✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
8º ano – Educação Física
📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Educação Física – 8º Ano
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Educação Física
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Leia atentamente cada questão antes de responder.
- Responda as questões de múltipla escolha marcando a alternativa correta.
- Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
- Utilize o espaço disponível para suas respostas.
- Boa sorte!
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1
A ginástica de conscientização corporal e a ginástica de condicionamento físico têm diferentes objetivos e práticas. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica da ginástica de conscientização corporal?
A) Foca no aumento da força muscular.
B) Busca a melhora da flexibilidade sem a preocupação com a performance.
C) É destinada apenas a atletas de alto rendimento.
D) Tem como principal objetivo a queima de calorias.
Habilidade BNCC: EF89EF11
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Questão 2
Durante uma aula de ginástica, foram observadas as seguintes atividades: yoga, pilates e aeróbica. Qual dessas atividades se encaixa na categoria de ginástica de conscientização corporal?
A) Yoga
B) Aeróbica
C) Pilates
D) Todas as alternativas acima
Habilidade BNCC: EF89EF11
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Questão 3
A prática regular de ginástica de condicionamento físico pode trazer diversos benefícios para a saúde. Assinale a alternativa que apresenta um benefício direto dessa prática:
A) Melhora na autoestima.
B) Aumento da capacidade cardiovascular.
C) Maior flexibilidade muscular.
D) Todos os anteriores.
Habilidade BNCC: EF89EF11
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Questão 4
Em uma pesquisa sobre hábitos de atividade física entre adolescentes, foram coletados dados sobre a prática de ginástica de condicionamento físico. Se 60% dos adolescentes praticam essa modalidade, quantos adolescentes de um grupo de 50 praticam ginástica de condicionamento físico?
A) 20
B) 30
C) 40
D) 50
Habilidade BNCC: EF89EF11
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Questão 5
A seguir, uma tabela apresenta os tipos de ginástica e seus benefícios:
| Tipo de Ginástica |
Benefício Principal |
| Conscientização Corporal |
Aumento da percepção corporal |
| Condicionamento Físico |
Melhora da resistência cardiovascular |
| Funcional |
Aumento da força muscular |
Com base na tabela, qual é o benefício principal da ginástica de conscientização corporal?
A) Aumento da força muscular.
B) Aumento da percepção corporal.
C) Melhora da resistência cardiovascular.
D) Nenhuma das alternativas.
Habilidade BNCC: EF89EF11
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Questão 6
A prática de atividades físicas pode influenciar a saúde mental dos adolescentes. Qual das opções a seguir justifica essa afirmativa?
A) A atividade física não tem relação com a saúde mental.
B) A atividade física pode reduzir os níveis de estresse e ansiedade.
C) A prática de atividades físicas aumenta a pressão sobre os adolescentes.
D) O sedentarismo é benéfico para a saúde mental.
Habilidade BNCC: EF89EF11
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Questão 7
Qual é a principal diferença entre ginástica de conscientização corporal e ginástica de condicionamento físico em relação ao foco das práticas?
A) A ginástica de conscientização corporal se concentra na performance, enquanto a de condicionamento físico se preocupa com o bem-estar.
B) A ginástica de conscientização corporal foca no desenvolvimento da consciência corporal, enquanto a de condicionamento físico prioriza o condicionamento e a performance.
C) Ambas têm o mesmo foco, mas métodos diferentes.
D) A ginástica de condicionamento físico não possui um foco definido.
Habilidade BNCC: EF89EF11
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Questão 8
Um adolescente que pratica regularmente ginástica de conscientização corporal pode perceber mudanças em sua vida cotidiana. Qual das opções a seguir é um exemplo dessas mudanças?
A) Maior dificuldade em realizar tarefas simples.
B) Aumento da agitação e cansaço.
C) Melhora no controle emocional e na concentração.
D) Diminuição da flexibilidade.
Habilidade BNCC: EF89EF11
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
Questão 1
Discuta como a prática regular de ginástica de conscientização corporal pode contribuir para a saúde mental dos adolescentes. Em sua resposta, mencione pelo menos três aspectos positivos e como eles podem impactar o cotidiano.
Habilidade BNCC: EF89EF11
Espaço para resposta:
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Questão 2
Compare e contraste a ginástica de conscientização corporal e a ginástica de condicionamento físico. Em sua análise, considere os objetivos, métodos e benefícios de cada uma.
Habilidade BNCC: EF89EF11
Espaço para resposta:
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Questão 3
A atividade física é considerada um importante fator para a promoção da saúde. Em sua opinião, como as escolas podem incentivar a prática de atividades físicas entre os adolescentes? Cite pelo menos duas estratégias e justifique sua escolha.
Habilidade BNCC: EF89EF11
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO
Questões Objetivas
B
A
B
B
B
B
B
C
Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
- Clareza e coerência na argumentação.
- Inclusão de exemplos relevantes.
- Conexão com os conceitos estudados.
- Estrutura lógica e organização da resposta.
Sugestões de Resposta Esperada
- Questão 1: A prática pode reduzir estresse, melhorar a autoestima e aumentar a concentração.
- Questão 2: A ginástica de conscientização foca na percepção corporal, enquanto a de condicionamento físico se preocupa com a performance.
- Questão 3: As escolas podem criar clubes de atividades físicas e realizar campanhas de conscientização sobre os benefícios da atividade física.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF89EF11 |
Identificar diferenças entre ginástica de conscientização corporal e condicionamento físico. |
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
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Esta avaliação foi elaborada com base nas diretrizes da BNCC e considera o desenvolvimento cognitivo da faixa etária, promovendo a análise, interpretação e aplicação de conceitos de Educação Física.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas