Avaliação Diagnóstica BNCC: Língua Portuguesa 6º Ano 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

  1. Leia atentamente cada questão e suas alternativas.
  2. Responda todas as perguntas com calma e atenção.
  3. Utilize a folha de resposta para as questões dissertativas.
  4. Verifique sua ortografia e pontuação antes de entregar sua avaliação.
  5. Questões Objetivas

    Questão 1: (EF06LP01)

    Leia o trecho a seguir:

    “A reportagem sobre o aumento da violência nas cidades brasileiras apresenta dados alarmantes, mas ignora as ações positivas que muitas comunidades têm realizado para combatê-la.”

    Qual é o efeito de sentido que a escolha das palavras “aumento” e “alarmantes” provoca no leitor?

    a) Transmite uma sensação de esperança.
    b) Sugere uma crítica à forma como a violência é tratada na mídia.
    c) Indica que a violência é um problema isolado.
    d) Mostra que não há solução para o problema.

    Questão 2: (EF06LP02)

    Assinale a alternativa que apresenta corretamente os gêneros jornalísticos:

    a) Crônica e conto
    b) Notícia e artigo de opinião
    c) Poema e música
    d) Resenha e fábula

    Questão 3: (EF06LP03)

    Qual das palavras abaixo é um sinônimo de “feliz”?

    a) Contente
    b) Triste
    c) Satisfeito
    d) Aliviado

    Questão 4: (EF06LP04)

    Assinale a alternativa que apresenta uma frase em que o verbo está no modo indicativo:

    a) Se eu fosse rico, viajaria o mundo.
    b) Eu vou ao cinema amanhã.
    c) Que você venha à festa!
    d) Ele gostaria de estudar mais.

    Questão 5: (EF06LP06)

    Analise a frase: “Os alunos estudam para a prova.” Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância verbal.

    a) Os alunos estudam para a prova.
    b) A aluna e o aluno estudam para a prova.
    c) Os aluno estudam para a prova.
    d) As alunas estudam para a prova.

    Questão 6: (EF06LP07)

    Leia a frase: “Eu fui ao parque, e encontrei meus amigos.” O período é classificado como:

    a) Simples
    b) Composto por subordinação
    c) Composto por coordenação
    d) Frase

    Questão 7: (EF06LP09)

    Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de período simples:

    a) O sol brilha e as flores florescem.
    b) A chuva caiu e o rio transbordou.
    c) A criança brinca no parque.
    d) O vento sopra, e as folhas caem.

    Questão 8: (EF06LP10)

    Na frase “O gato preto dorme no sofá”, identifique o sintagma verbal.

    a) O gato
    b) preto
    c) dorme no sofá
    d) sofá

    Questões Dissertativas

    Questão 9: (EF06LP05)

    Explique como a escolha do tempo verbal pode alterar o sentido de uma frase. Dê um exemplo.

    Resposta:

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    Questão 10: (EF06LP12)

    Escreva um pequeno texto (de 5 a 7 linhas) sobre um tema de sua escolha, utilizando pelo menos três pronomes diferentes e garantindo a coesão do texto.

    Resposta:

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    Questão 11: (EF06LP11)

    Produza uma frase utilizando corretamente a concordância nominal e verbal. Justifique sua escolha.

    Resposta:

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • b
  • b
  • a
  • b
  • c
  • c
  • c
  • c
  • Questões Dissertativas

  • Sugestão de resposta: A escolha do tempo verbal pode mudar a perspectiva temporal de uma ação. Por exemplo, “Eu vou ao parque” indica uma ação futura, enquanto “Eu fui ao parque” refere-se a uma ação já realizada.
  • Sugestão de resposta: (Exemplo de texto que utilize pronomes e coesão).
  • Sugestão de resposta: “As meninas estudam para a prova.” Justificativa: O sujeito “As meninas” está no plural, e o verbo “estudam” concorda em número e pessoa.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06LP01 Reconhecer a parcialidade em relatos 1
    EF06LP02 Relação entre gêneros jornalísticos 2
    EF06LP03 Análise de sinônimos 3
    EF06LP04 Função e flexões de verbos 4
    EF06LP06 Concordância nominal e verbal 5
    EF06LP07 Identificação de períodos compostos 6
    EF06LP09 Classificação de períodos simples e compostos 7
    EF06LP10 Identificação de sintagmas 8
    EF06LP05 Efeitos de sentido dos modos verbais 9
    EF06LP11 Produção textual com regras gramaticais 10, 11

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

      1. Atividades de Reforço: Focar em concordância verbal e nominal, além de práticas de escrita.
      2. Retomada de Conteúdos: Revisão de gêneros textuais e suas características.
      3. Aprofundamento: Análise crítica de textos jornalísticos e produção de notícias.

    Esta avaliação busca não apenas verificar os conhecimentos dos alunos, mas também estimulá-los a refletir criticamente sobre a língua e a produção textual.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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