Avaliação Diagnóstica de História 9º Ano – 2º Bimestre BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

9º ano – História

📅 2º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 9º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: História

Bimestre: 2º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão antes de respondê-la.
    2. Organize seu tempo para responder todas as questões.
    3. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
    4. Nas questões dissertativas, escreva de forma clara e coerente, apresentando suas ideias de forma organizada.
    5. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
    6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – Habilidade EF09HI09

Durante a década de 1980, o Brasil passou por um processo de redemocratização que foi fortemente influenciado por diversos movimentos sociais. Um desses movimentos foi o movimento pela anistia, que buscava a liberdade de presos políticos.

Qual das alternativas a seguir melhor representa a conquista desse movimento?

A) Aumento do controle militar sobre a população.
B) Liberação de presos políticos e retorno de exilados.
C) Prolongamento da ditadura militar.
D) Criação de novos partidos políticos.

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Questão 2 (Fácil) – Habilidade EF09HI11

A Revolução Russa de 1917 é um marco importante na história mundial e trouxe mudanças significativas. Qual das alternativas a seguir melhor descreve um desdobramento dessa revolução?

A) Aumento do poder dos nobres na Rússia.
B) Criação da União Soviética e a implementação do socialismo.
C) Retorno ao governo imperial.
D) Estabelecimento de uma monarquia constitucional.

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Questão 3 (Média) – Habilidade EF09HI10

O capitalismo é um sistema econômico que passou por diversas crises ao longo da história. Uma das crises mais significativas foi a Grande Depressão de 1929.

Qual das alternativas a seguir apresenta uma consequência direta dessa crise?

A) Aumento do comércio internacional.
B) Crescimento econômico na Europa.
C) Fortalecimento de regimes totalitários.
D) Ampliação dos direitos trabalhistas nos Estados Unidos.

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Questão 4 (Média) – Habilidade EF09HI09

Os movimentos sociais têm desempenhado um papel fundamental na luta por direitos civis e políticos. Qual dos seguintes movimentos é mais associado à luta pela igualdade racial no Brasil?

A) Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST).
B) Movimento Negro Unificado (MNU).
C) Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB).
D) Movimento de Anistia.

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Questão 5 (Média) – Habilidade EF09HI10

Os conflitos mundiais, como as duas guerras mundiais, tiveram suas raízes em várias dinâmicas sociais e econômicas. Qual das alternativas abaixo relaciona corretamente um fator que contribuiu para a eclosão da Primeira Guerra Mundial?

A) O fortalecimento do socialismo na Europa.
B) A rivalidade imperialista entre potências europeias.
C) O fortalecimento da Liga das Nações.
D) O desarmamento geral na Europa.

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Questão 6 (Difícil) – Habilidade EF09HI11

A Revolução Russa teve repercussões em diversas partes do mundo, influenciando movimentos sociais e políticos. Qual das alternativas abaixo descreve uma consequência da Revolução Russa para o Ocidente?

A) Aumento da cooperação entre países capitalistas.
B) Espalhamento de ideais comunistas e a influência em partidos socialistas.
C) Estabilização do capitalismo em todo o mundo.
D) Redução das tensões entre países europeus.

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Questão 7 (Difícil) – Habilidade EF09HI10

A Guerra Fria foi um período de tensões políticas e militares entre os blocos capitalista e socialista. Qual dos eventos a seguir é considerado um marco importante desse período?

A) A Revolução Industrial.
B) O lançamento do satélite Sputnik.
C) A Conferência de Yalta.
D) A construção do Muro de Berlim.

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Questão 8 (Difícil) – Habilidade EF09HI09

A luta por direitos sociais e políticos no Brasil envolveu diversas gerações e movimentos. Qual dos seguintes eventos é considerado um marco na luta pela igualdade de direitos no Brasil contemporâneo?

A) A Constituição de 1988.
B) O golpe militar de 1964.
C) A Proclamação da República.
D) A Revolta da Vacina.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 – Habilidade EF09HI09

Analise a importância dos movimentos sociais na conquista de direitos civis e políticos no Brasil durante a redemocratização. Cite ao menos dois movimentos que contribuíram para esse processo e explique suas principais reivindicações.

Espaço para resposta:

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Questão 2 – Habilidade EF09HI10

Discuta como as dinâmicas do capitalismo contribuíram para a eclosão dos conflitos mundiais no século XX. Em sua resposta, mencione pelo menos uma crise econômica e suas implicações sociais e políticas.

Espaço para resposta:

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Questão 3 – Habilidade EF09HI11

A Revolução Russa é vista como um divisor de águas na história do século XX. Em sua opinião, quais foram os principais desdobramentos dessa revolução para o mundo contemporâneo? Justifique sua resposta.

Espaço para resposta:

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B
  • B
  • C
  • B
  • B
  • B
  • B
  • A
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Clareza e coerência na argumentação (0 a 5 pontos).
  • Uso adequado de exemplos e evidências (0 a 5 pontos).
  • Capacidade de relacionar o tema com os conteúdos estudados (0 a 5 pontos).
  • Estrutura e organização da resposta (0 a 5 pontos).
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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF09HI09 Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais. 1, 4, 8
    EF09HI10 Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises aos grandes conflitos mundiais. 3, 5, 6
    EF09HI11 Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico. 2, 6, 3

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    CONSIDERAÇÕES FINAIS

    As questões foram elaboradas para avaliar a compreensão dos alunos sobre os conteúdos abordados até o momento, respeitando o nível de complexidade adequado ao 9º ano. A análise dos resultados permitirá identificar as áreas que necessitam de reforço, bem como possibilitar o aprofundamento para aqueles que já demonstram domínio dos conteúdos. Sugere-se que, a partir dos resultados, sejam realizadas atividades de reforço em temas específicos que apresentaram maior dificuldade, além de discussões em grupo para fomentar o debate e a troca de ideias.

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