Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Ano BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________

Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Caro aluno, nesta avaliação você encontrará questões sobre letras, sons e leitura. Responda com atenção e cuide para que suas respostas estejam bem organizadas. Use lápis ou caneta de forma que sua escrita esteja legível. Boa sorte!

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Fácil – Habilidade EF01LP04)

Qual das opções abaixo é uma letra do alfabeto?

A) &

B) 3

C) A

D) %

2. (Fácil – Habilidade EF01LP04)

Assinale a alternativa que contém apenas letras:

A) ABC123

B) Gato

C) Sol!

D) 456*

3. (Média – Habilidade EF01LP05)

Qual a palavra que representa o som da letra “B”?

A) Pato

B) Bolo

C) Lobo

D) Cama

4. (Média – Habilidade EF01LP07)

Quantas letras há na palavra “peixe”?

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

5. (Média – Habilidade EF01LP16)

Leia a quadrinha abaixo:

“Na floresta tem um gato,

Que adora um bom prato.

Cazando de noite e de dia,

É um gato que faz muita folguinha!”

O que o gato gosta de fazer?

A) Cantar

B) Comer

C) Dormir

D) Brincar

6. (Difícil – Habilidade EF01LP18)

Assinale a opção que apresenta corretamente a situação comunicativa da seguinte parlenda:

“Meia-noite, o relógio bateu,

Caiu a chuva e eu não sei,

Por onde andou a minha mãe,

Que não voltou mais pra mim.”

A) Uma história de amor.

B) Uma brincadeira de criança.

C) Uma situação de medo.

D) Uma festa de aniversário.

7. (Difícil – Habilidade EF01LP19)

Leia a parlenda abaixo e recite em voz alta, observando a entonação e as rimas:

“Passarinho que não canta,

Passarinho que não voa,

Passarinho que não canta,

A natureza não perdoa.”

Qual é a rima presente nesta parlenda?

A) Canta – voa

B) Canta – perdoa

C) Voa – não

D) Passarinho – não

8. (Associativa – Habilidade EF01LP16 e EF01LP18)

Relacione as colunas a seguir, associando as parlendas com suas temáticas:

Parlenda Temática
1. "A galinha choca, choca o seu ovo." A) A vida no campo
2. "Hoje é um dia bonito, vamos brincar." B) A importância da amizade
3. "Boi da cara preta, faz o que eu quero." C) A rotina do cotidiano

QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (Habilidade EF01LP16)

Escreva uma pequena quadrinha sobre algo que você gosta muito. Lembre-se de usar rimas!

Resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. (Habilidade EF01LP07)

Identifique os fonemas da palavra “mãe”. Quais letras representam esses sons?

Resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. (Habilidade EF01LP19)

Recite uma parlenda que você conhece e explique o que ela significa para você.

Resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

GABARITO COMPLETO

  1. C
  2. B
  3. B
  4. C
  5. B
  6. C
  7. B
  8. 1-A, 2-B, 3-C

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

    1. Criatividade e originalidade na criação da quadrinha (1 ponto).
    2. Correta identificação dos fonemas e letras (1 ponto).
    3. Clareza e coerência na explicação da parlenda (1 ponto).

TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EF01LP04 Distinguir letras do alfabeto de outros sinais 1, 2
EF01LP05 Reconhecer o sistema de escrita alfabética 3
EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação por letras 4, 2
EF01LP16 Ler e compreender gêneros textuais 5, 8
EF01LP18 Registrar cantigas e outros gêneros 6, 1
EF01LP19 Recitar textos com entonação adequada 7, 3

Esta avaliação foi elaborada para diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos em Língua Portuguesa, promovendo uma compreensão mais ampla das habilidades que devem ser trabalhadas ao longo do 1º bimestre. Com os resultados, o professor poderá planejar intervenções pedagógicas que atendam às necessidades de cada aluno, seja por meio de atividades de reforço, aprofundamento, ou retomada de conteúdos.

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