Avaliação Diagnóstica de Matemática – 7º Ano

Cabeçalho da Avaliação

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Matemática
6. Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

7. Leia atentamente cada questão antes de responder.
8. Utilize a folha de resposta para registrar suas respostas.
9. Para as questões dissertativas, organize suas ideias antes de escrever.
10. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

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Questões Objetivas

Questão 1 (Habilidade: EF07MA03)
Em uma competição de atletismo, os resultados dos atletas em metros são os seguintes: -5, 0, 10, -3, 15. Ordene os resultados em ordem crescente:
A) -5, -3, 0, 10, 15
B) 0, -5, -3, 10, 15
C) 15, 10, 0, -3, -5
D) -3, 0, -5, 10, 15

Questão 2 (Habilidade: EF07MA03)
Um estudante deve organizar sua estante de livros. Ele possui livros com os seguintes números de páginas: -20, 150, 75, -5, 200. Qual é a soma do número de páginas dos livros que têm mais de 0 páginas?
A) 325
B) 200
C) 150
D) 75

Questão 3 (Habilidade: EF07MA04)
Um comerciante comprou 50 camisetas a R$ 20,00 cada e vendeu 30 delas por R$ 30,00 cada. Qual foi o lucro total do comerciante?
A) R$ 200,00
B) R$ 300,00
C) R$ 400,00
D) R$ 500,00

Questão 4 (Habilidade: EF07MA04)
Um aluno tem uma dívida de R$ 150,00 e decidiu pagar R$ 30,00 por mês. Após quantos meses ele conseguirá quitar a dívida?
A) 3 meses
B) 4 meses
C) 5 meses
D) 6 meses

Questão 5 (Habilidade: EF07MA12)
Um atleta correu as seguintes distâncias em quilometragem em quatro dias: 2,5 km, 3,5 km, 1,75 km e 4 km. Qual a média de distância percorrida pelo atleta nos quatro dias?
A) 2,75 km
B) 3 km
C) 3,25 km
D) 3,5 km

Questão 6 (Habilidade: EF07MA12)
Se um produto que custa R$ 200,00 recebe um desconto de 15%, qual será o preço final do produto?
A) R$ 170,00
B) R$ 180,00
C) R$ 190,00
D) R$ 150,00

Questão 7 (Habilidade: EF07MA18)
Resolva a equação \( 3x – 7 = 2 \). Qual é o valor de \( x \)?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

Questão 8 (Habilidade: EF07MA18)
Uma caixa contém \( x \) maçãs e \( 5 \) laranjas. Se a soma total de frutas é \( 20 \), qual a expressão que representa a quantidade de maçãs?
A) \( x + 5 = 20 \)
B) \( x – 5 = 20 \)
C) \( 5x = 20 \)
D) \( 20 – x = 5 \)

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Questões Dissertativas

Questão 1 (Habilidade: EF07MA03)
Um grupo de amigos estava jogando um jogo de tabuleiro onde seus pontos poderiam ser negativos. Os pontos foram: -10, 5, 15, -3, 0.
a) Ordene os pontos em ordem crescente.
b) Qual é a soma total dos pontos?
Espaço para resposta:
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Questão 2 (Habilidade: EF07MA04)
Um estudante comprou um celular por R$ 1.200,00 e decidiu vendê-lo após 1 ano por R$ 800,00.
a) Calcule a perda que ele teve na venda.
b) Expresse essa perda em porcentagem em relação ao valor de compra.
Espaço para resposta:
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Questão 3 (Habilidade: EF07MA18)
Em uma sala de aula, a soma das idades dos alunos é representada pela equação \( 4x + 3 = 27 \), onde \( x \) é a idade média dos alunos. Resolva a equação para encontrar a idade média.
Espaço para resposta:
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Gabarito Completo

Questões Objetivas

11. A
12. A
13. A
14. B
15. C
16. A
17. B
18. A

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

19. Questão 1: Correta ordenação (2 pontos), soma correta (3 pontos).
20. Questão 2: Cálculo da perda (2 pontos), porcentagem correta (3 pontos).
21. Questão 3: Resolução correta da equação (5 pontos).

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Tabela de Habilidades Avaliadas

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF07MA03	Comparar e ordenar números inteiros	1, 2, 1 (dissertativa)
EF07MA04	Resolver problemas com números inteiros	3, 4, 2 (dissertativa)
EF07MA12	Resolver problemas com números racionais	5, 6
EF07MA18	Resolver problemas com equações do 1º grau	7, 8, 3 (dissertativa)

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica

22. Atividades de Reforço: Reforçar a ordenação de números inteiros e a resolução de equações simples.
23. Retomada de Conteúdos: Revisar a soma e a média de números racionais.
24. Aprofundamento: Propor problemas mais complexos envolvendo porcentagens e equações com múltiplas variáveis.