✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
5º ano – Educação Física
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 5º ANO
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Educação Física
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão.
- Responda com calma e organização.
- Para as questões de múltipla escolha, marque apenas uma alternativa.
- Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e completa.
- Use o espaço fornecido para suas respostas.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1
Habilidade BNCC: EF35EF01
Qual das opções abaixo é um exemplo de brincadeira popular brasileira?
A) Futebol
B) Capoeira
C) Basquete
D) Natação
Questão 2
Habilidade BNCC: EF35EF04
A capoeira é uma luta que também é considerada uma brincadeira. O que é mais importante na capoeira?
A) Vencer o oponente
B) A música e a dança
C) O uso de equipamentos
D) O tempo de jogo
Questão 3
Habilidade BNCC: EF35EF13
A capoeira é uma prática que tem raízes em culturas diferentes. Qual das culturas não está relacionada à capoeira?
A) Africana
B) Indígena
C) Europeia
D) Asiática
Questão 4
Habilidade BNCC: EF35EF14
Ao praticar lutas como a capoeira, o que devemos respeitar em relação ao colega?
A) Apenas a força
B) O espaço pessoal
C) O oponente como parceiro de jogo
D) A música
Questão 5
Habilidade BNCC: EF35EF15
Qual é a principal diferença entre uma luta e uma briga?
A) O objetivo de ganhar
B) A presença de regras e respeito
C) A força utilizada
D) O local onde acontece
Questão 6
Habilidade BNCC: EF35EF01
Os jogos populares podem ser encontrados em várias partes do Brasil. Qual dos seguintes jogos é tradicional no Brasil?
A) Tênis
B) Queimada
C) Golfe
D) Vôlei
Questão 7
Habilidade BNCC: EF35EF04
Para recriar uma brincadeira popular, qual dos itens abaixo é importante considerar?
A) O espaço disponível
B) O número de competidores
C) A idade dos participantes
D) Todas as alternativas acima
Questão 8
Habilidade BNCC: EF35EF15
Por que é importante saber a diferença entre uma luta e uma briga?
A) Para saber como vencer
B) Para evitar problemas e promover o respeito
C) Para garantir mais diversão
D) Para escolher o esporte certo
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1
Habilidade BNCC: EF35EF01
Descreva em suas palavras o que você aprendeu sobre a capoeira e por que ela é importante para a cultura brasileira.
Resposta: ___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Questão 2
Habilidade BNCC: EF35EF04
Explique como você recriaria uma brincadeira popular com seus amigos. Que elementos você usaria para torná-la divertida?
Resposta: ___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Questão 3
Habilidade BNCC: EF35EF15
Na sua opinião, por que é importante respeitar as regras e os oponentes em uma luta ou jogo?
Resposta: ___________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO
B – Capoeira
B – A música e a dança
D – Asiática
C – O oponente como parceiro de jogo
B – A presença de regras e respeito
B – Queimada
D – Todas as alternativas acima
B – Para evitar problemas e promover o respeito
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:
Clareza e coesão na resposta
Compreensão da temática abordada
Relacionamento com as habilidades da BNCC
Originalidade e criatividade nas ideias apresentadas
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF35EF01 |
Experimentar e fruir brincadeiras populares |
1, 6 |
| EF35EF04 |
Recriar brincadeiras e jogos populares |
2, 4, 7 |
| EF35EF13 |
Experimentar diferentes lutas |
3 |
| EF35EF14 |
Planejar e utilizar estratégias básicas em lutas |
4 |
| EF35EF15 |
Identificar características de lutas e suas diferenças |
5, 8 |
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
Para a análise dos resultados da avaliação, considere:
Atividades de Reforço: Se os alunos apresentarem dificuldade nas questões sobre a capoeira, promover oficinas práticas que facilitem a vivência e compreensão da luta.
Retomada de Conteúdos: Se necessário, revisar as diferenças entre lutas e brigas, enfatizando o respeito e as regras.
Aprofundamento: Para alunos que se destacarem, oferecer desafios criativos, como pesquisar e apresentar sobre outras lutas populares ou jogos de diferentes culturas.
Essa avaliação visa não apenas medir o conhecimento dos alunos, mas também incentivar o respeito à diversidade cultural e a importância da prática corporal.
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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas