Avaliação Diagnóstica BNCC 4º Ano: Língua Portuguesa 2º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Língua Portuguesa

📅 2º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 2º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda com calma, utilizando caneta azul ou preta.
  3. Verifique suas respostas antes de entregar a avaliação.
  4. Preste atenção nas instruções de cada questão.

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 – [EF04LP02]

Leia a frase abaixo e identifique a palavra que apresenta a combinação de sílabas VV (ditongo).

Frase: O sol se pôs e o céu ficou lindo com as nuvens brancas.

A) céu
B) lindo
C) nuvens
D) pôs

Questão 2 – [EF04LP02]

Qual das palavras a seguir é escrita corretamente com a combinação de sílabas CVV?

A) papai
B) história
C) noite
D) água

Questão 3 – [EF35LP21]

Leia o trecho de um conto que fala sobre amizade:

“Era uma vez um menino chamado Lucas que tinha um melhor amigo chamado Pedro. Juntos, eles exploravam o mundo ao redor, descobrindo aventuras incríveis.”

Qual é o tema central desse trecho?

A) A importância da escola
B) A amizade e a aventura
C) A família e o amor
D) A natureza e os animais

Questão 4 – [EF35LP21]

No trecho do conto anterior, qual é o sentimento que os personagens mais expressam?

A) Raiva
B) Medo
C) Alegria
D) Tristeza

Questão 5 – [EF04LP02]

Assinale a alternativa que apresenta a palavra que possui sílaba VV.

A) cabelo
B) coração
C) estrela
D) pai

Questão 6 – [EF35LP21]

Leia a frase abaixo:

“A biblioteca da escola é um lugar mágico, cheio de histórias esperando para serem descobertas.”

Qual é a intenção do autor ao descrever a biblioteca dessa forma?

A) Mostrar que a biblioteca é um lugar chato
B) Incentivar a leitura e a imaginação
C) Dizer que a biblioteca não é importante
D) Falar sobre os livros de história

Questão 7 – [EF04LP02]

Qual das palavras abaixo contém a combinação de sílabas CVV?

A) avião
B) sol
C) casa
D) leite

Questão 8 – [EF35LP21]

Após ler um texto, como você deve se sentir ao escolher um livro?

A) Indiferente
B) Motivado a ler mais
C) Sem interesse
D) Confuso

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 – [EF35LP21]

Escreva um pequeno parágrafo sobre o que você gosta de fazer nas horas vagas. Utilize pelo menos três frases e tente incluir um sentimento que você sente ao praticar essa atividade.

Questão 2 – [EF35LP21]

Imagine que você encontrou um livro que você adorou. Descreva brevemente a história e diga por que você gostou dela. Use pelo menos cinco frases.

Questão 3 – [EF04LP02]

Crie uma frase utilizando pelo menos uma palavra com sílaba VV e outra com sílaba CVV.

GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • A) céu
  • C) noite
  • B) A amizade e a aventura
  • C) Alegria
  • D) pai
  • B) Incentivar a leitura e a imaginação
  • D) leite
  • B) Motivado a ler mais
  • Questões Dissertativas

    Critérios de Avaliação:

      1. Clareza na escrita (1 ponto)
      2. Coerência e coesão (1 ponto)
      3. Uso correto de palavras e frases (1 ponto)
      4. Criatividade e envolvimento com o tema (1 ponto)
      5. Sugestões de Resposta Esperada:

      6. Respostas variadas, mas que incluam atividades como jogar, ler, desenhar, etc., expressando um sentimento positivo.
      7. Respostas que descrevam a história de forma clara, mencionando o que mais gostou e por quê.
      8. Frase que inclua, por exemplo, “O céu estava azul e eu fui ao parque.”

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF04LP02 Ler e escrever palavras com sílabas VV e CVV. 1, 2, 5, 7
    EF35LP21 Ler e compreender textos literários e estabelecer preferências. 3, 4, 6, 8, 1, 2, 3

    Possibilidades de Intervenção Pedagógica:

  • Atividades de Reforço: Trabalhar mais com sílabas VV e CVV através de jogos e exercícios de escrita.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar a leitura de contos e a identificação de temas e sentimentos em textos.
  • Aprofundamento: Incentivar a leitura de diferentes gêneros literários e a produção de textos mais elaborados.
  • FIM DA AVALIAÇÃO

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas