Avaliação Diagnóstica de Ciências 9º Ano – 2º Bimestre BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

9º ano – Ciências

📅 2º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – CIÊNCIAS

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Ciências

Bimestre: 2º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão e responda com calma.
    2. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
    3. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
    4. Boa sorte!

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (EF09CI04)

Um experimento foi realizado em sala de aula onde os alunos utilizaram um prisma para decompor a luz branca. Ao final, observaram as cores que surgiram. Isso evidencia que:

A) A luz branca é composta apenas por uma cor.
B) A luz branca pode ser separada em várias cores.
C) As cores da luz não se misturam.
D) Somente a luz amarela pode ser decomposta.

2. (EF09CI05)

Os sistemas de comunicação modernos dependem da transmissão de som e imagem. O uso de ondas sonoras para comunicação é um exemplo de:

A) Comunicação visual.
B) Comunicação analógica.
C) Comunicação digital.
D) Comunicação não-verbal.

3. (EF09CI06)

As radiações eletromagnéticas são classificadas de acordo com suas frequências. Qual das alternativas abaixo apresenta uma aplicação comum da radiação infravermelha?

A) Controle remoto de televisão.
B) Raio X.
C) Micro-ondas para aquecer alimentos.
D) Luz visível para iluminação.

4. (EF09CI06)

O telefone celular é um dispositivo que utiliza diferentes tipos de radiação eletromagnética. Qual das opções a seguir é um exemplo de radiação utilizada em telefones celulares?

A) Luz visível.
B) Raios gama.
C) Micro-ondas.
D) Radiação ultravioleta.

5. (EF09CI07)

A ressonância magnética é uma técnica avançada utilizada na medicina para diagnósticos. Essa técnica é baseada em:

A) Raios X.
B) Radiação ultrassônica.
C) Radiações eletromagnéticas de alta frequência.
D) Radiações infravermelhas.

6. (EF09CI05)

A invenção do telefone revolucionou a comunicação. Qual dos seguintes aspectos foi um impacto positivo dessa invenção?

A) Aumentou a distância entre as pessoas.
B) Facilitou a comunicação instantânea entre longas distâncias.
C) Reduziu a necessidade de comunicação escrita.
D) Aumentou o custo das comunicações.

7. (EF09CI04)

Em um experimento, um aluno iluminou um objeto vermelho com uma luz azul. Qual será a cor percebida do objeto?

A) Vermelho.
B) Azul.
C) Preto.
D) Verde.

8. (EF09CI07)

A radioterapia é um tratamento que utiliza radiações para combater células cancerígenas. Qual das seguintes radiações é frequentemente utilizada nesse contexto?

A) Luz visível.
B) Raios X.
C) Radiação ultravioleta.
D) Radiação infravermelha.

QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (EF09CI04)

Explique como a decomposição da luz branca em um prisma pode ser utilizada para entender a formação das cores em diferentes objetos. Discuta a relação entre a cor da luz e a cor que percebemos em um objeto.

Resposta: ______________________________________________________
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________________________________________________________________
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2. (EF09CI05)

Descreva os principais mecanismos envolvidos na transmissão de som e imagem em um telefone celular. Comente sobre a importância da tecnologia na comunicação moderna.

Resposta: ______________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. (EF09CI07)

Analise os avanços tecnológicos na medicina, especialmente no uso de radiações para diagnósticos e tratamentos. Cite exemplos e discuta os benefícios e riscos associados ao uso dessas tecnologias.

Resposta: ______________________________________________________
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________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B
  • B
  • A
  • C
  • C
  • B
  • C
  • B
  • Questões Dissertativas

  • Critérios de Avaliação:
  • Compreensão da decomposição da luz.
  • Relação entre luz e cores percebidas.
  • Coerência e clareza na explicação.
  • Sugestão de Resposta: A luz branca é composta por várias cores que podem ser separadas por um prisma. Quando um objeto é iluminado, a cor que percebemos depende da luz que o ilumina e da luz que é refletida por ele.

  • Critérios de Avaliação:
  • Descrição dos mecanismos de transmissão.
  • Importância da tecnologia na comunicação.
  • Clareza e organização da resposta.
  • Sugestão de Resposta: Os telefones celulares utilizam ondas de rádio para transmitir som e imagem. A tecnologia permite comunicação instantânea, conectando pessoas em diferentes locais.

  • Critérios de Avaliação:
  • Análise dos avanços tecnológicos.
  • Exemplos de uso de radiações na medicina.
  • Discussão sobre benefícios e riscos.
  • Sugestão de Resposta: Avanços como a ressonância magnética e radioterapia têm revolucionado diagnósticos e tratamentos. Embora ofereçam benefícios significativos, também apresentam riscos, como exposição à radiação.

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF09CI04 Planejar e executar experimentos sobre cores de luz. 1, 7
    EF09CI05 Investigar mecanismos de comunicação. 2, 6
    EF09CI06 Classificar radiações eletromagnéticas e suas aplicações. 3, 4
    EF09CI07 Discutir o uso de radiações na medicina. 5, 8

    Esta avaliação foi elaborada para diagnosticar o conhecimento dos alunos do 9º ano em Ciências, focando nas habilidades da BNCC e respeitando a complexidade esperada. As questões abordam conteúdos relevantes e promovem a reflexão crítica sobre temas atuais.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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