Avaliação Diagnóstica de Ciências 6º Ano – BNCC 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Ciências

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS – 6º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Ciências

Bimestre: 1º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão e escolha a opção que você considera correta.
    2. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
    3. Preste atenção aos exemplos e contextos apresentados nas questões.
    4. Boa sorte!

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Um estudante fez uma mistura de água e sal. Essa mistura é considerada:

  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • Habilidade BNCC: EF06CI01

    Questão 2

    No laboratório, foi realizada uma mistura de água e óleo. Essa mistura é classificada como:

  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • Habilidade BNCC: EF06CI01

    Questão 3

    Ao misturar areia e água, o resultado é:

  • ( ) Uma mistura homogênea
  • ( ) Uma mistura heterogênea
  • Habilidade BNCC: EF06CI01

    Questão 4

    A água com açúcar, quando bem misturada, forma uma solução que é:

  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • Habilidade BNCC: EF06CI01

    Questão 5

    Uma mistura de água, óleo e areia é considerada:

  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • Habilidade BNCC: EF06CI01

    Questão 6

    Uma mistura de suco de laranja e polpa é:

  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • Habilidade BNCC: EF06CI01

    Questão 7

    Em uma receita de bolo, a mistura de farinha, açúcar e ovos é:

  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • Habilidade BNCC: EF06CI01

    Questão 8

    Quando um estudante mistura água com tinta, a mistura resultante é:

  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • Habilidade BNCC: EF06CI01

    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 1

    Explique a diferença entre uma mistura homogênea e uma mistura heterogênea. Dê um exemplo de cada uma.
    Habilidade BNCC: EF06CI01
    Espaço para resposta:

    Questão 2

    Descreva um experimento simples que você poderia realizar em casa para demonstrar a diferença entre misturas homogêneas e heterogêneas. Quais materiais você usaria?
    Habilidade BNCC: EF06CI01
    Espaço para resposta:

    Questão 3

    Por que é importante saber classificar as misturas em homogêneas e heterogêneas? Dê exemplos de como essa classificação pode ser útil no nosso dia a dia.
    Habilidade BNCC: EF06CI01
    Espaço para resposta:

    GABARITO COMPLETO

    Questões Objetivas

  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • ( ) Heterogênea
  • ( ) Homogênea
  • ( ) Heterogênea
  • ( ) Heterogênea
  • ( ) Heterogênea
  • ( ) Homogênea
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Resposta clara sobre as definições de mistura homogênea e heterogênea, com exemplos corretos.
  • Questão 2: Descrição de um experimento viável e materiais apropriados.
  • Questão 3: Reflexão sobre a importância da classificação das misturas, com exemplos práticos.
  • Sugestões de Resposta Esperada

  • Questão 1: Mistura homogênea é aquela que possui uma única fase, enquanto a heterogênea possui mais de uma fase. Exemplos: água e sal (homogênea), água e areia (heterogênea).
  • Questão 2: Um experimento simples poderia ser misturar água e óleo em um copo e observar a separação, utilizando um copo transparente.
  • Questão 3: Saber classificar as misturas é importante para entender como os materiais interagem, o que é útil em várias situações, como na culinária e na indústria.
  • TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06CI01 Classificar misturas como homogêneas ou heterogêneas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1, 2, 3

    Esta avaliação permite identificar o domínio dos alunos sobre o tema de misturas, possibilitando intervenções pedagógicas, como atividades de reforço para aqueles que apresentarem dificuldades ou aprofundamentos para alunos que demonstrarem maior conhecimento.

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