Avaliação Diagnóstica de História para 1ª Série – BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1ª série – História

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 1ª SÉRIE

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: História

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Esta avaliação contém questões que vão te ajudar a mostrar o que você aprendeu até agora na disciplina de História.
    2. Leia cada questão com atenção antes de responder.
    3. Marque apenas uma alternativa correta nas questões de múltipla escolha.
    4. As questões dissertativas pedem que você escreva suas ideias de forma clara e organizada.
    5. Use caneta azul ou preta para responder.
    6. Boa sorte!

      7. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Habilidade Avaliada: EM13CHS101

Na sua sala de aula, você aprendeu sobre a importância de diferentes fontes para entender a história. Qual dessas fontes pode ser considerada uma fonte primária?

A) Um livro de história
B) Um diário de uma pessoa que viveu na época
C) Um filme sobre o passado
D) Uma reportagem de jornal

Questão 2

Habilidade Avaliada: EM13CHS101

Observe a imagem a seguir de uma festa da sua comunidade. O que essa imagem pode nos contar sobre a cultura local?

A) As pessoas gostam de trabalhar.
B) As pessoas se reúnem para celebrar.
C) Todos têm a mesma roupa.
D) Ninguém se diverte na cidade.

Questão 3

Habilidade Avaliada: EM13CHS102

Em uma pesquisa, você descobriu que as festas juninas têm origem nas celebrações dos colonizadores europeus. O que isso nos ensina sobre a mistura de culturas no Brasil?

A) As culturas não se influenciam.
B) As culturas se misturam e se transformam.
C) Apenas uma cultura é importante.
D) Celebrar é só uma questão de diversão.

Questão 4

Habilidade Avaliada: EM13CHS101

Qual dos seguintes objetos históricos pode ajudar a entender como as pessoas viviam no passado?

A) Um celular
B) Um quadro pintado há muitos anos
C) Um brinquedo novo
D) Um computador

Questão 5

Habilidade Avaliada: EM13CHS102

As lendas indígenas são histórias que fazem parte da cultura de muitos povos. O que elas podem nos ensinar sobre a visão do mundo desses povos?

A) Eles não têm histórias interessantes.
B) Eles têm uma relação especial com a natureza.
C) Eles vivem apenas no passado.
D) Eles não gostam de contar histórias.

Questão 6

Habilidade Avaliada: EM13CHS101

Quando você escuta uma história contada por um avô ou uma avó, está ouvindo uma forma de:

A) História oral
B) História escrita
C) História da internet
D) História científica

Questão 7

Habilidade Avaliada: EM13CHS102

O que é etnocentrismo?

A) A ideia de que uma cultura é superior a outras.
B) A mistura de diferentes culturas.
C) O respeito por todas as culturas.
D) A celebração de festas populares.

Questão 8

Habilidade Avaliada: EM13CHS102

Qual a importância de conhecer a história das diferentes culturas que compõem o Brasil?

A) Para saber quem é o mais forte.
B) Para entender a diversidade e respeitar as diferenças.
C) Para ignorar as tradições.
D) Para valorizar apenas uma cultura.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Habilidade Avaliada: EM13CHS101

Explique o que você entende por “fontes históricas”. Dê um exemplo de uma fonte histórica que você considera importante e por quê.

Espaço para resposta:

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______________________________________________________________________________

Questão 2

Habilidade Avaliada: EM13CHS102

Como você acha que as festas e tradições podem ajudar a unir as pessoas em uma comunidade? Cite um exemplo de uma festa que você conhece.

Espaço para resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Questão 3

Habilidade Avaliada: EM13CHS102

Pense em uma lenda que você já ouviu. O que essa lenda te ensina sobre a cultura de quem a criou?

Espaço para resposta:

______________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas

  • B
  • B
  • B
  • B
  • B
  • A
  • A
  • B

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Clareza na exposição da ideia (0 a 2 pontos)
  • Coerência e relevância do exemplo utilizado (0 a 2 pontos)
  • Uso de vocabulário apropriado (0 a 1 ponto)

    • Sugestões de Resposta Esperada

  • Questão 1: As fontes históricas são documentos ou objetos que nos ajudam a entender o passado. Exemplo: cartas, diários, fotos.
  • Questão 2: Festas ajudam a reunir as pessoas, criando laços. Exemplo: Festa Junina une a comunidade em celebração.
  • Questão 3: Lendas ensinam sobre valores e tradições culturais, refletindo a visão de mundo dos povos.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EM13CHS101 Identificar e analisar diferentes fontes históricas 1, 2, 4, 6
    EM13CHS102 Discutir aspectos culturais e sociais de histórias 3, 5, 7, 8

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    Essa avaliação diagnóstica foi elaborada para auxiliar na identificação do conhecimento prévio dos alunos sobre História, além de proporcionar um espaço para desenvolver a argumentação e a reflexão crítica sobre a diversidade cultural e as fontes históricas. A partir dos resultados, o professor poderá planejar intervenções pedagógicas que atendam às necessidades da turma, como atividades de reforço ou aprofundamento nos conteúdos abordados.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas