Avaliação Diagnóstica BNCC 5º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma e organização.
    3. Para as questões dissertativas, utilize o espaço fornecido para desenvolver suas respostas.
    4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
    5. Questões Objetivas

      Questão 1

      (Habilidade: EF05LP01)
      Leia a frase abaixo e identifique a palavra que está grafada incorretamente:

      “A criança estava muito feliz com seu novo brinquedo, que era um carrinho de controle remoto.”

      A) criança
      B) feliz
      C) brinquedo
      D) carrinho

      Questão 2

      (Habilidade: EF05LP02)
      A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Assinale a alternativa que apresenta um significado diferente do usual:

      A) Banco de praça
      B) Banco de dados
      C) Banco de sangue
      D) Banco de areia

      Questão 3

      (Habilidade: EF05LP03)
      Assinale a alternativa que apresenta a palavra acentuada corretamente:

      A) saude
      B) saída
      C) fácil
      D) paroxitona

      Questão 4

      (Habilidade: EF05LP04)
      Leia a frase: “João trouxe frutas, verduras e legumes: maçãs, cenouras e batatas.”
      Qual é a função do dois-pontos na frase?

      A) Introduzir uma explicação
      B) Indicar uma lista
      C) Separar orações
      D) Indicar uma citação

      Questão 5

      (Habilidade: EF05LP05)
      Assinale a alternativa que apresenta um verbo no tempo futuro:

      A) Eu como
      B) Eu comi
      C) Eu comerei
      D) Eu comia

      Questão 6

      (Habilidade: EF05LP06)
      Na frase “Ela e seus amigos __________ (brincar) no parque”, qual é a forma correta do verbo?

      A) brincamos
      B) brincam
      C) brinquei
      D) brinca

      Questão 7

      (Habilidade: EF05LP07)
      Leia a frase: “Eu gosto de chocolate, mas não gosto de doce.”
      Qual é a função da conjunção “mas”?

      A) Indicar adição
      B) Indicar oposição
      C) Indicar causa
      D) Indicar finalidade

      Questão 8

      (Habilidade: EF05LP08)
      Assinale a alternativa que apresenta uma palavra derivada por adição de prefixo:

      A) Amizade
      B) Desconhecido
      C) Correr
      D) Casa

      Questões Dissertativas

      Questão 9

      (Habilidade: EF05LP09)
      Imagine que você está ensinando um amigo a jogar um jogo de tabuleiro. Escreva uma breve explicação com as regras básicas do jogo. Utilize introdução, desenvolvimento e conclusão.

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

      Questão 10

      (Habilidade: EF05LP12)
      Produza um texto instrucional sobre como fazer uma receita simples (ex: bolo, lanche, etc.). Use a estrutura adequada e organize suas ideias.

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

      Questão 11

      (Habilidade: EF05LP19)
      Escolha um acontecimento recente que você considera interessante e escreva um pequeno texto argumentando sobre sua importância.

      Resposta:
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • D
  • B
  • B
  • B
  • C
  • B
  • B
  • B
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 9: Estrutura clara (introdução, desenvolvimento, conclusão) e uso correto de linguagem.
  • Questão 10: Clareza nas instruções, sequência lógica e organização.
  • Questão 11: Coerência, argumentação e relevância do tema escolhido.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05LP01 Grafar palavras com regras de fonema-grafema. 1
    EF05LP02 Identificar polissêmia em palavras. 2
    EF05LP03 Acentuar corretamente palavras. 3
    EF05LP04 Diferenciar o uso de pontuação. 4
    EF05LP05 Identificar tempos verbais. 5
    EF05LP06 Flexionar adequadamente os verbos. 6
    EF05LP07 Identificar conjunções e suas funções. 7
    EF05LP08 Distinguir palavras primitivas e derivadas. 8
    EF05LP09 Ler e compreender textos instrucionais. 9
    EF05LP12 Produzir textos instrucionais. 10
    EF05LP19 Argumentar sobre acontecimentos de interesse social. 11

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

  • Atividades de Reforço: Focar em grafia e acentuação.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar conjunções e tempos verbais.
  • Aprofundamento: Explorar mais sobre polissêmia e produção de textos.
  • Essa avaliação foi elaborada de acordo com as diretrizes da BNCC e respeita o contexto pedagógico do 5º ano, garantindo que as questões sejam adequadas à faixa etária e ao desenvolvimento dos alunos.

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