ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Esta avaliação contém questões objetivas e dissertativas. Leia atentamente cada enunciado.
2. Responda todas as questões com calma e organização.
3. Para as questões dissertativas, utilize o espaço fornecido para escrever suas respostas.
4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Habilidade BNCC: EF06HI01
Durante a Pré-história, as sociedades passaram por várias transformações. Assinale a alternativa que melhor descreve uma característica do período neolítico:

A) A invenção da escrita.
B) A transição de comunidades nômades para sedentárias.
C) O surgimento de grandes impérios.
D) A utilização de metais como principal material de ferramentas.

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Questão 2

Habilidade BNCC: EF06HI02
Sobre as fontes históricas, considere as afirmações a seguir. Qual delas é verdadeira?

A) Apenas documentos escritos são considerados fontes históricas.
B) Fontes orais não têm valor na construção da história.
C) Fontes materiais, como ferramentas e artefatos, podem contar sobre a vida de sociedades antigas.
D) As fontes históricas são sempre completas e não necessitam de interpretação.

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Questão 3

Habilidade BNCC: EF06HI01
A civilização egípcia é conhecida por sua rica cultura e inovações. Qual das opções a seguir melhor representa uma continuidade dessa civilização ao longo do tempo?

A) A construção de pirâmides e tumbas.
B) A introdução da democracia.
C) A utilização do papel como principal meio de escrita.
D) O desenvolvimento das técnicas de navegação marítima.

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Questão 4

Habilidade BNCC: EF06HI02
O que caracteriza uma fonte primária em estudos históricos?

A) É uma interpretação de eventos históricos por historiadores.
B) É um documento produzido no período que está sendo estudado.
C) É uma análise feita muitos anos após os eventos.
D) É uma lista de livros sobre um determinado assunto.

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Questão 5

Habilidade BNCC: EF06HI01
Qual dos seguintes eventos pode ser considerado uma ruptura na história da Grécia Antiga?

A) A fundação de cidades-estado.
B) A Guerra de Troia.
C) A criação da democracia em Atenas.
D) O domínio romano sobre a Grécia.

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Questão 6

Habilidade BNCC: EF06HI02
Ao analisar uma pintura rupestre encontrada em uma caverna, qual dos seguintes aspectos é mais importante considerar?

A) A técnica utilizada para criar a pintura.
B) O que a pintura representa sobre a vida dos povos pré-históricos.
C) A idade da caverna onde a pintura foi encontrada.
D) O preço que a pintura poderia ter em um leilão.

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Questão 7

Habilidade BNCC: EF06HI01
Observe o gráfico abaixo que apresenta a evolução da população de Roma ao longo dos séculos. Qual conclusão pode ser tirada a partir dessa informação?

Gráfico ilustrativo da evolução populacional de Roma.

A) A população de Roma sempre cresceu de forma constante.
B) O crescimento populacional foi afetado por guerras e crises.
C) Roma nunca teve uma população significativa.
D) O crescimento da população não influencia a história de uma civilização.

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Questão 8

Habilidade BNCC: EF06HI02
Qual das alternativas abaixo exemplifica uma fonte histórica que pode ser utilizada para estudar a vida cotidiana na Grécia Antiga?

A) Um filme sobre a Guerra Fria.
B) Uma biografia de um filósofo grego.
C) Um diário de um cidadão ateniense.
D) Um artigo científico sobre a Revolução Industrial.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Habilidade BNCC: EF06HI01
Explique a importância da escrita na civilização egípcia e como ela contribuiu para a preservação da história desse povo. Utilize exemplos para fundamentar sua resposta.
Espaço para resposta:
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Questão 2

Habilidade BNCC: EF06HI02
Discuta a diferença entre fontes primárias e secundárias, dando exemplos de cada uma e explicando como elas podem ser usadas na pesquisa histórica.
Espaço para resposta:
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Questão 3

Habilidade BNCC: EF06HI01
Analise as continuidades e rupturas que marcaram a transição da Pré-história para a História. Cite pelo menos duas características de cada período e explique como elas refletem essa mudança.
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

Questões Dissertativas

Critérios de Avaliação:

Sugestões de Resposta Esperada:

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação foi estruturada para avaliar o conhecimento dos alunos sobre a Pré-história e civilizações antigas, respeitando as habilidades da BNCC. As questões foram elaboradas para promover a reflexão crítica e a interpretação histórica, adequadas ao desenvolvimento cognitivo da faixa etária.

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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas