Avaliação Diagnóstica de Educação Física 8º Ano – 2º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

8º ano – Educação Física

📅 2º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Educação Física – 8º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Educação Física

Bimestre: 2º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Esta avaliação é composta por questões objetivas e dissertativas.
    2. Leia atentamente cada enunciado e responda com calma.
    3. Organize suas respostas de forma clara e coerente.
    4. Utilize as folhas de resposta fornecidas para as questões dissertativas.
    5. Boa sorte!

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EF89EF01)
Durante uma partida de futebol, você foi escalado como jogador e observou que a equipe adversária utiliza uma formação defensiva que dificulta a penetração no ataque. Qual seria o papel mais adequado para você assumir como jogador para contornar essa situação?

A) Jogar sempre na mesma posição, independente do adversário.
B) Fazer passes curtos e rápidos, tentando abrir a defesa.
C) Ficar parado na defesa, esperando a bola.
D) Ignorar a defesa adversária e chutar ao gol a todo momento.

Questão 2

(Habilidade BNCC: EF89EF02)
Em uma aula de vôlei, você e seus colegas praticaram o saque e a recepção. Qual das habilidades técnico-táticas é essencial para que o time mantenha a posse de bola após um saque adversário?

A) O bloqueio.
B) A recepção.
C) O ataque.
D) O posicionamento.

Questão 3

(Habilidade BNCC: EF89EF03)
Ao jogar basquete, você percebe que a equipe adversária está utilizando uma defesa em zona. Qual estratégia você poderia adotar para superar essa barreira defensiva?

A) Aumentar a velocidade das jogadas.
B) Realizar passes longos e tentar arremessos de longa distância.
C) Continuar jogando individualmente.
D) Ignorar a defesa e tentar infiltrar sem passes.

Questão 4

(Habilidade BNCC: EF89EF04)
Durante uma aula de educação física, são apresentadas as regras do badminton. Qual elemento técnico é fundamental para a prática segura e eficaz deste esporte?

A) O uso de raquetes adequadas.
B) A escolha do tipo de quadra.
C) O conhecimento das regras do jogo.
D) A presença de um árbitro.

Questão 5

(Habilidade BNCC: EF89EF05)
A mídia frequentemente discute questões como doping e corrupção no esporte. Qual é a principal consequência do doping para os atletas?

A) Melhora na performance atlética sem riscos.
B) Desqualificação e possíveis sanções legais.
C) Aumento da popularidade entre os fãs.
D) Melhor relacionamento com os patrocinadores.

Questão 6

(Habilidade BNCC: EF89EF06)
Você e seus amigos estão planejando um torneio de futebol na praça da comunidade. Qual é a primeira ação que vocês devem tomar para garantir que o espaço seja utilizado de forma segura e organizada?

A) Convidar todos os amigos para participar.
B) Verificar se a praça está limpa e segura para a prática.
C) Começar a jogar imediatamente.
D) Ignorar as regras do espaço.

Questão 7

(Habilidade BNCC: EF89EF04)
No handebol, a movimentação dos jogadores é crucial. Qual é a principal característica da formação tática “2-4” utilizada nesse esporte?

A) Dois jogadores ficam na defesa e quatro no ataque.
B) Quatro jogadores defendem e dois atacam.
C) Dois jogadores ficam na linha de fundo.
D) Quatro jogadores atuam na linha de lateral.

Questão 8

(Habilidade BNCC: EF89EF02)
Ao praticar o futebol, um dos aspectos mais importantes é a comunicação entre os jogadores. Qual das opções a seguir representa uma forma eficaz de comunicação em campo?

A) Gritar para que todos ouçam.
B) Usar sinais com as mãos.
C) Apenas se comunicar quando a bola chega.
D) Ignorar os colegas e jogar sozinho.

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EF89EF01)
Descreva um momento em que você assumiu um papel diferente (jogador, árbitro ou técnico) durante uma atividade esportiva. Quais foram os desafios enfrentados e o que você aprendeu com essa experiência?
Resposta:

Questão 2

(Habilidade BNCC: EF89EF03)
Escolha um esporte que você pratica e elabore uma estratégia que poderia ser utilizada para melhorar o desempenho da sua equipe em uma competição. Justifique sua escolha.
Resposta:

Questão 3

(Habilidade BNCC: EF89EF05)
Pesquise e discorra sobre um problema atual no mundo dos esportes, como doping ou violência, e como a mídia tem abordado essa questão. Quais são as implicações para os atletas e para o esporte em geral?
Resposta:

GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B
  • B
  • B
  • C
  • B
  • B
  • A
  • B
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Clareza na descrição da experiência, identificação dos desafios e reflexões sobre o aprendizado.
  • Questão 2: Coerência e viabilidade da estratégia apresentada, com justificativas claras.
  • Questão 3: Profundidade na análise do problema, compreensão das implicações e referência à abordagem da mídia.
  • Sugestões de Resposta Esperada

  • Questão 1: Respostas que incluam experiências pessoais, desafios enfrentados e aprendizados sobre a importância do trabalho em equipe.
  • Questão 2: Respostas que apresentem estratégias práticas e realistas, com justificativas que demonstrem entendimento tático.
  • Questão 3: Respostas que abordem problemas relevantes, com análise crítica e exemplos concretos.
  • TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF89EF01 Experimentar diferentes papéis em esportes. 1
    EF89EF02 Praticar esportes usando habilidades técnico-táticas. 2, 3, 8
    EF89EF03 Formular estratégias para desafios técnicos. 3, 2
    EF89EF04 Identificar elementos técnicos e regras dos esportes. 4, 7
    EF89EF05 Discutir problemas no esporte e a mídia. 5, 3
    EF89EF06 Verificar locais para prática de esportes. 6

    Esta avaliação foi elaborada com o intuito de promover a reflexão e o aprendizado, respeitando as diretrizes da BNCC e as necessidades dos alunos do 8º ano.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas