Avaliação Diagnóstica BNCC 1º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 1º Ano

Cabeçalho da Avaliação

    1. Nome da escola: _________________________
    2. Professor(a): _________________________
    3. Aluno(a): _________________________
    4. Turma: _________ Data: ____/____/____
    5. Disciplina: Língua Portuguesa
    6. Bimestre: 1º Bimestre
    7. Orientações ao Aluno

      Olá, aluno(a)! Nesta avaliação, você vai responder algumas questões sobre Língua Portuguesa. Preste atenção nas instruções de cada pergunta. Lembre-se de que é importante ler com calma e pensar antes de responder. Se precisar, peça ajuda!

      Dicas:

    8. Leia cada questão com atenção.
    9. Use seu caderno para rascunhar suas respostas, se necessário.
    10. Não se preocupe, faça o seu melhor!
    11. Questões Objetivas

      Questão 1 (Fácil) – Habilidade EF01LP04

      Qual das opções abaixo é uma letra do alfabeto?

    12. A) #
    13. B) A
    14. C) @
    15. D) 1
    16. Questão 2 (Fácil) – Habilidade EF01LP10

      Qual é a ordem correta das letras do alfabeto que você deve recitar?

    17. A) A, B, C, D
    18. B) A, C, B, D
    19. C) B, A, D, C
    20. D) C, B, A, D
    21. Questão 3 (Média) – Habilidade EF01LP05

      A palavra “cachorro” representa os sons da fala. Quantas sílabas tem essa palavra?

    22. A) 2
    23. B) 3
    24. C) 4
    25. D) 5
    26. Questão 4 (Média) – Habilidade EF01LP09

      Qual das palavras abaixo começa com o mesmo som que a palavra “gato”?

    27. A) pato
    28. B) casa
    29. C) barco
    30. D) peixe
    31. Questão 5 (Média) – Habilidade EF01LP07

      Quantas letras são necessárias para escrever a palavra “sol”?

    32. A) 1
    33. B) 2
    34. C) 3
    35. D) 4
    36. Questão 6 (Difícil) – Habilidade EF01LP09

      Compare as palavras “casa” e “cama”. Qual é a semelhança e diferença entre elas?

    37. A) Ambas têm a letra “c” no início.
    38. B) Ambas têm a letra “a” no final.
    39. C) Ambas têm 4 letras.
    40. D) Todas as alternativas estão corretas.
    41. Questão 7 (Difícil) – Habilidade EF01LP05

      Qual das palavras abaixo representa um som diferente da palavra “tigre”?

    42. A) livre
    43. B) gripe
    44. C) liga
    45. D) peixe
    46. Questão 8 (Média) – Habilidade EF01LP04

      Qual dos seguintes sinais não é uma letra do alfabeto?

    47. A) B
    48. B) C
    49. C) #
    50. D) D
    51. Questões Dissertativas

      Questão 1 – Habilidade EF01LP10

      Escreva o alfabeto de A a Z.

    52. Espaço para resposta:
    53. ________________________________________________________

      Questão 2 – Habilidade EF01LP07

      Nomeie três letras do alfabeto e escreva uma palavra que comece com cada uma delas.

    54. Espaço para resposta:
    55. 1. Letra: __________ Palavra: ______________________
      2. Letra: __________ Palavra: ______________________
      3. Letra: __________ Palavra: ______________________

      Questão 3 – Habilidade EF01LP09

      Compare as palavras “maçã” e “banana”. Quais sons são diferentes entre elas?

    56. Espaço para resposta:
    57. ________________________________________________________

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • B
  • A
  • B
  • A
  • C
  • D
  • D
  • C
  • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Resposta correta do alfabeto completo (A-Z) – 3 pontos
  • Questão 2: 1 ponto por letra e palavra corretamente associadas (total 3 pontos)
  • Questão 3: Resposta que identifica sons diferentes (1 ponto)
  • Sugestões de Resposta Esperada

    Questão 1: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
    Questão 2: Ex: Letra: M Palavra: maçã
    Questão 3: Os sons diferentes são “ma” e “ba”.

    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF01LP04 Distinguir letras do alfabeto 1, 8
    EF01LP05 Reconhecer o sistema de escrita alfabética 3, 7
    EF01LP07 Identificar fonemas e sua representação 5, 2
    EF01LP09 Comparar palavras e identificar sons 4, 6, 3
    EF01LP10 Nomear e recitar letras do alfabeto 2, 1

    Análise dos Resultados e Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldades nas questões mais fáceis, implementar atividades lúdicas com letras e sons, como jogos de memória com letras do alfabeto.
  • Retomada de Conteúdos: Reforçar a identificação de letras e sons em palavras comuns do dia a dia, como nomes de objetos na sala de aula.
  • Aprofundamento para Alunos com Maior Domínio: Propor atividades criativas que envolvam a formação de palavras a partir de letras aleatórias, incentivando a leitura e escrita de pequenas histórias.
  • Essa avaliação foi elaborada com o intuito de promover um diagnóstico completo das habilidades linguísticas no 1º ano, respeitando as diretrizes da BNCC e adaptando-se ao desenvolvimento cognitivo e à realidade dos alunos.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas