✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
3º ano – Ciências
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
Avaliação Diagnóstica de Ciências – 3º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Ciências
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão.
- Responda com calma e organização.
- Se precisar, peça ajuda ao professor.
- Use caneta azul ou preta e escreva com letra legível.
- Lembre-se de revisar suas respostas antes de entregar.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1
(Habilidade BNCC: EF03CI09)
Na escola, os alunos coletaram amostras de solo de diferentes áreas. Um dos solos era muito claro e tinha uma textura fina. Qual característica esse solo pode ter?
A) É ideal para plantar flores.
B) É bastante pesado.
C) Tem um cheiro forte de mofo.
D) É difícil de trabalhar.
Questão 2
(Habilidade BNCC: EF03CI09)
Um grupo de alunos observou que um solo escuro e denso retinha água por mais tempo. O que isso indica sobre esse solo?
A) Ele é muito arenoso.
B) Ele é bom para a agricultura.
C) Ele não contém nutrientes.
D) Ele tem muitas pedras.
Questão 3
(Habilidade BNCC: EF03CI10)
O solo é importante para a vida porque:
A) Ajuda a construir casas.
B) É onde as plantas crescem.
C) É usado apenas para fazer ruas.
D) Não tem importância alguma.
Questão 4
(Habilidade BNCC: EF03CI10)
Qual dos seguintes usos do solo é mais comum na agricultura?
A) Extração de minérios.
B) Construção de estradas.
C) Cultivo de alimentos.
D) Criação de parques.
Questão 5
(Habilidade BNCC: EF03CI09)
Observe a imagem de dois tipos de solo que você coletou. Um é seco e quebradiço, enquanto o outro é úmido e liso. Qual afirmação é verdadeira?
A) O solo seco é o melhor para a agricultura.
B) O solo úmido pode ajudar as plantas a crescer.
C) Ambos os solos são iguais.
D) O solo seco é o que retém mais água.
Questão 6
(Habilidade BNCC: EF03CI10)
Quando falamos sobre a importância do solo, podemos dizer que ele:
A) É apenas um lugar para jogar lixo.
B) É fundamental para a produção de alimentos.
C) Serve apenas para fazer artesanato.
D) Não tem utilidade alguma.
Questão 7
(Habilidade BNCC: EF03CI09)
Um aluno coletou uma amostra de solo e percebeu que ela tinha um cheiro forte e era bastante escura. O que isso pode indicar?
A) O solo é de boa qualidade para plantar.
B) O solo é muito seco.
C) O solo não tem nutrientes.
D) O solo é muito arenoso.
Questão 8
(Habilidade BNCC: EF03CI10)
Qual dos seguintes materiais não é extraído do solo?
A) Areia.
B) Minério.
C) Alimentos.
D) Plástico.
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1
(Habilidade BNCC: EF03CI09)
Descreva duas características que você observou nas amostras de solo coletadas na escola e explique como essas características podem afetar o crescimento das plantas.
Resposta: _________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
Questão 2
(Habilidade BNCC: EF03CI10)
Explique por que o solo é importante para a vida na Terra. Dê exemplos de como ele é utilizado.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 3
(Habilidade BNCC: EF03CI10)
Imagine que você é um agricultor. Quais cuidados você deve ter com o solo para garantir boas colheitas?
Resposta: _________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO
Respostas das Questões Objetivas
A) É ideal para plantar flores.
B) Ele é bom para a agricultura.
B) É onde as plantas crescem.
C) Cultivo de alimentos.
B) O solo úmido pode ajudar as plantas a crescer.
B) É fundamental para a produção de alimentos.
A) O solo é de boa qualidade para plantar.
D) Plástico.
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
Questão 1: (0 a 5 pontos) – 2 pontos por cada característica correta e explicação adequada.
Questão 2: (0 a 5 pontos) – 5 pontos pela clareza e exemplos relevantes.
Questão 3: (0 a 5 pontos) – 5 pontos pela relevância das ideias e cuidados mencionados.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF03CI09 |
Comparar amostras de solo e suas características. |
1, 2, 5, 7 |
| EF03CI10 |
Identificar os diferentes usos do solo e sua importância. |
3, 4, 6, 8 |
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Possibilidades de Intervenção Pedagógica:
Atividades de Reforço: Repetição das características do solo com amostras reais.
Retomada de Conteúdos: Discussão sobre a importância do solo na alimentação.
Aprofundamento para Alunos com Maior Domínio: Pesquisa sobre a relação entre tipos de solo e diferentes culturas agrícolas.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas