✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
8º ano – História
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de História – 8º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: História
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Responda as questões na ordem em que elas aparecem.
- Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
- Para as questões dissertativas, organize suas ideias antes de escrever.
- Boa sorte!
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil) – Habilidade BNCC: EF08HI01
A Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra em 1688, é um exemplo de um movimento que buscou mudanças políticas. Qual foi uma das principais características desse evento?
A) A instauração de uma monarquia absoluta.
B) A troca de um rei por outro sem derramamento de sangue.
C) A criação de uma república.
D) A aliança entre o rei e os camponeses.
Questão 2 (Fácil) – Habilidade BNCC: EF08HI02
Qual foi um dos principais resultados da Revolução Gloriosa para a política inglesa?
A) Aumentou o poder da Igreja.
B) Estabeleceu a soberania do Parlamento.
C) Reduziu os direitos dos cidadãos.
D) Criou um sistema de governo absolutista.
Questão 3 (Média) – Habilidade BNCC: EF08HI03
A Revolução Industrial, que começou na Inglaterra no século XVIII, trouxe mudanças significativas na produção. Qual das alternativas abaixo descreve uma dessas mudanças?
A) A produção artesanal foi substituída pela produção em massa.
B) O uso de mão de obra escrava aumentou consideravelmente.
C) A agricultura se tornou a única fonte de riqueza.
D) A população rural diminuiu drasticamente.
Questão 4 (Média) – Habilidade BNCC: EF08HI04
Qual dos seguintes eventos foi um resultado direto da Revolução Francesa?
A) A independência dos Estados Unidos.
B) O surgimento do socialismo.
C) A declaração dos direitos do homem e do cidadão.
D) A unificação da Itália.
Questão 5 (Média) – Habilidade BNCC: EF08HI03
Analise o gráfico abaixo, que mostra a evolução da produção de tecidos na Inglaterra entre 1750 e 1850. Com base nas informações do gráfico, qual foi a principal consequência da Revolução Industrial?
![Gráfico de produção de tecidos]
(Gráfico fictício de produção de tecidos a ser inserido)
A) Aumento da produção artesanal.
B) Crescimento da urbanização.
C) Diminuição da oferta de empregos.
D) Redução da imigração.
Questão 6 (Difícil) – Habilidade BNCC: EF08HI01
O Iluminismo teve um papel fundamental na formação das ideias que sustentaram as revoluções no final do século XVIII. Qual dos seguintes pensadores é mais associado às ideias que inspiraram a Revolução Francesa?
A) John Locke.
B) Thomas Hobbes.
C) Montesquieu.
D) Voltaire.
Questão 7 (Difícil) – Habilidade BNCC: EF08HI04
A Revolução Francesa teve repercussões em diversas partes do mundo. Analise as afirmativas a seguir:
I. Influenciou os movimentos de independência na América Latina.
II. Promoveu a ideia de soberania popular.
III. Resultou na restauração da monarquia em todos os países europeus.
Quais afirmativas estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas I e II.
C) Apenas II e III.
D) Todas estão corretas.
Questão 8 (Associação) – Habilidade BNCC: EF08HI02
Associe os eventos históricos às suas respectivas características:
| Eventos Históricos |
Características |
| A) Revolução Gloriosa |
1) Criação da Declaração dos Direitos do Homem |
| B) Revolução Francesa |
2) Aumento do poder do Parlamento |
| C) Revolução Industrial |
3) Transição para a produção em massa |
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1 – Habilidade BNCC: EF08HI01
Explique como as ideias do Iluminismo influenciaram a Revolução Francesa. Cite pelo menos dois pensadores iluministas e suas contribuições.
Espaço para resposta:
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Questão 2 – Habilidade BNCC: EF08HI03
Analise os impactos sociais e econômicos da Revolução Industrial no século XIX. Como essas mudanças afetaram a vida dos trabalhadores?
Espaço para resposta:
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Questão 3 – Habilidade BNCC: EF08HI04
Discuta as consequências da Revolução Francesa para a Europa e o mundo. Como essa revolução inspirou outros movimentos sociais e políticos?
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
B
B
A
C
B
A
B
A-2, B-1, C-3
Questões Dissertativas
Critérios de Avaliação:
Clareza e organização das ideias (0 a 5 pontos)
Relação com o conteúdo estudado (0 a 5 pontos)
Uso de exemplos pertinentes (0 a 5 pontos)
Sugestões de Resposta Esperada
Questão 1: Resposta que menciona pensadores como Voltaire e Rousseau, destacando suas ideias sobre liberdade e igualdade.
Questão 2: Resposta que discuta a urbanização, as condições de trabalho e a formação de classes sociais.
Questão 3: Resposta que mencione a propagação de ideais democráticos e a luta por direitos civis em outras partes do mundo.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF08HI01 |
Identificar aspectos do iluminismo e liberalismo. |
1, 6 |
| EF08HI02 |
Analisar a política da Inglaterra no século XVII. |
2, 8 |
| EF08HI03 |
Avaliar impactos da Revolução Industrial. |
3, 5, 2 |
| EF08HI04 |
Relacionar processos da Revolução Francesa. |
4, 7, 3 |
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Esta avaliação foi elaborada para promover a reflexão crítica e o aprofundamento dos conhecimentos dos alunos sobre a Era das Revoluções, respeitando as diretrizes da BNCC e o contexto pedagógico adequado ao 8º ano.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas