Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Ano BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Instruções:

    1. Leia cada pergunta com atenção.
    2. Escolha a alternativa correta e marque com um “X”.
    3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas com cuidado, utilizando caneta azul ou preta.
    4. Se precisar, peça ajuda ao professor.
    5. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade EF01LP04)
Qual das opções abaixo representa uma letra do alfabeto?
A) @
B) 7
C) A
D) #

Resposta: ______

Questão 2

(Habilidade EF01LP10)
Qual é a ordem correta do alfabeto começando pela letra “A”?
A) A, C, B, D
B) A, B, C, D
C) A, D, C, B
D) B, A, C, D

Resposta: ______

Questão 3

(Habilidade EF01LP07)
Qual é o som da letra “M”?
A) /t/
B) /s/
C) /m/
D) /b/

Resposta: ______

Questão 4

(Habilidade EF01LP13)
Compare as palavras “casa” e “cama”. O que elas têm em comum?
A) A primeira letra é a mesma.
B) O número de letras é diferente.
C) Elas têm sílabas finais diferentes.
D) Todas as alternativas estão corretas.

Resposta: ______

Questão 5

(Habilidade EF01LP04)
Identifique a letra que não pertence ao alfabeto:
A) C
B) 9
C) F
D) T

Resposta: ______

Questão 6

(Habilidade EF01LP10)
Qual letra vem depois da letra “D” no alfabeto?
A) E
B) F
C) C
D) A

Resposta: ______

Questão 7

(Habilidade EF01LP07)
Na palavra “gato”, qual é o som inicial?
A) /g/
B) /a/
C) /t/
D) /o/

Resposta: ______

Questão 8

(Habilidade EF01LP13)
Compare as palavras “pato” e “gato”. Qual é a semelhança entre elas?
A) Ambas têm a mesma letra final.
B) Ambas têm sílabas iniciais diferentes.
C) Ambas têm 4 letras.
D) Ambas começam com a mesma letra.

Resposta: ______

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

(Habilidade EF01LP10)
Escreva as letras do alfabeto da letra “A” até a letra “E”.
Resposta:
__________________________________________________
__________________________________________________

Questão 2

(Habilidade EF01LP13)
Liste duas palavras que começam com a letra “B” e duas que começam com a letra “C”. Qual é a diferença entre elas?
Resposta:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Questão 3

(Habilidade EF01LP07)
Descreva o som da letra “S” e escreva uma palavra que comece com essa letra.
Resposta:
__________________________________________________
__________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • C
  • B
  • C
  • A
  • B
  • A
  • A
  • C

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Correção das letras do alfabeto (1 ponto por letra correta).
  • Identificação correta das palavras e diferenciação (2 pontos).
  • Correção do som da letra e palavra correspondente (2 pontos).

    • Sugestões de Resposta Esperada

  • A, B, C, D, E
  • B: “bola”, “bicho”; C: “casa”, “cachorro”. Diferença: Começam com letras diferentes.
  • Som de “S” é /s/; palavra: “sapo”.

    • —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF01LP04 Distinguir letras do alfabeto de outros sinais gráficos 1, 5
    EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras 3, 7
    EF01LP10 Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem correta 2, 6
    EF01LP13 Comparar palavras identificando semelhanças e diferenças 4, 8

    —

    INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS SUGERIDAS

  • Atividades de Reforço: Jogos de alfabeto, identificação de letras em palavras do dia a dia.
  • Retomada de Conteúdos: Revisão das letras do alfabeto e seus sons através de músicas e rimas.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, propor a criação de pequenas histórias utilizando palavras que começam com as mesmas letras.

    • Esta avaliação visa identificar o nível de conhecimento dos alunos sobre as letras e seus sons, além de promover uma reflexão sobre a comparação de palavras, fundamentais para o desenvolvimento da leitura e escrita.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas