabela de Habilidades Avaliadas

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF03LP01 Ler e escrever palavras com correspondências regulares 1
      EF03LP02 Identificar sílabas em palavras 2
      EF03LP03 Ler e escrever palavras com dígrafos 3
      EF03LP04 Usar acento gráfico corretamente 4
      EF03LP05 Identificar o número de sílabas 5
      EF03LP06 Identificar a sílaba tônica 6
      EF03LP07 Identificar a função de pontuação 7
      EF03LP08 Identificar verbos e substantivos 8
      EF03LP11 Produzir textos injuntivos 10
      EF03LP12 Produzir cartas pessoais 9
      EF03LP19 Identificar a função dos adjetivos 11

      —

      Possibilidades de Intervenção Pedagógica

    35. Atividades de Reforço: Reforço em acentuação e identificação de sílabas.
    36. Retomada de Conteúdos: Discussão sobre a estrutura de cartas e receitas.
    37. Aprofundamento: Produção de textos em diferentes gêneros, focando em adjetivos e descrições mais elaboradas.

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Esta avaliação foi elaborada de forma a respeitar a faixa etária e o desenvolvimento cognitivo dos alunos do 3º ano, garantindo um diagnóstico preciso das habilidades conforme a BNCC.

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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas