Avaliação Diagnóstica de Ciências 5º Ano – 2º Bimestre BNCC

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Ciências

📅 2º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS – 5º ANO

Cabeçalho da Avaliação

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Ciências
    6. Bimestre: 2º Bimestre
    7. Orientações ao Aluno

    8. Leia atentamente cada questão.
    9. Responda com calma e organização.
    10. Use caneta azul ou preta para suas respostas.
    11. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
    12. Caso tenha dúvidas, pergunte ao professor(a).
    13. Questões Objetivas

      #### Questão 1 (Fácil)
      A densidade de um material é a relação entre sua massa e seu volume. Qual das opções abaixo apresenta um material que geralmente tem alta densidade?

    14. A) Água
    15. B) Ar
    16. C) Ouro
    17. D) Plástico
    18. Habilidade BNCC: EF05CI01

      #### Questão 2 (Fácil)
      Qual é a mudança de estado físico da água quando ela passa de líquida para gasosa?

    19. A) Solidificação
    20. B) Evaporação
    21. C) Condensação
    22. D) Fusão
    23. Habilidade BNCC: EF05CI02

      #### Questão 3 (Média)
      A cobertura vegetal é importante para o meio ambiente. Qual das alternativas abaixo justifica essa importância?

    24. A) Ajuda a aumentar a temperatura do solo.
    25. B) Contribui para a conservação do ciclo da água.
    26. C) Aumenta a quantidade de lixo na natureza.
    27. D) Diminui a qualidade do ar.
    28. Habilidade BNCC: EF05CI03

      #### Questão 4 (Média)
      Qual das opções é um uso sustentável da água?

    29. A) Deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes.
    30. B) Reutilizar água da chuva para regar plantas.
    31. C) Usar água potável para lavar calçadas.
    32. D) Jogar água fora sempre que não for usada.
    33. Habilidade BNCC: EF05CI04

      #### Questão 5 (Média)
      Sobre o sistema digestório, qual das alternativas abaixo está correta?

    34. A) O estômago é o único órgão responsável pela digestão.
    35. B) O intestino delgado é onde ocorre a maior parte da absorção de nutrientes.
    36. C) O fígado não tem função no processo digestivo.
    37. D) A saliva não participa da digestão.
    38. Habilidade BNCC: EF05CI06

      #### Questão 6 (Difícil)
      O ciclo da água é fundamental para a agricultura. Qual dos impactos abaixo é consequência de um desequilíbrio nesse ciclo?

    39. A) Aumento da produção de alimentos.
    40. B) Seca prolongada.
    41. C) Melhoria na qualidade do solo.
    42. D) Redução da umidade do ar.
    43. Habilidade BNCC: EF05CI02

      #### Questão 7 (Difícil)
      As constelações são agrupamentos de estrelas que possuem nomes e características. Qual das alternativas abaixo descreve uma constelação visível no céu?

    44. A) Orion
    45. B) Mercúrio
    46. C) Saturno
    47. D) Terra
    48. Habilidade BNCC: EF05CI10

      #### Questão 8 (Difícil)
      O que define o movimento de rotação da Terra?

    49. A) O movimento da Terra em torno do Sol.
    50. B) O movimento da Terra em torno do seu próprio eixo.
    51. C) O movimento das estrelas ao redor da Terra.
    52. D) O movimento da Lua ao redor da Terra.
    53. Habilidade BNCC: EF05CI11

      Questões Dissertativas

      #### Questão 9
      Explique como a cobertura vegetal pode influenciar o ciclo da água e a qualidade do ar. Dê pelo menos dois exemplos que demonstrem essa relação.
      Habilidade BNCC: EF05CI03

      Espaço para Resposta:
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      #### Questão 10
      Descreva como o sistema circulatório está relacionado com a distribuição de nutrientes pelo corpo humano e a eliminação de resíduos.
      Habilidade BNCC: EF05CI07

      Espaço para Resposta:
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      #### Questão 11
      Crie um cardápio equilibrado para um dia, considerando as necessidades nutricionais de uma criança de 10 anos. Justifique suas escolhas.
      Habilidade BNCC: EF05CI08

      Espaço para Resposta:
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      Gabarito Completo

    54. C (Ouro)
    55. B (Evaporação)
    56. B (Contribui para a conservação do ciclo da água)
    57. B (Reutilizar água da chuva para regar plantas)
    58. B (O intestino delgado é onde ocorre a maior parte da absorção de nutrientes)
    59. B (Seca prolongada)
    60. A (Orion)
    61. B (O movimento da Terra em torno do seu próprio eixo)
    62. #### Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    63. Questão 9:
    64. 0-2 pontos: Não apresenta exemplos ou conceitos claros.
    65. 3-5 pontos: Apresenta um exemplo e relação com o ciclo da água.
    66. 6-8 pontos: Apresenta dois exemplos e explica bem a relação.
    67. Questão 10:
    68. 0-2 pontos: Não apresenta relação clara.
    69. 3-5 pontos: Relaciona de forma básica o sistema circulatório com nutrição.
    70. 6-8 pontos: Explica bem a relação com exemplos claros.
    71. Questão 11:
    72. 0-2 pontos: Cardápio incoerente ou sem justificativas.
    73. 3-5 pontos: Cardápio equilibrado, mas com justificativas fracas.
    74. 6-8 pontos: Cardápio bem elaborado e com justificativas claras.
    75. Tabela de Habilidades Avaliadas

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF05CI01 Explorar propriedades físicas dos materiais 1
      EF05CI02 Aplicar mudanças de estado da água no ciclo hidrológico 2, 6
      EF05CI03 Importância da cobertura vegetal 3, 9
      EF05CI04 Uso sustentável da água e materiais 4
      EF05CI05 Propostas de consumo consciente 11
      EF05CI06 Funções do sistema digestório 5
      EF05CI07 Relação entre sistema circulatório e nutrição 10
      EF05CI08 Organização de cardápio equilibrado 11
      EF05CI10 Identificação de constelações no céu 7
      EF05CI11 Movimento de rotação da Terra 8

      Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

    76. Atividades de Reforço: Revisar conceitos sobre ciclo da água e propriedades dos materiais.
    77. Retomada de Conteúdos: Discussão em grupo sobre importância da cobertura vegetal e uso sustentável da água.
    78. Aprofundamento: Projetos de observação do céu e construção de dispositivos de observação.

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