Avaliação Diagnóstica de História para 2ª Série – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2ª série – História

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 2ª SÉRIE

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: História

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada pergunta.
  2. Responda com calma e atenção.
  3. Use caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
  4. Organize seus pensamentos antes de escrever suas respostas dissertativas.
  5. Se precisar, faça anotações no espaço disponível.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questões de Múltipla Escolha

1. No Brasil, existem diferentes grupos sociais que vivem juntos. Qual desses grupos é considerado uma parte importante da história do nosso país?

A) Os dinossauros

B) Os indígenas

C) Os peixes

D) Os robôs

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

2. A festa de São João é uma tradição cultural que acontece em várias partes do Brasil. O que as pessoas costumam fazer nessa festa?

A) Jogar futebol

B) Fazer fogueiras e dançar quadrilha

C) Ir ao cinema

D) Fazer uma viagem de barco

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

3. Quando falamos sobre a história, é importante conhecer as evidências. O que pode ser considerado uma evidência histórica?

A) Um brinquedo

B) Um documento antigo

C) Uma roupa nova

D) Uma música recente

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

Questões de Associação

4. Relacione os itens da coluna A com os da coluna B, colocando a letra correta ao lado do número correspondente:

Coluna A Coluna B
1. Indígenas A. Festa Junina
2. Escravidão B. Cultura Brasileira
3. Descobrimento do Brasil C. História do nosso país

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

Questões de Múltipla Escolha

5. O que você pode fazer para aprender mais sobre a cultura do seu país?

A) Ignorar as tradições

B) Ler livros e conversar com os mais velhos

C) Somente usar a internet

D) Não fazer nada

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

6. Qual é a importância de conhecer a história do Brasil?

A) Para entender como vivemos hoje

B) Para esquecer o passado

C) Para não saber sobre nosso futuro

D) Para não se interessar por nada

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

Questões de Múltipla Escolha

7. Os alimentos típicos da festa junina são um exemplo de cultura. O que você costuma comer nessa festa?

A) Pizza

B) Pão de queijo

C) Quentão e pamonha

D) Sushi

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

Questões de Múltipla Escolha

8. A história é feita também por meio das tradições que passamos de geração para geração. Qual das opções abaixo é um exemplo de tradição?

A) O uso de celular

B) A comemoração do aniversário

C) O uso de fogos de artifício em festas de Natal

D) A leitura de revistas

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. Escreva sobre uma tradição que sua família tem. Como ela começou e por que é importante para vocês?

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

Espaço para resposta:

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2. Por que você acha que é importante conhecer a história do Brasil? Dê pelo menos duas razões.

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

Espaço para resposta:

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3. Você já ouviu uma história contada por seus avós ou pais? Qual foi e o que você aprendeu com ela?

Habilidade BNCC Avaliada: EM13CHS103

Espaço para resposta:

____________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

1. B

2. B

3. B

4. 1-B, 2-A, 3-C

5. B

6. A

7. C

8. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    1. Clareza: As ideias estão bem expressas? (0-2 pontos)
    2. Conteúdo: A resposta está relacionada ao tema e apresenta argumentos relevantes? (0-3 pontos)
    3. Coerência: As ideias estão organizadas de forma lógica? (0-2 pontos)

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EM13CHS103 Elaborar hipóteses e compor argumentos sobre processos culturais e sociais. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

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INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Com base nos resultados da avaliação, considere as seguintes intervenções:

  • Atividades de Reforço: Para alunos que apresentaram dificuldades nas questões objetivas, promover rodas de conversa sobre tradições culturais e realizar atividades lúdicas relacionadas à história do Brasil.
  • Retomada de Conteúdos: Para os alunos que não conseguiram relacionar as evidências históricas, desenvolver um projeto de pesquisa sobre um tema da história local, incentivando a coleta de informações e relatos orais.
  • Aprofundamento: Para alunos que demonstraram maior domínio, propor a criação de um pequeno trabalho sobre a importância das tradições na formação da identidade cultural brasileira, com apresentação em sala de aula.

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    Esta avaliação foi elaborada visando respeitar o desenvolvimento cognitivo e as habilidades da 2ª série, proporcionando um espaço para que os alunos desenvolvam sua capacidade de argumentação e entendimento do contexto histórico e cultural brasileiro.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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