Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 3º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão.
2. Responda as questões de múltipla escolha marcando a alternativa correta.
3. Para as questões dissertativas, escreva sua resposta no espaço fornecido, utilizando frases completas.
4. Organize seu tempo e revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

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QUESTÕES OBJETIVAS

1. (EF04LP01)

Maria e João estavam ajudando a professora a organizar a biblioteca da escola. Eles precisavam escrever as palavras corretamente. Assinale a alternativa que apresenta a palavra escrita de acordo com as regras de correspondência fonema-grafema.

A) exato
B) exatoo
C) exatoo
D) exatoo

2. (EF04LP02)

Leia a frase: “O céu estava tão azul que parecia um mar.” Qual das palavras abaixo tem a combinação de sílabas VV?

A) céu
B) azul
C) mar
D) estava

3. (EF04LP03)

Durante uma aula, o professor pediu para os alunos encontrarem o significado da palavra “sustentabilidade” no dicionário. Qual é o significado mais adequado para a palavra em um contexto ambiental?

A) A capacidade de se manter ao longo do tempo.
B) A quantidade de água em um rio.
C) O processo de plantar árvores.
D) O ato de reciclar papel.

4. (EF04LP04)

Assinale a alternativa que apresenta a palavra paroxítona corretamente acentuada.

A) saída
B) saída
C) saíde
D) saíde

5. (EF04LP05)

Leia a frase: “O cachorro, que estava com fome, comeu rapidamente.” Qual é a função da vírgula na frase?

A) Indicar uma pausa na leitura.
B) Separar orações.
C) Indicar um diálogo.
D) Mostrar a ordem das palavras.

6. (EF04LP01)

Qual das palavras abaixo está escrita corretamente de acordo com as regras de correspondência fonema-grafema?

A) quilo
B) quilo
C) quilo
D) quilo

7. (EF04LP02)

Na frase “A luz do sol ilumina o caminho”, qual palavra contém um ditongo?

A) luz
B) sol
C) ilumina
D) caminho

8. (EF04LP05)

Complete a frase com a pontuação correta: “Você vai ao parque ________ eu vou ficar em casa.”

A) ?
B) .
C) ,
D) :

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (EF04LP03)

Leia o texto abaixo e responda à pergunta:

“O lixo acumulado nas ruas é um grande problema para o meio ambiente. Ele atrai animais, gera doenças e polui o solo e a água.”

Pergunta: Quais são dois problemas que o lixo pode causar ao meio ambiente? Cite-os e explique como isso afeta a natureza.

Resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. (EF04LP04)

Escreva uma frase utilizando a palavra “coração”, lembrando de usar o acento gráfico correto, se necessário.

Resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. (EF04LP05)

Crie um diálogo entre duas pessoas sobre o que elas fazem para cuidar do meio ambiente. Use corretamente os sinais de pontuação.

Resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
11. D
12. C

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

13. Questão 1: 1 ponto por problema citado, 1 ponto pela explicação clara e correta.
14. Questão 2: 1 ponto pela frase correta.
15. Questão 3: 2 pontos pela criação de um diálogo com pontuação correta.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação tem como objetivo diagnosticar o conhecimento dos alunos em Língua Portuguesa no 4º ano, proporcionando um panorama das habilidades adquiridas e das que necessitam de reforço. As intervenções pedagógicas podem incluir atividades de leitura e escrita, jogos de palavras e discussões sobre o meio ambiente, temas que se mostraram relevantes para a turma.