AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6º ANO

Cabeçalho da Avaliação

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Língua Portuguesa
6. Bimestre: 4º Bimestre

Orientações ao Aluno

Leia atentamente cada enunciado antes de responder.

Para as questões dissertativas, organize suas ideias antes de escrever.

Responda todas as questões, utilizando caneta azul ou preta.

Revise suas respostas antes de entregar a prova.

Boa sorte!

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Questões Objetivas

Questão 1

Leia o trecho a seguir de uma notícia sobre a preservação do meio ambiente:

“A crescente poluição nas grandes cidades tem levado a um aumento significativo de doenças respiratórias. Especialistas alertam que a falta de árvores e áreas verdes contribui para essa situação.”

Com base no trecho, é possível afirmar que:

A) A poluição é um problema apenas de cidades pequenas.

B) A presença de árvores e áreas verdes é irrelevante para a saúde pública.

C) A poluição nas cidades pode impactar a saúde da população.

D) Doenças respiratórias são causadas apenas por fatores genéticos.

Habilidade BNCC: EF06LP01

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Questão 2

Considerando a seguinte manchete de jornal: “Aumento da Temperatura Global Afeta a Agricultura Brasileira”, analise as informações e identifique a alternativa que apresenta uma visão imparcial sobre o tema:

A) A agricultura brasileira está condenada devido ao aumento da temperatura.

B) O aumento da temperatura global traz desafios que podem afetar a produção agrícola.

C) A agricultura brasileira não será afetada pelo aumento da temperatura.

D) Apenas os agricultores que não se adaptam às mudanças climáticas sofrerão consequências.

Habilidade BNCC: EF06LP01

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Questão 3

Leia o seguinte trecho de uma crônica:

“Hoje, ao caminhar pelas ruas da minha cidade, percebi como as pessoas estão cada vez mais apressadas. O ritmo frenético do dia a dia parece ter apagado as pequenas gentilezas, como um simples ‘bom dia’.”

Qual é a principal crítica que o autor faz em relação ao comportamento das pessoas?

A) As pessoas são educadas e sempre se cumprimentam.

B) A pressa das pessoas tem levado à falta de gentilezas.

C) A cidade é um lugar tranquilo e calmo.

D) As pessoas não se importam com o que acontece ao seu redor.

Habilidade BNCC: EF06LP01

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Questão 4

Em um debate sobre a importância da leitura, um dos participantes afirma: “Ler é fundamental para o desenvolvimento crítico. No entanto, a forma como os textos são apresentados pode influenciar nossa compreensão.”

Com base na afirmação, qual é a ideia central?

A) A leitura é importante, mas não é essencial.

B) A apresentação dos textos não tem impacto na leitura.

C) A maneira como os textos são apresentados influencia a compreensão da leitura.

D) Ler é apenas uma atividade de lazer.

Habilidade BNCC: EF06LP01

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Questão 5

Um aluno escreveu o seguinte parágrafo sobre a importância da preservação ambiental:

“Preservar a natureza é essencial, pois ela nos fornece recursos. As árvores, por exemplo, são importantes para a produção de oxigênio.”

Qual é o problema de coerência no texto?

A) O aluno não menciona a água como recurso.

B) O texto não apresenta uma conclusão.

C) O aluno não explica a importância das árvores.

D) O texto é redundante e repete as mesmas ideias.

Habilidade BNCC: EF06LP01

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Questão 6

Leia a seguinte descrição de um gráfico: “O gráfico mostra que 60% dos alunos preferem ler livros de ficção, enquanto 40% optam por não-ficção. Isso indica uma tendência clara entre os jovens leitores.”

Qual inferência pode ser feita a partir desses dados?

A) Todos os alunos gostam de ler.

B) A maioria dos alunos tem preferência por ficção.

C) Os alunos não têm interesse em leitura.

D) A leitura de não-ficção é mais popular entre os jovens.

Habilidade BNCC: EF06LP01

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Questão 7

Considerando o contexto da produção textual, analise as afirmações a seguir sobre a crônica:

I. É um gênero que retrata o cotidiano de forma leve e crítica.

II. Sempre deve ser escrita em um tom sério e formal.

III. Permite ao autor expressar sua opinião de maneira subjetiva.

Assinale a alternativa correta:

A) Apenas I está correta.

B) Apenas II está correta.

C) I e III estão corretas.

D) I, II e III estão corretas.

Habilidade BNCC: EF06LP01

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Questão 8

Leia a frase a seguir: “Os jovens de hoje estão mais conectados, mas isso não significa que estejam mais informados.”

Qual é o efeito de sentido que o autor quer transmitir?

A) A conexão é sempre positiva.

B) A informação é acessível, mas não necessariamente absorvida.

C) Os jovens não utilizam a tecnologia.

D) A tecnologia é a única fonte de informação.

Habilidade BNCC: EF06LP01

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Questões Dissertativas

Questão 1

Explique como a escolha de palavras e o tom de um texto podem influenciar a interpretação do leitor. Dê exemplos de como isso acontece em textos jornalísticos e literários.

Habilidade BNCC: EF06LP01

Espaço para resposta:

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Questão 2

Analise a seguinte frase: “A leitura é um portal para o conhecimento, mas as redes sociais têm mudado a forma como os jovens se relacionam com a informação.” Em sua opinião, quais são os impactos positivos e negativos dessa mudança?

Habilidade BNCC: EF06LP01

Espaço para resposta:

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Questão 3

Escreva uma crônica breve sobre um tema do cotidiano que você considera importante. Utilize elementos narrativos e uma crítica social, se possível.

Habilidade BNCC: EF06LP01

Espaço para resposta:

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Gabarito Completo

Questões Objetivas

C

B

B

C

C

B

C

B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

Clareza e coerência na explicação (0 a 5 pontos)

Exemplos relevantes (0 a 5 pontos)

Reflexão crítica sobre o tema (0 a 5 pontos)

Coesão e organização do texto (0 a 5 pontos)

Sugestões de Resposta Esperada

A escolha de palavras pode criar um tom positivo ou negativo, influenciando a forma como o leitor percebe a mensagem. Exemplo: um texto que usa palavras como “desastre” e “crise” transmite uma sensação de urgência, enquanto “desafio” e “oportunidade” podem sugerir uma abordagem mais otimista.

Impactos positivos incluem maior acesso à informação e diversidade de fontes. Negativos incluem superficialidade na compreensão e distração.

Resposta livre, mas deve incluir elementos narrativos e uma crítica social, como a falta de gentileza nas relações humanas.

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Tabela de Habilidades Avaliadas

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF06LP01	Reconhecer a parcialidade e imparcialidade em textos.	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

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Esta avaliação foi elaborada considerando as diretrizes da BNCC e o perfil dos alunos do 6º ano, buscando estimular a análise crítica e a reflexão sobre os textos. As questões foram organizadas de forma a desafiar os alunos, respeitando os limites de suas capacidades cognitivas.