AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 9º ANO

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1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: História
6. Bimestre: 1º Bimestre

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2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão.
8. Responda na folha de resposta.
9. Organize seu tempo e não se apresse.
10. Após concluir, revise suas respostas.
11. Boa sorte!

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3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – EF09HI01

O que caracteriza a Proclamação da República no Brasil em 1889?
A) A substituição da monarquia pela república.
B) A independência do Brasil.
C) O início da escravidão.
D) A divisão do Brasil em províncias.

Questão 2 (Fácil) – EF09HI01

Qual foi um dos principais fatores que levaram à Proclamação da República no Brasil?
A) A aliança com os Estados Unidos.
B) A insatisfação com a monarquia.
C) A descoberta de ouro.
D) O avanço da Revolução Industrial na Europa.

Questão 3 (Média) – EF09HI02

Qual dos seguintes eventos é considerado um marco importante na história da República brasileira?
A) A Revolução de 1930.
B) A assinatura da Lei Áurea.
C) A descoberta do Brasil.
D) A Semana de Arte Moderna.

Questão 4 (Média) – EF09HI03

Após a abolição da escravatura em 1888, muitos negros enfrentaram dificuldades para se inserir na sociedade. Qual das alternativas a seguir melhor descreve uma dessas dificuldades?
A) O acesso à educação.
B) A propriedade de terras.
C) O direito ao voto.
D) A liberdade de expressão.

Questão 5 (Média) – EF09HI05

A urbanização no Brasil durante o início do século XX trouxe diversas mudanças. Qual dos seguintes aspectos é uma contradição desse processo?
A) Aumento da população nas cidades.
B) Melhora das condições de vida para todos.
C) Crescimento da indústria.
D) Aumento da desigualdade social.

Questão 6 (Difícil) – EF09HI07

Qual das seguintes afirmações sobre os povos indígenas e afrodescendentes durante a República é correta?
A) Ambos foram completamente integrados à sociedade brasileira.
B) Ambos enfrentaram processos de exclusão e marginalização.
C) Ambos tiveram seus direitos garantidos sem resistência.
D) Ambos foram favorecidos em suas lutas sociais.

Questão 7 (Difícil) – EF09HI09

Os movimentos sociais têm papel fundamental na conquista de direitos. Qual dos seguintes movimentos é conhecido por sua luta pelos direitos civis?
A) Movimento Operário.
B) Movimento Feminista.
C) Movimento da Igreja Católica.
D) Movimento Verde.

Questão 8 (Difícil) – EF09HI10

Qual foi uma das consequências da crise capitalista de 1929 para o Brasil?
A) Aumento da industrialização.
B) Crescimento do setor agrícola.
C) Estagnação econômica e desemprego.
D) Melhora nas relações externas.

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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 – EF09HI01 e EF09HI02

Explique o contexto e os principais aspectos que levaram à Proclamação da República no Brasil em 1889, destacando como esses eventos influenciaram a história local e regional.
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 2 – EF09HI03 e EF09HI07

Analise os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira após a abolição da escravatura. Quais foram as consequências dessa inserção em relação às condições sociais e políticas que esses grupos enfrentaram?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 3 – EF09HI08 e EF09HI09

Discuta as transformações nas pautas de diversidade no Brasil durante o século XX. Como os movimentos sociais ajudaram no reconhecimento e na luta por direitos civis, sociais e políticos?
Resposta: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5. GABARITO COMPLETO

Gabarito das Questões Objetivas

12. A
13. B
14. A
15. A
16. D
17. B
18. B
19. C

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

20. Clareza e coesão na argumentação (0 a 5 pontos)
21. Domínio do conteúdo histórico abordado (0 a 5 pontos)
22. Capacidade de relacionar os temas discutidos com exemplos concretos (0 a 5 pontos)

Sugestões de Resposta Esperada

23. Questão 1 deve abordar a insatisfação com a monarquia, a influência dos ideais republicanos e a situação política da época.
24. Questão 2 deve mencionar a falta de acesso à educação e terras, e as dificuldades enfrentadas pelos negros.
25. Questão 3 deve indicar o impacto dos movimentos sociais e as mudanças nas abordagens sobre diversidade.

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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação diagnóstica foi elaborada considerando as habilidades da BNCC e a realidade dos alunos do 9º ano, com questões contextualizadas e adequadas ao nível de desenvolvimento cognitivo esperado. As respostas e a tabela de habilidades permitirão um diagnóstico claro do aprendizado e possíveis intervenções pedagógicas.