Avaliação Diagnóstica de História 8º Ano – 3º Bimestre BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

8º ano – História

📅 3º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 8º ANO

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: História
    6. Bimestre: 3º Bimestre

      7. —

      2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    7. Esta avaliação é composta por questões objetivas e dissertativas que abordam temas importantes da história moderna e contemporânea.
    8. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que você considera correta nas questões objetivas.
    9. Para as questões dissertativas, escreva sua resposta de forma clara e coerente, utilizando exemplos quando necessário.
    10. Organize seu tempo e revise suas respostas antes de entregar a prova.

      11. —

      3. QUESTÕES OBJETIVAS

      Questão 1 (Fácil) – Habilidade: EF08HI01

      O Iluminismo foi um movimento intelectual que promoveu a razão como base do conhecimento e criticou a autoridade. Qual dos seguintes pensadores é considerado um dos principais representantes do Iluminismo?
      A) Karl Marx
      B) Voltaire
      C) Napoleão Bonaparte
      D) Albert Einstein

      Questão 2 (Fácil) – Habilidade: EF08HI08

      Qual foi um dos principais ideais defendidos por líderes independentistas das colônias hispano-americanas no século XIX?
      A) O fortalecimento da monarquia
      B) A independência e a formação de repúblicas
      C) A permanência do domínio colonial
      D) A união com Portugal

      Questão 3 (Média) – Habilidade: EF08HI09

      O Pan-americanismo buscou a união dos países das Américas. Qual dos seguintes eventos foi um marco importante para essa ideia?
      A) A Revolução Francesa
      B) A Conferência Pan-Americana de 1889
      C) A Guerra Civil Americana
      D) A independência do Brasil

      Questão 4 (Média) – Habilidade: EF08HI10

      A Revolução de São Domingo, que resultou na independência do Haiti, foi influenciada por quais dos seguintes fatores?
      A) A busca por direitos dos colonos
      B) A inspiração na Revolução Francesa e suas ideias de liberdade
      C) A guerra contra a Inglaterra
      D) A união entre franceses e espanhóis

      Questão 5 (Média) – Habilidade: EF08HI11

      Na luta pela independência no Brasil e na América espanhola, diferentes grupos sociais tiveram papéis importantes. Qual dos seguintes grupos teve destaque nas revoluções independentes?
      A) Apenas os aristocratas
      B) Os indígenas e africanos escravizados
      C) Somente os europeus coloniais
      D) Apenas os comerciantes

      Questão 6 (Difícil) – Habilidade: EF08HI12

      A chegada da Corte portuguesa ao Brasil em 1808 trouxe diversas mudanças políticas. Uma das mais significativas foi:
      A) O fechamento dos portos brasileiros
      B) O aumento das tarifas de importação
      C) A elevação do Brasil à condição de Reino Unido a Portugal
      D) O retorno dos colonos para a Europa

      Questão 7 (Difícil) – Habilidade: EF08HI21

      Durante o Império, qual foi uma das principais políticas do governo brasileiro em relação aos indígenas?
      A) O incentivo à sua participação política
      B) A promoção de sua cultura em escolas
      C) A tentativa de integração forçada e a desapropriação de terras
      D) A proteção total de suas terras e direitos

      Questão 8 (Difícil) – Habilidade: EF08HI01

      Qual é a relação entre o Iluminismo e o Liberalismo na organização do mundo contemporâneo?
      A) O Iluminismo não teve influência sobre o Liberalismo.
      B) O Liberalismo foi uma consequência das ideias iluministas sobre liberdade e direitos individuais.
      C) O Liberalismo defendia ideias contrárias ao Iluminismo.
      D) O Iluminismo propunha o retorno a formas de governo absolutistas.

      —

      4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

      Questão 1 – Habilidade: EF08HI08

      Explique o papel de Simón Bolívar na luta pela independência das colônias hispano-americanas. Quais eram suas principais ideias e como elas influenciaram o processo de independência?

      Espaço para resposta:

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      ______________________________________________________________________________

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      Questão 2 – Habilidade: EF08HI10

      Analise as implicações da Revolução de São Domingo para o Haiti e para as Américas. Como esse evento se relaciona com a Revolução Francesa e qual seu impacto nas lutas por independência na América Latina?

      Espaço para resposta:

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      Questão 3 – Habilidade: EF08HI21

      Discuta as políticas oficiais do Império brasileiro em relação aos indígenas. Como essas políticas afetaram suas comunidades e a organização social do Brasil na época?

      Espaço para resposta:

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      5. GABARITO COMPLETO

      Gabarito das Questões Objetivas

    11. B
    12. B
    13. B
    14. B
    15. B
    16. C
    17. C
    18. B

      19. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    19. Clareza e coerência na argumentação (0 a 5 pontos)
    20. Conhecimento histórico demonstrado (0 a 5 pontos)
    21. Uso de exemplos relevantes (0 a 5 pontos)
    22. Estrutura da resposta (introdução, desenvolvimento e conclusão) (0 a 5 pontos)

      23. Sugestões de Respostas Esperadas

    23. Questão 1: Simón Bolívar foi um líder crucial que lutou pela independência e tinha como principais ideias a união das nações latino-americanas e a libertação do colonialismo europeu.
    24. Questão 2: A Revolução de São Domingo foi significativa por ser a primeira revolução de escravizados, influenciando a luta pela liberdade nas Américas e refletindo os ideais de igualdade da Revolução Francesa.
    25. Questão 3: As políticas do Império muitas vezes visavam a assimilação dos indígenas, resultando em perda de terras e identidade cultural, criando tensões sociais.

      26. —

      6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF08HI01 Identificação dos conceitos do iluminismo e liberalismo 1, 8
      EF08HI08 Ideário dos líderes dos movimentos independentistas 2, 1
      EF08HI09 Características do Pan-americanismo 3
      EF08HI10 Revolução de São Domingo e suas implicações 4, 2
      EF08HI11 Protagonismo de grupos sociais nas lutas de independência 5
      EF08HI12 Organização política e social no Brasil até 1822 6
      EF08HI21 Políticas oficiais em relação aos indígenas 7, 3

      —

      Possibilidades de Intervenção Pedagógica

    26. Atividades de Reforço: Revisar conceitos do Iluminismo e Liberalismo com debates e discussões em sala.
    27. Retomada de Conteúdos: Reforçar os principais fatos e figuras da independência nas Américas com cronogramas visuais.
    28. Aprofundamento: Proporcionar pesquisas sobre as consequências das revoluções independentes em diferentes países da América Latina.

Essa avaliação tem como objetivo não apenas diagnosticar o conhecimento dos alunos, mas também orientar intervenções que favoreçam o aprendizado contínuo e significativo em História.

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