Avaliação Diagnóstica BNCC 5º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão antes de respondê-la.
    2. Utilize lápis ou caneta para marcar suas respostas.
    3. Se precisar, faça anotações ao lado das questões.
    4. Organize seu tempo: não se apresse, mas tenha atenção para não deixar questões sem resposta.
    5. Lembre-se de que esta avaliação é uma oportunidade para você demonstrar o que aprendeu. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF05LP01)

Qual das palavras abaixo está grafada corretamente?

A) Exceção
B) Acentuação
C) Incrível
D) Aventura

Alternativas:

  • A) A
  • B) B
  • C) C
  • D) D

    • —

    Questão 2 (Habilidade: EF05LP02)

    A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Qual é o significado correto para “banco” no contexto da frase: “Ele se sentou no banco do parque”?

    A) Instituição financeira
    B) Assento
    C) Local de troca
    D) Estante de livros

    —

    Questão 3 (Habilidade: EF05LP03)

    Assinale a alternativa que contém uma palavra oxítona.

    A) Lápis
    B) Café
    C) Árvore
    D) Música

    —

    Questão 4 (Habilidade: EF05LP04)

    Leia a frase e identifique a pontuação correta: “Eu gosto de maçã, banana e laranja ___ mas prefiro abacaxi.”

    A) ;
    B) :
    C) ,
    D) .

    —

    Questão 5 (Habilidade: EF05LP05)

    Qual das opções abaixo apresenta a conjugação correta do verbo “cantar” no passado?

    A) Cantou
    B) Cantando
    C) Cantará
    D) Canta

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    Questão 6 (Habilidade: EF05LP06)

    Marque a frase que apresenta a concordância verbal correta.

    A) Eu e meu amigo vamos ao cinema.
    B) Eu e meu amigo vai ao cinema.
    C) Ele e eu vai à escola.
    D) Eles e eu vamos no parque.

    —

    Questão 7 (Habilidade: EF05LP07)

    Qual é a função da conjunção na frase: “Gosto de chocolate, mas não de sorvete”?

    A) Indicar tempo
    B) Indicar adição
    C) Indicar oposição
    D) Indicar causa

    —

    Questão 8 (Habilidade: EF05LP08)

    Assinale a alternativa que apresenta uma palavra derivada por adição de prefixo.

    A) Desconhecido
    B) Casa
    C) Livre
    D) Amizade

    —

    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 9 (Habilidade: EF05LP09)

    Escreva um pequeno texto instruccional sobre como jogar um jogo de tabuleiro que você conhece. Inclua pelo menos três etapas.

    —

    Questão 10 (Habilidade: EF05LP12)

    Descreva como você planejou e produziu uma receita ou um projeto escolar. Quais foram as etapas e como você organizou as informações?

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    Questão 11 (Habilidade: EF05LP18)

    Imagine que você precisa criar um vlog sobre um brinquedo. Quais informações você incluiria para que as crianças quisessem comprá-lo? Liste pelo menos três pontos importantes.

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    GABARITO COMPLETO

    Questões Objetivas

  • A
  • B
  • B
  • C
  • A
  • A
  • C
  • A

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Clareza e organização das ideias
  • Coerência e coesão textual
  • Uso correto da linguagem e ortografia
  • Capacidade de seguir as instruções dadas

    • Sugestões de Resposta Esperada

  • Questão 9: Respostas podem incluir “comece escolhendo um tabuleiro, depois explique como os jogadores se posicionam e por último como o jogo termina”.
  • Questão 10: Espera-se que o aluno descreva as etapas de planejamento, execução e apresentação do projeto.
  • Questão 11: O aluno deve mencionar características do brinquedo, como segurança, diversão e preço.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05LP01 Grafar palavras com regras de correspondência 1
    EF05LP02 Identificar polissêmia 2
    EF05LP03 Acentuação correta de palavras 3
    EF05LP04 Uso de pontuação 4
    EF05LP05 Identificação de tempos verbais 5
    EF05LP06 Concordância verbal 6
    EF05LP07 Uso de conjunções 7
    EF05LP08 Diferenciar palavras derivadas 8
    EF05LP09 Produzir texto instrucional 9
    EF05LP12 Planejar e produzir textos 10
    EF05LP18 Criar vlogs sobre produtos 11

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    Esta avaliação diagnóstica visa identificar o nível de conhecimento dos alunos em relação às habilidades esperadas para o 5º ano, permitindo ao professor planejar as intervenções pedagógicas necessárias para reforço ou aprofundamento.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas