Avaliação Diagnóstica de Ciências – 6º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Ciências

Bimestre: 2º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão.
2. Responda as questões de múltipla escolha marcando a alternativa correta.
3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas no espaço fornecido.
4. Organize seu tempo e revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
5. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (EF06CI01)

Um estudante fez uma mistura de água e sal. Essa mistura é considerada:

A) Heterogênea
B) Homogênea
C) Composta
D) Simples

Questão 2 (EF06CI02)

Durante uma aula de ciências, o professor misturou vinagre e bicarbonato de sódio, resultando em efervescência. Esse fenômeno é um exemplo de:

A) Transformação física
B) Transformação química
C) Mistura homogênea
D) Mistura heterogênea

Questão 3 (EF06CI03)

A figura abaixo mostra a separação de uma mistura de areia e água. Qual método de separação foi utilizado?

![Imagem de separação de areia e água]
A) Filtração
B) Decantação
C) Destilação
D) Evaporação

Questão 4 (EF06CI04)

Os medicamentos que tomamos muitas vezes são produzidos a partir de substâncias químicas. Qual é um impacto positivo do desenvolvimento de medicamentos?

A) Aumento da poluição
B) Melhora na saúde da população
C) Aumento do custo de vida
D) Diminuição da biodiversidade

Questão 5 (EF06CI05)

Sobre as células, é correto afirmar que:

A) Elas são a menor unidade de um organismo vivo.
B) Todas as células são iguais em função e estrutura.
C) As células não possuem partes internas.
D) Apenas os seres humanos têm células.

Questão 6 (EF06CI06)

A imagem abaixo representa diferentes níveis de organização biológica. Qual nível de organização é representado pelo conjunto de células que trabalham juntas para realizar funções específicas?

![Imagem de níveis de organização biológica]
A) Organismo
B) Célula
C) Tecido
D) Sistema

Questão 7 (EF06CI01)

Na mistura de água e óleo, podemos classificar essa mistura como:

A) Homogênea
B) Heterogênea
C) Simples
D) Composta

Questão 8 (EF06CI02)

Ao fazer um bolo, quando misturamos os ingredientes e eles se transformam em uma nova substância, estamos observando:

A) Uma mistura física
B) Uma transformação química
C) Uma solução
D) Uma emulsão

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (EF06CI03)

Explique um método de separação de misturas heterogêneas e forneça um exemplo prático em seu cotidiano.
Resposta: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Questão 2 (EF06CI04)

Cite um benefício e um impacto negativo do uso de produtos químicos na produção de medicamentos. Justifique sua resposta.
Resposta: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Questão 3 (EF06CI05)

Descreva a função das células em organismos multicelulares e como elas se organizam em níveis de complexidade.
Resposta: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas:

6. B) Homogênea
7. B) Transformação química
8. A) Filtração
9. B) Melhora na saúde da população
10. A) Elas são a menor unidade de um organismo vivo.
11. C) Tecido
12. B) Heterogênea
13. B) Uma transformação química

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

14. Questão 1:

1. Método de separação correto: 2 pontos
2. Exemplo prático: 2 pontos
3. Clareza e coerência na explicação: 1 ponto
4. Questão 2:
5. Benefício e impacto negativo citados: 2 pontos
6. Justificativa coerente: 2 pontos
7. Clareza na argumentação: 1 ponto
8. Questão 3:
9. Descrição da função das células: 2 pontos
10. Níveis de complexidade mencionados: 2 pontos
11. Clareza e organização da resposta: 1 ponto

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Essa avaliação foi elaborada com o objetivo de diagnosticar o conhecimento dos alunos de 6º ano em Ciências, respeitando o nível de complexidade adequado e as habilidades da BNCC.