ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Caro aluno, esta avaliação diagnóstica tem como objetivo verificar seus conhecimentos sobre os conteúdos trabalhados neste bimestre. Leia atentamente cada questão e responda com calma. Utilize caneta azul ou preta e escreva suas respostas de forma legível.

Dicas de Organização:

1. Verifique se todas as questões foram respondidas.
2. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
3. Organize suas ideias nas questões dissertativas.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

A paisagem natural de uma região é alterada por diferentes sociedades. Os povos originários do Brasil, por exemplo, utilizavam a floresta de forma sustentável. Qual das alternativas abaixo representa uma prática sustentável realizada por esses povos?

A) Exploração das florestas para a extração de madeira.
B) Queimadas para abrir espaço para a agricultura.
C) Coleta de frutos e caça de animais de maneira controlada.
D) Cultivo extensivo de monoculturas.
(Habilidade BNCC: EF06GE02)

Questão 2

Com o desenvolvimento da agropecuária, muitas paisagens foram transformadas. Qual das características abaixo é mais comum em áreas com grande atividade agropecuária?

A) Presença de florestas densas.
B) Grandes áreas de cultivo e pastagens.
C) Preservação da biodiversidade.
D) Área urbana compacta.
(Habilidade BNCC: EF06GE06)

Questão 3

O surgimento das cidades trouxe mudanças significativas na interação humana com a natureza. Qual das alternativas a seguir melhor descreve essa mudança?

A) Aumento da população rural.
B) Diminuição do uso de recursos naturais.
C) Aumento da poluição e do consumo de recursos.
D) Retorno às práticas de subsistência.
(Habilidade BNCC: EF06GE07)

Questão 4

Ao elaborar um modelo tridimensional de uma paisagem, qual dos seguintes elementos é essencial para representar a vegetação?

A) Cores escuras.
B) Texturas lisas.
C) Diferenciação de alturas e camadas.
D) Somente a cor verde.
(Habilidade BNCC: EF06GE09)

Questão 5

As interações das sociedades com a natureza podem ser diferentes em várias regiões. O que podemos afirmar sobre a transformação da biodiversidade local?

A) Sempre é positiva.
B) Nunca ocorre.
C) Pode ser negativa, dependendo da atividade humana.
D) É irrelevante para a sociedade.
(Habilidade BNCC: EF06GE11)

Questão 6

As práticas humanas podem influenciar o clima local, gerando fenômenos como a “ilha de calor”. O que isso significa?

A) Aumento da biodiversidade em áreas urbanas.
B) Redução da temperatura em áreas urbanas.
C) Aumento de temperatura em áreas urbanas devido à urbanização.
D) Clima mais fresco nas zonas rurais.
(Habilidade BNCC: EF06GE13)

Questão 7

Qual das opções abaixo é um exemplo de paisagem transformada pelo trabalho humano?

A) Um parque nacional preservado.
B) Uma floresta tropical intacta.
C) Uma cidade com indústrias e áreas residenciais.
D) Um deserto natural.
(Habilidade BNCC: EF06GE06)

Questão 8

Quando falamos sobre interações entre as sociedades e a natureza, qual fator pode ser considerado uma vantagem de práticas agrícolas sustentáveis?

A) Redução da produção de alimentos.
B) Diminuição da qualidade do solo.
C) Conservação dos recursos hídricos e do solo.
D) Aumento do uso de pesticidas.
(Habilidade BNCC: EF06GE11)

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Explique como as práticas dos povos originários no Brasil podem servir de exemplo para a sustentabilidade na atualidade. Cite pelo menos duas práticas e suas consequências positivas para o meio ambiente.
(Habilidade BNCC: EF06GE02)

Resposta: __________________________________________________________
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Questão 2

Analise as consequências da urbanização acelerada nas cidades brasileiras. Como isso afeta a interação dos habitantes com a natureza?
(Habilidade BNCC: EF06GE07)

Resposta: __________________________________________________________
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Questão 3

Discuta as vantagens e desvantagens das práticas humanas que alteram o clima, como a urbanização. Em sua opinião, quais medidas poderiam ser tomadas para minimizar os impactos negativos?
(Habilidade BNCC: EF06GE13)

Resposta: __________________________________________________________
____________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação visa não apenas medir o conhecimento dos alunos, mas também identificar áreas que necessitam de reforço ou aprofundamento. As respostas dissertativas permitirão ao professor identificar o nível de compreensão e a capacidade de argumentação dos estudantes, possibilitando intervenções pedagógicas mais direcionadas.

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