7º ano – Geografia
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFIA – 7º ANO
1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO
- Nome da escola: _________________________
- Professor(a): _________________________
- Aluno(a): _________________________
- Turma: _________ Data: ____/____/____
- Disciplina: Geografia
- Bimestre: 1º Bimestre
- Instruções:
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Utilize caneta azul ou preta para as respostas.
- Responda as questões na ordem que preferir, mas verifique se não deixou nenhuma em branco.
- Para as questões dissertativas, organize seu raciocínio e escreva de forma clara.
- Boa sorte!
- A) Um grande centro urbano com muitos arranha-céus.
- B) Uma floresta densa e rica em biodiversidade.
- C) Campos abertos com muitas fazendas.
- D) Uma região desértica sem vegetação.
- A) Pessoas que se mudam para o exterior em busca de melhores condições de vida.
- B) Famílias que se deslocam para áreas urbanas em busca de emprego.
- C) Comunidades que deixam suas terras devido a desastres naturais.
- D) Estudantes que se mudam para outras cidades para estudar.
- A) Garantir que os indígenas possam viver em áreas urbanas.
- B) Respeitar a cultura e os modos de vida das comunidades indígenas.
- C) Promover a urbanização das terras indígenas.
- D) Incentivar o turismo nas terras indígenas.
- A) Região Norte
- B) Região Nordeste
- C) Região Centro-Oeste
- D) Região Sudeste
- A) Comprar produtos locais e sazonais.
- B) Optar por produtos embalados e industrializados.
- C) Usar transporte público para ir ao trabalho.
- D) Reduzir o uso de plásticos em casa.
- A) Aumento do comércio entre regiões.
- B) Facilitação do acesso à educação.
- C) Isolamento de comunidades e dificuldade em acessar serviços básicos.
- D) Crescimento do turismo em áreas remotas.
- A) Promoveram a ruralização da população.
- B) Aumentaram a desigualdade social e a concentração de renda nas cidades.
- C) Reduziram a migração interna.
- D) Garantiram a preservação das florestas.
- A) Cerrado
- B) Pantanal
- C) Caatinga
- D) Floresta Amazônica
- B
- C
- B
- D
- B
- C
- B
- D
- Clareza e Coerência (0-4 pontos): A resposta é clara e segue uma linha de raciocínio lógica.
- Conteúdo e Argumentação (0-4 pontos): A resposta apresenta informações corretas e relevantes, com exemplos e argumentação consistente.
- Ortografia e Gramática (0-2 pontos): A resposta respeita as normas da língua portuguesa.
- Questão 1: Resposta deve mencionar conflitos entre grandes propriedades e pequenos agricultores, a questão da terra e como isso afeta a sociedade.
- Questão 2: Espera-se que o aluno discorra sobre a utilidade dos mapas na identificação de problemas e planejamento.
- Questão 3: O aluno deve comparar aspectos como área, tipos de flora e fauna, e os principais desafios que cada unidade enfrenta.
2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO
3. QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil) – Habilidade: EF07GE01
A imagem abaixo mostra uma paisagem típica da Amazônia. Qual das alternativas a seguir melhor representa um estereótipo comum sobre essa região?
Questão 2 (Fácil) – Habilidade: EF07GE02
Os fluxos populacionais no Brasil têm sido influenciados por vários fatores. Qual dos seguintes fatores é um exemplo de migração forçada?
Questão 3 (Média) – Habilidade: EF07GE03
Os direitos territoriais dos povos indígenas são garantidos pela Constituição Brasileira. Qual a alternativa que melhor representa a importância desses direitos?
Questão 4 (Média) – Habilidade: EF07GE04
A distribuição da população brasileira é muito desigual. Qual das regiões abaixo apresenta uma maior concentração populacional?
Questão 5 (Média) – Habilidade: EF07GE06
Qual dos seguintes comportamentos de consumo é mais impactante para o meio ambiente?
Questão 6 (Difícil) – Habilidade: EF07GE07
As redes de transporte e comunicação têm um papel fundamental na configuração do território brasileiro. Qual das opções abaixo é uma consequência negativa da má infraestrutura de transporte em algumas regiões?
Questão 7 (Difícil) – Habilidade: EF07GE08
Como a industrialização e a inovação tecnológica impactaram o território brasileiro no século XX?
Questão 8 (Difícil) – Habilidade: EF07GE11
Qual dos seguintes biomas brasileiros é caracterizado pela presença de diversas espécies endêmicas, sendo também uma área de grande biodiversidade?
4. QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1 (Média) – Habilidade: EF07GE02
Explique como os conflitos agrários no Brasil refletem as tensões sociais, econômicas e territoriais entre diferentes grupos. Dê exemplos de como isso acontece nas regiões onde você vive.
Questão 2 (Difícil) – Habilidade: EF07GE09
Analise a importância dos mapas temáticos na compreensão da distribuição populacional e econômica do Brasil. Como esses mapas podem ser utilizados para planejar políticas públicas?
Questão 3 (Difícil) – Habilidade: EF07GE12
Comparar duas unidades de conservação: uma localizada no seu município e outra em uma região brasileira diferente. Quais são as semelhanças e diferenças em termos de gestão, biodiversidade e desafios enfrentados?
5. GABARITO COMPLETO
QUESTÕES OBJETIVAS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA QUESTÕES DISSERTATIVAS
SUGESTÕES DE RESPOSTA ESPERADA
6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
Essa avaliação foi elaborada com o objetivo de diagnosticar o conhecimento dos alunos sobre Geografia, alinhando-se às competências da BNCC e respeitando o desenvolvimento cognitivo típico do 7º ano. As questões foram organizadas de forma a facilitar a análise dos resultados e identificar as necessidades de intervenção pedagógica.
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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas