Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Ano BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

  1. Leia cada questão com atenção.
  2. Responda as questões no espaço indicado.
  3. Se precisar, peça ajuda ao professor.
  4. Mantenha a calma e use a sua criatividade!

Questões Objetivas

Questão 1 (Fácil) – Habilidade BNCC: EF01LP01

Leia a frase abaixo e marque a alternativa correta:

“Eu leio da esquerda para a direita e de cima para baixo.”

Qual é a direção correta da leitura?

    1. A) Da direita para a esquerda
    2. B) De cima para baixo
    3. C) Da esquerda para a direita
    4. D) De baixo para cima
    5. Questão 2 (Fácil) – Habilidade BNCC: EF01LP10

      Complete a frase com a letra que falta:
      “A letra que vem depois do ‘B’ no alfabeto é ____.”

    6. A) A
    7. B) C
    8. C) D
    9. D) E
    10. Questão 3 (Média) – Habilidade BNCC: EF01LP05

      Observe a palavra “cachorro”. Qual é o som inicial dessa palavra?

    11. A) /k/
    12. B) /s/
    13. C) /t/
    14. D) /m/
    15. Questão 4 (Média) – Habilidade BNCC: EF01LP12

      Qual dos itens abaixo representa a separação das palavras na escrita?

    16. A) ,
    17. B) .
    18. C) espaço em branco
    19. D) !
    20. Questão 5 (Média) – Habilidade BNCC: EF01LP06

      Quantas sílabas tem a palavra “banana”?

    21. A) 2
    22. B) 3
    23. C) 4
    24. D) 5
    25. Questão 6 (Difícil) – Habilidade BNCC: EF01LP09

      Leia as palavras: “pato” e “gato”. Qual é a semelhança entre elas?

    26. A) Ambas têm a mesma letra inicial.
    27. B) Ambas têm o som da letra “t”.
    28. C) Ambas têm 4 letras.
    29. D) Ambas têm a mesma quantidade de sílabas.
    30. Questão 7 (Difícil) – Habilidade BNCC: EF01LP14

      Marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:

    31. ( ) O ponto final indica que a frase acabou.
    32. ( ) A interrogação é usada para fazer perguntas.
    33. ( ) A exclamação é só para frases de alegria.
    34. Questão 8 (Difícil) – Habilidade BNCC: EF01LP08

      Assinale a alternativa que mostra a relação entre a letra e o som da palavra “sapo”:

    35. A) O som é /s/ e a letra é “s”.
    36. B) O som é /p/ e a letra é “b”.
    37. C) O som é /a/ e a letra é “e”.
    38. D) O som é /o/ e a letra é “s”.
    39. Questões Dissertativas

      Questão 1 – Habilidade BNCC: EF01LP18

      Escreva uma cantiga ou parlenda que você conhece. Desenhe algo relacionado a ela.

      Questão 2 – Habilidade BNCC: EF01LP25

      Reconte a história de um animal que você gosta. Quem são os personagens? O que aconteceu? (escreva em frases curtas)

      Questão 3 – Habilidade BNCC: EF01LP17

      Faça uma lista de 5 coisas que você gosta de fazer no seu tempo livre.

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • C
  • B
  • A
  • C
  • B
  • C
  • 1-V, 2-V, 3-F
  • A
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Criatividade, clareza na escrita, relação com a cantiga.
  • Questão 2: Identificação de personagens, sequência lógica da história, uso de frases curtas.
  • Questão 3: Clareza e organização da lista, relevância das atividades.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF01LP01 Direção da leitura 1
    EF01LP05 Som e representação de letras 3
    EF01LP10 Nomeação das letras do alfabeto 2
    EF01LP12 Separação de palavras na escrita 4
    EF01LP06 Segmentação de palavras em sílabas 5
    EF01LP09 Comparação de palavras por sons 6
    EF01LP14 Identificação de sinais de pontuação 7
    EF01LP08 Relação entre sons e letras 8
    EF01LP18 Registro de cantigas e parlendas 1
    EF01LP25 Recontagem de histórias 2
    EF01LP17 Produção de listas 3

    Observações Finais:

  • A avaliação deve ser aplicada em um ambiente tranquilo, onde os alunos possam se sentir à vontade para expressar suas ideias e conhecimentos.
  • Após a correção, é importante planejar atividades de reforço ou aprofundamento conforme as necessidades observadas nas respostas dos alunos.
  • Feito com ❤️ por SKOOLY

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