AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA – 7º ANO

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: História
6. Bimestre: 1º Bimestre

2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Esta avaliação é uma forma de verificar o que você já sabe sobre o tema da escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.
8. Leia cada questão com atenção e responda da melhor forma possível.
9. Responda as questões objetivas marcando a alternativa correta. Para as questões dissertativas, escreva sua resposta no espaço indicado.
10. Boa sorte!

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3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1:
O que é escravidão moderna?
A) A prática de forçar pessoas a trabalhar sem remuneração, mas com direitos garantidos.
B) A prática de forçar pessoas a trabalharem em condições semelhantes às do passado, sem liberdade.
C) O trabalho forçado em fábricas com salários altos.
D) Uma forma de trabalho voluntário em comunidades.
Habilidade Avaliada: EF07HI15

Questão 2:
Qual das opções abaixo é uma característica da escravidão antiga?
A) A liberdade de escolha do trabalhador.
B) O pagamento de salários justos.
C) A propriedade do ser humano como posse.
D) O respeito à dignidade da pessoa humana.
Habilidade Avaliada: EF07HI15

Questão 3:
A servidão medieval era diferente da escravidão antiga por:
A) Não exigir pagamento ao trabalhador.
B) Permitir que o trabalhador tivesse alguns direitos e liberdade.
C) Ser uma prática recente.
D) Não existir relação com a propriedade.
Habilidade Avaliada: EF07HI15

Questão 4:
Quando se fala em “trabalho análogo ao de escravo”, estamos nos referindo a:
A) Trabalhos que não exigem esforço físico.
B) Condições de trabalho extremamente precárias e sem direitos básicos.
C) Atividades voluntárias.
D) Trabalhos em que os empregados são muito bem remunerados.
Habilidade Avaliada: EF07HI15

Questão 5:
Qual foi um dos principais países responsáveis pelo tráfico de escravizados na época colonial?
A) Estados Unidos.
B) Brasil.
C) China.
D) Japão.
Habilidade Avaliada: EF07HI15

Questão 6:
Um exemplo de forma de escravidão moderna que pode ser observada hoje é:
A) O trabalho em condições de exploração em certos setores.
B) O trabalho em escritório com salários altos.
C) O trabalho de voluntários em ONGs.
D) O trabalho doméstico em casa.
Habilidade Avaliada: EF07HI15

Questão 7:
A diferença principal entre a servidão medieval e a escravidão é que:
A) Na servidão as pessoas eram totalmente livres.
B) Na servidão, os trabalhadores eram considerados propriedade.
C) Na servidão, os trabalhadores tinham algumas obrigações, mas eram reconhecidos como pessoas.
D) Não há diferença entre os dois sistemas.
Habilidade Avaliada: EF07HI15

Questão 8:
A escravidão moderna pode ser comparada à escravidão antiga em que aspecto?
A) Ambas envolvem a exploração e a negação da liberdade.
B) Ambas garantem direitos ao trabalhador.
C) Ambas são aceitas legalmente em muitos países.
D) Ambas são práticas do passado que não existem mais.
Habilidade Avaliada: EF07HI15

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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1:
Explique, em suas palavras, a diferença entre escravidão moderna e escravidão antiga. Cite pelo menos duas características de cada uma.
Habilidade Avaliada: EF07HI15
Resposta: _______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Questão 2:
Como você acredita que a escravidão moderna pode ser combatida na sociedade atual? Dê exemplos de ações que podem ser tomadas.
Habilidade Avaliada: EF07HI15
Resposta: _______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Questão 3:
Por que é importante estudar sobre a escravidão moderna em comparação com a escravidão antiga? Qual a relevância desse conhecimento nos dias de hoje?
Habilidade Avaliada: EF07HI15
Resposta: _______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

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5. GABARITO COMPLETO

Respostas das Questões Objetivas:
1 – B
2 – C
3 – B
4 – B
5 – B
6 – A
7 – C
8 – A

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

11. Questão 1: (0-5 pontos) Pontos por clareza na definição e exemplos corretos.
12. Questão 2: (0-5 pontos) Pontos por ideias aplicáveis e exemplos relevantes.
13. Questão 3: (0-5 pontos) Pontos por argumentação clara e relevância apresentada.

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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF07HI15	Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

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ANÁLISE DOS RESULTADOS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

14. Atividades de Reforço: Propor leituras complementares sobre o tema da escravidão moderna e suas implicações na sociedade atual.
15. Retomada de Conteúdos: Revisar conceitos fundamentais de escravidão antiga e servidão medieval, usando exemplos visuais e discussões em grupo para facilitar a compreensão.
16. Aprofundamento: Para alunos que demonstrarem maior domínio, sugerir projetos de pesquisa sobre formas contemporâneas de exploração do trabalho e suas consequências sociais.

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Com esta avaliação, espera-se que os alunos possam não apenas identificar e diferenciar conceitos sobre escravidão, mas também refletir sobre sua relevância na sociedade contemporânea.