Avaliação Diagnóstica de Espanhol – 8º Ano

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Espanhol
6. Bimestre: 1º Bimestre

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2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia as questões com atenção antes de responder.
8. Responda as questões objetivas assinalando a alternativa correta.
9. Para as questões dissertativas, desenvolva suas respostas com clareza, utilizando exemplos quando necessário.
10. Organize seu tempo e não deixe nenhuma questão em branco.

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3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questões Fáceis (30% – 3 questões)

1. Qual a tradução da palavra “casa” em espanhol?
A) Casa
B) Hogar
C) Edificio
D) Apartamento
Habilidade BNCC: EF08L01 – Compreender e usar palavras e expressões em espanhol em contextos variados.

2. Como se diz “olá” em espanhol?
A) Adiós
B) Gracias
C) Hola
D) Por favor
Habilidade BNCC: EF08L01 – Compreender e usar palavras e expressões em espanhol em contextos variados.

3. Qual é a forma correta do verbo “ser” na primeira pessoa do singular?
A) Eres
B) Soy
C) Es
D) Somos
Habilidade BNCC: EF08L02 – Reconhecer e usar as formas verbais em diferentes tempos e modos.

Questões Médias (50% – 5 questões)

4. Qual das alternativas abaixo é um adjetivo em espanhol?
A) Comida
B) Bonito
C) Ir
D) Casa
Habilidade BNCC: EF08L03 – Identificar e utilizar adjetivos em contextos apropriados.

5. Complete a frase: “Yo ___ amigo de Juan”.
A) soy
B) eres
C) es
D) somos
Habilidade BNCC: EF08L02 – Reconhecer e usar as formas verbais em diferentes tempos e modos.

6. O que significa “¿Cómo estás?” em português?
A) Como você se chama?
B) Como você está?
C) Onde você mora?
D) O que você faz?
Habilidade BNCC: EF08L01 – Compreender e usar palavras e expressões em espanhol em contextos variados.

7. Qual a tradução correta de “Eu gosto de estudar”?
A) Me gusta estudiar
B) Me gusta estudiar
C) Yo gusto estudiar
D) Yo gusto de estudiar
Habilidade BNCC: EF08L04 – Produzir frases em espanhol com correção gramatical.

8. Qual dessas expressões é uma saudação formal em espanhol?
A) Hola
B) Buenas tardes
C) Chao
D) Hasta luego
Habilidade BNCC: EF08L01 – Compreender e usar palavras e expressões em espanhol em contextos variados.

Questões Difíceis (20% – 2 questões)

9. Analise a frase “Nosotros vamos al cine” e identifique o tempo verbal.
A) Presente do indicativo
B) Pretérito perfeito
C) Futuro do presente
D) Pretérito imperfeito
Habilidade BNCC: EF08L02 – Reconhecer as formas verbais em diferentes tempos e modos.

10. Escreva uma frase em espanhol utilizando o verbo “tener” e um substantivo.
Habilidade BNCC: EF08L04 – Produzir frases em espanhol com correção gramatical.

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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questões Dissertativas (mínimo 3 questões)

1. Escreva um pequeno diálogo em espanhol entre duas pessoas se apresentando e perguntando sobre a cidade de origem de cada um.
Habilidade BNCC: EF08L04 – Produzir textos orais e escritos em espanhol respeitando a estrutura gramatical.
Espaço para resposta:

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2. Descreva como é a sua rotina diária em espanhol, utilizando pelo menos cinco verbos diferentes.
Habilidade BNCC: EF08L04 – Produzir textos orais e escritos em espanhol respeitando a estrutura gramatical.
Espaço para resposta:

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3. Faça uma breve descrição de sua família em espanhol, mencionando a relação e algumas características de cada membro.
Habilidade BNCC: EF08L03 – Identificar e utilizar vocabulário relacionado a pessoas e suas características.
Espaço para resposta:

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5. GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas

11. A
12. C
13. B
14. B
15. A
16. B
17. A
18. B
19. A
20. Resposta livre (ex: “Yo tengo un perro”).

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

21. Clareza e coerência na estrutura da frase.
22. Uso correto da gramática e vocabulário.
23. Criatividade e originalidade nas respostas.

Sugestões de Resposta Esperada

24. Diálogo simples com apresentações e perguntas diretas.
25. Rotina clara com cinco ou mais verbos, devidamente conjugados.
26. Descrição de membros da família com adjetivos e relação familiar.

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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Observações Finais:

As respostas e os desempenhos dos alunos nesta avaliação permitirão identificar áreas que necessitam de reforço, possibilidades de aprofundamento e estratégias de intervenção pedagógica. Avaliações dissertativas oferecem insights valiosos sobre a compreensão e capacidade de expressão em espanhol dos alunos, fundamentais para o desenvolvimento da fluência na língua.