Avaliação Diagnóstica de Ciências 4º Ano – BNCC 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Ciências

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Ciências – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Ciências

Bimestre: 1º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
    2. Responda as questões de forma clara e organizada.
    3. Utilize lápis ou caneta para marcar suas respostas.
    4. Se precisar, faça um rascunho antes de escrever a resposta final.
    5. Boa sorte!
    6. QUESTÕES OBJETIVAS

      1. (Fácil)

      Na sua casa, você pode encontrar misturas de diferentes materiais. Qual dos exemplos abaixo é uma mistura?

      A) Água pura
      B) Sal dissolvido em água
      C) Ar
      D) Gelo

      Habilidade BNCC: EF04CI01

      2. (Fácil)

      Qual dos itens a seguir é uma propriedade física que podemos observar em uma mistura?

      A) O gosto do alimento
      B) A cor do líquido
      C) O cheiro do gás
      D) O som da mistura

      Habilidade BNCC: EF04CI01

      3. (Média)

      Você está ajudando sua mãe na cozinha e ela pede para você misturar farinha, açúcar e ovos. O que você pode concluir sobre essa mistura?

      A) É uma mistura homogênea.
      B) É uma mistura heterogênea.
      C) É uma única substância.
      D) Não é possível misturar esses ingredientes.

      Habilidade BNCC: EF04CI01

      4. (Média)

      Quando você aquece a água, ela se transforma em vapor. Essa transformação é um exemplo de mudança de estado da água. Qual é o estado da água antes de ser aquecida?

      A) Gelo
      B) Vapor
      C) Líquido
      D) Cristal

      Habilidade BNCC: EF04CI03

      5. (Média)

      Você deixou um pedaço de papel ao sol e ele ficou queimado. Que tipo de transformação ocorreu com o papel?

      A) Reversível
      B) Irreversível
      C) Física
      D) Química

      Habilidade BNCC: EF04CI03

      6. (Difícil)

      Durante uma aula, o professor fez uma experiência. Ele colocou água em um recipiente e a levou ao fogo. Depois de um tempo, a água começou a evaporar. Qual é a mudança que a água sofreu?

      A) Mudança de estado de líquido para sólido
      B) Mudança de estado de líquido para gás
      C) Mudança de estado de gás para líquido
      D) Mudança de estado de sólido para líquido

      Habilidade BNCC: EF04CI02

      7. (Difícil)

      Você está observando um experimento em que um pedaço de gelo derrete e depois se transforma em vapor quando aquecido. O que você pode afirmar sobre essas transformações?

      A) Todas são reversíveis.
      B) Todas são irreversíveis.
      C) A mudança de gelo para água é reversível, mas a de água para vapor não é.
      D) A mudança de água para vapor é reversível, mas a de gelo para água não é.

      Habilidade BNCC: EF04CI03

      8. (Difícil)

      Em uma atividade de reciclagem, você percebeu que o papel e o plástico são materiais que podem ser reciclados. Quais propriedades físicas tornam esses materiais adequados para a reciclagem?

      A) Eles são leves e coloridos.
      B) Eles podem ser moldados e reutilizados.
      C) Eles não mudam de forma.
      D) Eles são sempre sólidos.

      Habilidade BNCC: EF04CI01

      QUESTÕES DISSERTATIVAS

      1. (Média)

      Descreva o que acontece com a água quando ela é congelada e depois aquecida novamente. Quais são os estados físicos que a água passa durante esse processo?

      Habilidade BNCC: EF04CI03
      Espaço para resposta:

      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      2. (Difícil)

      Explique a diferença entre uma mudança reversível e uma mudança irreversível, dando um exemplo de cada uma.

      Habilidade BNCC: EF04CI03
      Espaço para resposta:

      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      3. (Difícil)

      Você e seus amigos decidiram fazer uma experiência com diferentes materiais. Liste três materiais diferentes que vocês poderiam misturar e descreva se a mistura seria homogênea ou heterogênea, justificando sua resposta.

      Habilidade BNCC: EF04CI01
      Espaço para resposta:

      ______________________________________________________________________________

      ______________________________________________________________________________

      GABARITO COMPLETO

      QUESTÕES OBJETIVAS

    7. B) Sal dissolvido em água
    8. B) A cor do líquido
    9. B) É uma mistura heterogênea.
    10. C) Líquido
    11. B) Irreversível
    12. B) Mudança de estado de líquido para gás
    13. C) A mudança de gelo para água é reversível, mas a de água para vapor não é.
    14. B) Eles podem ser moldados e reutilizados.
    15. QUESTÕES DISSERTATIVAS

    16. A água passa do estado líquido para sólido quando é congelada e volta ao estado líquido quando aquecida.
    17. Mudança reversível é aquela que pode voltar ao estado original, como a água congelando e derretendo. Mudança irreversível não pode voltar, como queimar papel.
    18. Materiais: Areia (heterogênea), água e óleo (heterogênea), sal e água (homogênea). Justificativa: Areia e água não se misturam completamente, enquanto sal se dissolve na água.
    19. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF04CI01 Identificar misturas na vida diária 1, 2, 3, 8
      EF04CI02 Testar e relatar transformações em materiais 6
      EF04CI03 Concluir sobre mudanças reversíveis e irreversíveis 4, 5, 7, 1, 2, 3

      ANÁLISE DOS RESULTADOS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

    20. Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldades em identificar misturas e mudanças de estado, realizar atividades práticas com demonstrações e experimentos simples em sala de aula.
    21. Retomada de Conteúdos: Reforço sobre propriedades físicas e classificações de misturas, utilizando materiais do cotidiano.
    22. Aprofundamento: Alunos com bom desempenho podem investigar mais sobre reciclagem e suas implicações ambientais, propondo soluções para problemas de resíduos na escola.

Esta avaliação foi elaborada com base nas diretrizes da BNCC e respeitando o desenvolvimento cognitivo dos alunos do 4º ano.

Feito com ❤️ por SKOOLY

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