Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Ano BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________

Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Caro aluno, nesta avaliação você encontrará questões sobre letras, sons e leitura. Responda com atenção e cuide para que suas respostas estejam bem organizadas. Use lápis ou caneta de forma que sua escrita esteja legível. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Fácil – Habilidade EF01LP04)

Qual das opções abaixo é uma letra do alfabeto?

A) &

B) 3

C) A

D) %

2. (Fácil – Habilidade EF01LP04)

Assinale a alternativa que contém apenas letras:

A) ABC123

B) Gato

C) Sol!

D) 456*

3. (Média – Habilidade EF01LP05)

Qual a palavra que representa o som da letra “B”?

A) Pato

B) Bolo

C) Lobo

D) Cama

4. (Média – Habilidade EF01LP07)

Quantas letras há na palavra “peixe”?

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

5. (Média – Habilidade EF01LP16)

Leia a quadrinha abaixo:

“Na floresta tem um gato,

Que adora um bom prato.

Cazando de noite e de dia,

É um gato que faz muita folguinha!”

O que o gato gosta de fazer?

A) Cantar

B) Comer

C) Dormir

D) Brincar

6. (Difícil – Habilidade EF01LP18)

Assinale a opção que apresenta corretamente a situação comunicativa da seguinte parlenda:

“Meia-noite, o relógio bateu,

Caiu a chuva e eu não sei,

Por onde andou a minha mãe,

Que não voltou mais pra mim.”

A) Uma história de amor.

B) Uma brincadeira de criança.

C) Uma situação de medo.

D) Uma festa de aniversário.

7. (Difícil – Habilidade EF01LP19)

Leia a parlenda abaixo e recite em voz alta, observando a entonação e as rimas:

“Passarinho que não canta,

Passarinho que não voa,

Passarinho que não canta,

A natureza não perdoa.”

Qual é a rima presente nesta parlenda?

A) Canta – voa

B) Canta – perdoa

C) Voa – não

D) Passarinho – não

8. (Associativa – Habilidade EF01LP16 e EF01LP18)

Relacione as colunas a seguir, associando as parlendas com suas temáticas:

Parlenda Temática
1. "A galinha choca, choca o seu ovo." A) A vida no campo
2. "Hoje é um dia bonito, vamos brincar." B) A importância da amizade
3. "Boi da cara preta, faz o que eu quero." C) A rotina do cotidiano

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (Habilidade EF01LP16)

Escreva uma pequena quadrinha sobre algo que você gosta muito. Lembre-se de usar rimas!

Resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. (Habilidade EF01LP07)

Identifique os fonemas da palavra “mãe”. Quais letras representam esses sons?

Resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. (Habilidade EF01LP19)

Recite uma parlenda que você conhece e explique o que ela significa para você.

Resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

  1. C
  2. B
  3. B
  4. C
  5. B
  6. C
  7. B
  8. 1-A, 2-B, 3-C

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

    1. Criatividade e originalidade na criação da quadrinha (1 ponto).
    2. Correta identificação dos fonemas e letras (1 ponto).
    3. Clareza e coerência na explicação da parlenda (1 ponto).

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EF01LP04 Distinguir letras do alfabeto de outros sinais 1, 2
EF01LP05 Reconhecer o sistema de escrita alfabética 3
EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras 4, 2
EF01LP16 Ler e compreender gêneros textuais 5, 8
EF01LP18 Registrar cantigas e outros gêneros 6, 1
EF01LP19 Recitar textos com entonação adequada 7, 3

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Esta avaliação foi elaborada para diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos em Língua Portuguesa, promovendo uma compreensão mais ampla das habilidades que devem ser trabalhadas ao longo do 1º bimestre. Com os resultados, o professor poderá planejar intervenções pedagógicas que atendam às necessidades de cada aluno, seja por meio de atividades de reforço, aprofundamento, ou retomada de conteúdos.

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