6º ano – Geografia
Avaliação Diagnóstica de Geografia – 6º Ano
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CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO
- Nome da escola: _________________________
- Professor(a): _________________________
- Aluno(a): _________________________
- Turma: _________ Data: ____/____/____
- Disciplina: Geografia
- Bimestre: 1º Bimestre
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Responda as questões na ordem em que elas aparecem.
- Para as questões objetivas, marque apenas uma alternativa.
- Nas questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
- Use caneta azul ou preta para responder.
- Boa sorte!
- A) A construção de um novo parque em um bairro antigo.
- B) A mesma árvore que sempre esteve na praça.
- C) Um rio que não seca durante o verão.
- D) Uma escola que permanece vazia.
- A) Usar todos os recursos sem se preocupar com o futuro.
- B) Usar os recursos naturais de forma que não acabem.
- C) Criar indústrias em áreas de floresta.
- D) Destruir a natureza para construir cidades.
- A) Florestas nativas sem intervenção.
- B) Campos de cultivo com várias plantações.
- C) Montanhas que não foram alteradas.
- D) Lagos e rios com peixes.
- A) As cidades não interferem na natureza.
- B) As cidades têm um impacto positivo em todos os aspectos da natureza.
- C) A construção de cidades pode levar à destruição de habitats naturais.
- D) As cidades são sempre sustentáveis e preservam a natureza.
- A) A mesma loja que sempre esteve na esquina.
- B) A construção de novos prédios em um bairro antigo.
- C) A pintura de uma casa que não muda sua estrutura.
- D) A manutenção de uma praça sem novas plantas.
- A) O cultivo de plantas medicinais.
- B) A exploração de recursos minerais sem controle.
- C) O uso de técnicas agrícolas tradicionais.
- D) A preservação de áreas verdes nas cidades.
- A) Aumento da produção de alimentos.
- B) Melhora das condições de trabalho nas fábricas.
- C) Poluição das águas e do ar.
- D) Criação de novas tecnologias.
- A) Construir mais prédios em áreas de conservação.
- B) Criar áreas verdes e parques nas cidades.
- C) Expandir as indústrias em áreas urbanas.
- D) Incentivar o uso de carros ao invés de bicicletas.
- A
- B
- B
- C
- B
- B
- C
- B
- Clareza na exposição das ideias.
- Coerência e coesão nas respostas.
- Uso adequado de termos geográficos.
- Capacidade de análise e reflexão sobre o tema.
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil) – Habilidade: EF06GE01
Em uma cidade, as paisagens podem mudar ao longo do tempo. Qual das opções abaixo é um exemplo dessa mudança?
Questão 2 (Fácil) – Habilidade: EF06GE02
Os povos originários do Brasil utilizavam a natureza de maneira sustentável. O que isso significa?
Questão 3 (Média) – Habilidade: EF06GE06
Qual das alternativas abaixo mostra uma característica da paisagem transformada pelo trabalho humano na agropecuária?
Questão 4 (Média) – Habilidade: EF06GE07
As cidades se desenvolvem ao longo do tempo. O que podemos afirmar sobre a interação humana com a natureza nas cidades?
Questão 5 (Média) – Habilidade: EF06GE01
Qual das opções abaixo representa uma mudança que pode ocorrer em uma paisagem urbana ao longo dos anos?
Questão 6 (Difícil) – Habilidade: EF06GE02
Os impactos das transformações na paisagem por diferentes sociedades podem ser profundos. Qual dos itens abaixo é um exemplo de impacto causado pela sociedade industrial?
Questão 7 (Difícil) – Habilidade: EF06GE06
A industrialização trouxe várias mudanças nas paisagens. Qual das opções abaixo é uma consequência negativa da industrialização?
Questão 8 (Difícil) – Habilidade: EF06GE07
As cidades modernas têm um papel importante na interação com a natureza. O que pode ser feito para melhorar essa interação?
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1 – Habilidade: EF06GE01
Descreva como a paisagem da sua cidade mudou ao longo dos anos. Cite pelo menos duas mudanças que você observou e explique como elas impactaram a vida dos moradores.
Espaço para resposta:
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Questão 2 – Habilidade: EF06GE02
Pesquise sobre um povo indígena do Brasil e explique como ele utiliza os recursos naturais de forma sustentável. O que podemos aprender com essa prática?
Espaço para resposta:
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Questão 3 – Habilidade: EF06GE06
Analise as consequências da agropecuária na paisagem natural e discorra sobre como isso pode afetar a biodiversidade.
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
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ANÁLISE DOS RESULTADOS E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
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Essa avaliação está estruturada para atender às exigências da BNCC e proporcionar um diagnóstico abrangente e pedagógico das habilidades geográficas dos alunos do 6º ano.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas