CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Inglês
6. Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Esta avaliação é composta por questões objetivas e dissertativas.
8. Leia atentamente cada texto de apoio e as perguntas que se seguem.
9. Organize seu tempo para responder todas as questões.
10. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
11. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1
Contexto:
“Last weekend, Sarah went to a music festival. She saw her favorite band perform live and danced with her friends. They had a great time!”

Enunciado: Qual tempo verbal é utilizado na frase “Sarah went to a music festival”?
A) Present Simple
B) Past Simple
C) Present Continuous
D) Past Continuous

Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI01

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Questão 2
Contexto:
“During the school break, students often share their vacation stories. This helps them connect and learn more about each other.”

Enunciado: O que é importante fazer ao compartilhar histórias de férias com os colegas?
A) Falar apenas sobre si mesmo
B) Ouvir os outros e fazer perguntas
C) Ignorar as histórias dos colegas
D) Focar apenas nas partes engraçadas

Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI02

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Questão 3
Contexto:
“Tom is a great storyteller. He always adds interesting details to his narratives, making them more enjoyable for his friends.”

Enunciado: Qual é a principal habilidade que Tom demonstra ao contar histórias?
A) Ele é rápido
B) Ele usa muitas palavras difíceis
C) Ele adiciona detalhes interessantes
D) Ele fala baixo

Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI01

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Questão 4
Contexto:
“Emma was reading a book when her friend called her. She answered the phone and talked for an hour.”

Enunciado: Qual a diferença entre “was reading” e “called”?
A) Ambos estão no passado simples
B) “Was reading” está no passado contínuo, enquanto “called” está no passado simples
C) Ambos estão no presente
D) “Called” é uma ação contínua

Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI03

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Questão 5
Contexto:
“Every Friday, a group of friends meet at a café to discuss their favorite movies and share opinions.”

Enunciado: O que os amigos fazem toda sexta-feira?
A) Eles assistem filmes juntos
B) Eles discutem sobre filmes e compartilham opiniões
C) Eles jogam videogame
D) Eles estudam para provas

Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI02

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Questão 6
Contexto:
“During a school project, students must work together to create a presentation. They have to decide who will speak and what topics to cover.”

Enunciado: Qual é uma habilidade essencial que os alunos precisam ter ao trabalhar em grupo?
A) Competição entre eles
B) Trabalhar de forma independente
C) Colaboração e respeito mútuo
D) Evitar a comunicação

Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI01

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Questão 7
Contexto:
“Last summer, I visited the beach. I swam, built sandcastles, and enjoyed the sun.”

Enunciado: Qual é o tempo verbal predominante no texto?
A) Present Simple
B) Past Simple
C) Future Simple
D) Present Continuous

Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI03

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Questão 8
Contexto:
“Alex is planning a surprise party for his best friend. He invited everyone and is organizing games.”

Enunciado: O que Alex está fazendo para a festa?
A) Ele está ignorando os amigos
B) Ele está planejando uma festa surpresa
C) Ele não convidou ninguém
D) Ele está apenas pensando na comida

Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI02

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1
Enunciado: Descreva uma experiência que você teve em um evento especial (como uma festa, um show ou uma viagem) e como você se sentiu. Utilize o passado simples e contínuo em sua resposta.
Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI02

Espaço para resposta:
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Questão 2
Enunciado: Imagine que você está entrevistando um colega sobre suas férias. Crie cinco perguntas que você faria para saber mais sobre a experiência dele.
Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI02

Espaço para resposta:
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Questão 3
Enunciado: Ao ler um texto, como você faz para entender melhor o que está escrito? Fale sobre as estratégias que você usa para compreender um texto em inglês.
Habilidade BNCC Avaliada: EF07LI03

Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas:

12. B
13. B
14. C
15. B
16. B
17. C
18. B
19. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

20. Coerência e clareza na resposta (0-5 pontos)
21. Uso adequado de tempos verbais (0-5 pontos)
22. Criatividade e originalidade nas respostas (0-5 pontos)

Sugestões de Resposta Esperada:

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Essa avaliação foi elaborada para respeitar o desenvolvimento cognitivo dos alunos do 7º ano, promovendo a interação, a colaboração e a compreensão textual em inglês de forma contextualizada e significativa.