Avaliação Diagnóstica de Ciências 6º Ano – BNCC 2º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Ciências

📅 2º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS – 6º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Ciências

Bimestre: 2º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    2. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
    3. Responda as questões objetivas e dissertativas com calma, organizando seus pensamentos.
    4. Caso tenha dúvidas, levante a mão e pergunte ao professor.
    5. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (EF06CI01)

Um estudante misturou água e sal em um recipiente. Após a mistura, ele observou que o sal se dissolveu completamente na água. Esse tipo de mistura é classificado como:

A) Heterogênea
B) Homogênea
C) Coloidal
D) Suspensa

Questão 2 (EF06CI02)

Ao misturar vinagre com bicarbonato de sódio, ocorre uma transformação que resulta na formação de bolhas de gás. Essa reação é um exemplo de:

A) Mudança física
B) Mudança química
C) Mistura homogênea
D) Mistura heterogênea

Questão 3 (EF06CI03)

Um grupo de alunos foi desafiado a separar uma mistura de água, areia e óleo. Qual método seria mais adequado para separar esses componentes?

A) Filtração
B) Decantação
C) Destilação
D) Evaporação

Questão 4 (EF06CI04)

A produção de medicamentos sintéticos muitas vezes envolve a combinação de várias substâncias químicas. Qual é uma das vantagens dessa prática?

A) Redução de custos
B) Aumento da poluição
C) Dependência de recursos naturais
D) Criação de novos problemas de saúde

Questão 5 (EF06CI01)

Um aluno observou a mistura de água e óleo em um frasco. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente essa mistura?

A) É homogênea, pois não se consegue distinguir os componentes.
B) É heterogênea, pois os componentes permanecem visíveis.
C) É uma solução, pois os componentes se dissolvem.
D) É uma mistura coloidal, pois forma uma emulsão.

Questão 6 (EF06CI02)

Durante uma aula, o professor misturou dois ingredientes para fazer um bolo: farinha e água. Após a mistura, a massa se formou, mas não há formação de novos produtos. Esse processo é uma:

A) Mudança química
B) Mudança física
C) Reação exotérmica
D) Reação endotérmica

Questão 7 (EF06CI03)

Na produção de sal de cozinha, um processo comum é a evaporação da água do mar. Qual é o principal conceito por trás desse método?

A) Separação de misturas homogêneas
B) Separação de misturas heterogêneas
C) Transformação química
D) Mistura de substâncias puras

Questão 8 (EF06CI04)

Ao analisar a criação de plásticos sintéticos, é possível afirmar que:

A) Eles não têm impacto ambiental.
B) A produção pode gerar poluentes e resíduos.
C) São sempre biodegradáveis.
D) Sua produção não requer pesquisa científica.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (EF06CI01)

Descreva uma situação do cotidiano em que você pode identificar uma mistura homogênea e uma heterogênea. Explique como você reconheceu cada uma delas.
Espaço para resposta:

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Questão 2 (EF06CI02)

Explique o que caracteriza uma transformação química e dê dois exemplos de reações químicas que você pode observar em casa, detalhando os produtos formados.
Espaço para resposta:

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Questão 3 (EF06CI03)

Imagine que você está em um laboratório e precisa separar uma mistura de areia, água e pequenas pedras. Quais métodos você utilizaria para separar esses materiais? Explique o processo e justifique suas escolhas.
Espaço para resposta:

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B) Homogênea
  • B) Mudança química
  • B) Decantação
  • A) Redução de custos
  • B) É heterogênea, pois os componentes permanecem visíveis.
  • B) Mudança física
  • A) Separação de misturas homogêneas
  • B) A produção pode gerar poluentes e resíduos.

    • Questões Dissertativas

    Critérios de Avaliação:

  • Clareza na descrição e explicação (0 a 3 pontos)
  • Correção científica (0 a 3 pontos)
  • Justificativa e exemplos adequados (0 a 3 pontos)

    • Sugestões de Resposta Esperada:

  • Questão 1: Mistura homogênea (ex: água com açúcar) e heterogênea (ex: água com areia), explicando a dissolução e a visualização dos componentes.
  • Questão 2: Características como mudança de propriedades e exemplos como a queima de papel e a oxidação do ferro.
  • Questão 3: Métodos como filtração para a areia, decantação para as pedras, e explicação do processo de separação.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06CI01 Classificar misturas como homogêneas ou heterogêneas. 1, 5
    EF06CI02 Identificar transformações químicas em misturas. 2, 6
    EF06CI03 Selecionar métodos de separação de misturas. 3, 7
    EF06CI04 Associar produção de materiais sintéticos a impactos socioambientais. 4, 8

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    Essa avaliação foi elaborada para desafiar os alunos do 6º ano, estimulando seu raciocínio crítico e sua capacidade de aplicar conhecimentos científicos em contextos do cotidiano. As questões foram desenvolvidas respeitando a complexidade e os conteúdos esperados para a série, alinhando-se às habilidades da BNCC.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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