Avaliação Diagnóstica BNCC 5º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 5º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão antes de respondê-la.
    2. Organize seu tempo e não deixe nenhuma questão em branco.
    3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e objetiva.
    4. Use caneta azul ou preta para responder.
    5. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil) – Habilidade EF05LP09

Leia o texto a seguir:

> Regras do Jogo da Amarelinha:
> 1. Desenhe o tabuleiro no chão com os números de 1 a 9.
> 2. Escolha uma pedrinha e jogue-a no número 1.
> 3. Pule em um pé só até o número 9 e volte, pegando a pedrinha sem tocar as linhas.
> 4. O jogador que completar o percurso primeiro é o vencedor.

Qual é a primeira ação que deve ser feita para jogar amarelinha?

A) Desenhar o tabuleiro.
B) Escolher uma pedrinha.
C) Pular em um pé só.
D) Jogar a pedrinha no número 9.

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Questão 2 (Fácil) – Habilidade EF15LP03

Leia a anedota abaixo:

> Por que o livro de matemática se suicidou?
> Porque tinha muitos problemas!

Qual é a principal informação que esta piada transmite?

A) O livro de matemática é muito pesado.
B) O livro de matemática é divertido.
C) O livro de matemática contém muitos problemas.
D) O livro de matemática é difícil de entender.

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Questão 3 (Média) – Habilidade EF15LP04

Observe a tirinha abaixo (desenho fictício):

> [Desenho de um gato e um rato, onde o gato está tentando pegar o rato, mas acaba caindo em uma armadilha.]

Qual efeito de sentido é produzido pela expressão gráfica do gato caindo na armadilha?

A) O gato é mais inteligente que o rato.
B) O gato sempre vence o rato.
C) O gato é desastrado.
D) O rato tem medo do gato.

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Questão 4 (Média) – Habilidade EF35LP04

Leia o texto:

> A primavera é uma estação cheia de flores e cores. As árvores ficam mais verdes e os pássaros cantam alegremente. É um tempo de renovação.

Com base no texto, o que se pode inferir sobre a primavera?

A) É uma estação triste.
B) Não há flores na primavera.
C) A primavera traz alegria e beleza.
D) As árvores sempre ficam secas na primavera.

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Questão 5 (Média) – Habilidade EF35LP07

Complete a frase com a pontuação correta:

> Maria disse que __________ iria ao parque amanhã

A) “eu”
B) “Eu”
C) “eu,”
D) “Eu,”

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Questão 6 (Difícil) – Habilidade EF05LP10

Leia a crônica abaixo:

> O Estudante Sonhador
> João sempre sonhou em ser astronauta. Ele estuda muito e imagina como seria viajar pelo espaço. Um dia, ele decidiu que iria construir uma nave espacial com caixas de papelão. Seus amigos riram, mas João não desistiu.

Qual é a mensagem principal da crônica?

A) É importante seguir os sonhos, mesmo que os outros não acreditem.
B) Construir uma nave espacial é fácil.
C) Os amigos de João são cruéis.
D) Sonhar é apenas uma perda de tempo.

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Questão 7 (Difícil) – Habilidade EF35LP04

Leia o trecho abaixo:

> “O sol brilhava intensamente, e as crianças brincavam no parque. Uma delas, chamada Ana, decidiu que era hora de fazer uma grande descoberta.”

O que se pode inferir sobre Ana a partir desse trecho?

A) Ana não gosta de brincar no parque.
B) Ana é uma criança curiosa.
C) Ana prefere ficar em casa.
D) Ana não tem amigos.

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Questão 8 (Difícil) – Habilidade EF35LP07

Leia a frase e identifique o erro de concordância:

> A menina e o menino estava felizes.

A) O verbo deve ser “estava”.
B) O sujeito deve ser apenas “menina”.
C) O sujeito deve ser apenas “menino”.
D) O verbo deve ser “estão”.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 – Habilidade EF05LP09

Escreva um pequeno texto explicando como se joga um jogo de tabuleiro que você gosta. Utilize introdução, desenvolvimento e conclusão.

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Questão 2 – Habilidade EF15LP03

Crie uma piada original e explique qual é a parte engraçada dela.

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Questão 3 – Habilidade EF35LP04

Leia a frase: “A vida é como uma montanha-russa, cheia de altos e baixos.” O que essa metáfora pode significar? Escreva sua interpretação.

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • A) Desenhar o tabuleiro.
  • C) O livro de matemática contém muitos problemas.
  • C) O gato é desastrado.
  • C) A primavera traz alegria e beleza.
  • B) “Eu”
  • A) É importante seguir os sonhos, mesmo que os outros não acreditem.
  • B) Ana é uma criança curiosa.
  • A) O verbo deve ser “estava”.

    • Questões Dissertativas

  • Questão 1: Espera-se que o aluno descreva o jogo de forma coerente, com início, meio e fim.
  • Questão 2: A piada deve ser original e a explicação clara, mostrando compreensão do humor.
  • Questão 3: A interpretação deve demonstrar entendimento da metáfora e suas implicações na vida.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05LP09 Ler e compreender textos instrucionais 1
    EF05LP10 Ler e compreender anedotas e piadas 2
    EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos 3
    EF15LP04 Identificar o efeito de sentido em textos multissemióticos 4
    EF35LP04 Inferir informações implícitas nos textos 6, 7
    EF35LP07 Utilizar conhecimentos gramaticais na produção de textos 5, 8

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    Observações Finais:

  • Os alunos que apresentarem dificuldades nas questões dissertativas podem ser direcionados a atividades de produção textual.
  • Alunos que se destacarem nas questões de interpretação podem ser desafiados a elaborar suas próprias crônicas ou piadas, aprofundando assim sua compreensão dos gêneros textuais.

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