Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 2º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão.
2. Responda com calma e organização.
3. Use caneta azul ou preta para suas respostas.
4. Lembre-se de revisar suas respostas antes de entregar a avaliação.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF02LP01)

Em uma festa de aniversário, Maria escreveu um bilhete para convidar seus amigos. Qual das opções abaixo representa a grafia correta do convite?

A) Venha para a minha festa no dia 10 de abril.
B) Venha pra minha festa no dia 10 de abril.
C) Vem pra minha festa no dia 10 de abril.
D) Vem para minha festa no dia 10 de abril.

Alternativa correta: A

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Questão 2 (Habilidade: EF02LP02)

Qual das palavras abaixo se forma ao retirar a primeira sílaba da palavra “cachorro”?

A) Rorro
B) Cachor
C) Rro
D) Chorro

Alternativa correta: D

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Questão 3 (Habilidade: EF02LP03)

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que possui as letras “s” e “o” em sua grafia.

A) Sapo
B) Pato
C) Gato
D) Lobo

Alternativa correta: A

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Questão 4 (Habilidade: EF02LP04)

Qual das opções abaixo é uma palavra que possui sílaba CVC (consoante-vogal-consoante)?

A) Casa
B) Sapo
C) Pato
D) Bolo

Alternativa correta: B

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Questão 5 (Habilidade: EF02LP05)

Marque a opção que contém uma palavra com marca de nasalidade.

A) Verão
B) Cão
C) Cama
D) Bolo

Alternativa correta: B

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Questão 6 (Habilidade: EF02LP10)

Qual é o antônimo da palavra “feliz”?

A) Triste
B) Alegre
C) Contente
D) Sorridente

Alternativa correta: A

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Questão 7 (Habilidade: EF02LP11)

Qual das palavras abaixo está no diminutivo?

A) Menino
B) Menininha
C) Meninão
D) Meninãozinho

Alternativa correta: B

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Questão 8 (Habilidade: EF02LP12)

Leia a cantiga abaixo e responda: “Na minha casa tem um gato, um cachorro e um rato. O que mais tem na minha casa?” O que você pode concluir sobre a casa?

A) Tem apenas um gato.
B) Tem um gato, um cachorro e um rato.
C) Não tem animal nenhum.
D) Tem muitos gatos.

Alternativa correta: B

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF02LP13)

Escreva um bilhete convidando um amigo para brincar na sua casa. Lembre-se de incluir a data e a hora do encontro.

Resposta:

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______________________________________________________________________________

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Questão 2 (Habilidade: EF02LP14)

Descreva um momento divertido que você teve com seus amigos. Use pelo menos três frases e lembre-se de organizar suas ideias.

Resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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Questão 3 (Habilidade: EF02LP17)

Leia a frase: “O sol brilha no céu.” Agora, escreva uma frase que tenha o mesmo significado, mas usando palavras diferentes.

Resposta:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas:

5. A
6. D
7. A
8. B
9. B
10. A
11. B
12. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

13. Questão 1: Avaliar clareza, organização e inclusão de data e hora. (0 a 5 pontos)
14. Questão 2: Avaliar a descrição do momento, uso de frases e coesão. (0 a 5 pontos)
15. Questão 3: Avaliar a capacidade de reescrever com sinônimos. (0 a 5 pontos)

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF02LP01	Grafia correta de palavras.	1
EF02LP02	Segmentação de palavras.	2
EF02LP03	Correspondência entre letras e fonemas.	3
EF02LP04	Leitura de sílabas CV e CVC.	4
EF02LP05	Palavras com nasalidade.	5
EF02LP10	Identificação de sinônimos e antônimos.	6
EF02LP11	Formação de aumentativo e diminutivo.	7
EF02LP12	Compreensão de cantigas e letras.	8
EF02LP13	Produção de bilhetes.	1
EF02LP14	Produção de relatos curtos.	2
EF02LP17	Reescrita de frases.	3

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Considerações Finais:

16. Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldades nas questões de segmentação e grafia.
17. Retomada de Conteúdos: Reforçar a formação de palavras e o uso de sinônimos e antônimos.
18. Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, sugerir leituras de textos curtos e criação de novos bilhetes ou cartas.

Esta avaliação foi cuidadosamente elaborada para respeitar o desenvolvimento cognitivo e a faixa etária dos alunos do 2º ano, garantindo um diagnóstico preciso das habilidades em Língua Portuguesa.