✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
6º ano – Ciências
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Ciências – 6º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Ciências
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão.
- Responda de forma clara e objetiva.
- Use caneta ou lápis para escrever suas respostas.
- Organize seu tempo, não deixe questões em branco.
- Preste atenção às instruções de cada questão.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Habilidade: EF06CI05)
Qual das opções abaixo é considerada a unidade básica da vida?
A) Orgão
B) Tecido
C) Célula
D) Sistema
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Questão 2 (Habilidade: EF06CI05)
As células podem ser divididas em dois tipos principais. Qual é a alternativa que apresenta esses tipos?
A) Células vegetais e células animais
B) Células grandes e células pequenas
C) Células vivas e células mortas
D) Células procariontes e eucariontes
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Questão 3 (Habilidade: EF06CI05)
As células possuem estruturas que realizam funções específicas. Qual dessas estruturas é responsável pela produção de energia nas células?
A) Núcleo
B) Ribossomos
C) Mitocôndrias
D) Membrana celular
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Questão 4 (Habilidade: EF06CI05)
Verdadeiro ou Falso: As células são apenas encontradas em seres vivos multicelulares.
___( ) Verdadeiro
___( ) Falso
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Questão 5 (Habilidade: EF06CI05)
As células têm diferentes funções dependendo do tipo de organismo. Qual das alternativas abaixo descreve uma função das células musculares?
A) Armazenar gordura
B) Proteger o organismo
C) Contrair e relaxar para permitir o movimento
D) Produzir hormônios
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Questão 6 (Habilidade: EF06CI05)
Verdadeiro ou Falso: Todas as células têm a mesma forma e tamanho.
___( ) Verdadeiro
___( ) Falso
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Questão 7 (Habilidade: EF06CI05)
Qual dessas partes da célula é responsável por controlar a entrada e saída de substâncias?
A) Citoplasma
B) Membrana celular
C) Núcleo
D) Ribossomos
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Questão 8 (Habilidade: EF06CI05)
Verdadeiro ou Falso: As células vegetais possuem cloroplastos, que são responsáveis pela fotossíntese.
___( ) Verdadeiro
___( ) Falso
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1 (Habilidade: EF06CI05)
Explique a importância das células para os seres vivos. Em sua resposta, mencione pelo menos duas funções que as células desempenham.
Resposta:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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Questão 2 (Habilidade: EF06CI05)
Descreva as principais diferenças entre células vegetais e células animais. Cite pelo menos duas diferenças.
Resposta:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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Questão 3 (Habilidade: EF06CI05)
Por que é importante estudar a estrutura e função das células? Como esse conhecimento pode impactar a saúde e o bem-estar das pessoas?
Resposta:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
C
A
C
F
C
F
B
V
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Questão 1: 0 a 2 pontos: 1 ponto por função correta e 1 ponto pela clareza da explicação.
Questão 2: 0 a 2 pontos: 1 ponto por diferença correta e 1 ponto pela clareza da explicação.
Questão 3: 0 a 2 pontos: 1 ponto por argumento relevante e 1 ponto pela clareza da explicação.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF06CI05 |
Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos. |
1, 2, 3, 5, 7 |
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Esta avaliação proporciona uma oportunidade para que o professor possa identificar o nível de compreensão dos alunos sobre as células e seu papel nos seres vivos, permitindo intervenções pedagógicas adequadas, como:
Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldades em identificar as funções e estruturas celulares.
Retomada de Conteúdos: Para revisar conceitos que não foram bem compreendidos.
Aprofundamento: Para alunos que dominarem o conteúdo, explorando temas como a biotecnologia e suas aplicações.
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Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas