Avaliação Diagnóstica – 5º ano – Língua Portuguesa – 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma e complete todas as respostas.
    3. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
    4. Se precisar, peça ajuda ao professor.
    5. Questões Objetivas

      Questão 1 (Habilidade: EF05LP01)

      Enunciado: Leia a frase abaixo:

      “O cachorro da Ana sempre late quando vê um gato.”

      Qual é a grafia correta da palavra “cachorro”?

      A) cachoro
      B) cachorrro
      C) cachorro
      D) cachoroo

      Questão 2 (Habilidade: EF05LP02)

      Enunciado: A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Qual das opções abaixo é um significado diferente de “banco”?

      A) Estabelecimento financeiro
      B) Móvel para sentar
      C) Conjunto de dados
      D) Lugar para guardar dinheiro

      Questão 3 (Habilidade: EF05LP03)

      Enunciado: Assinale a alternativa que apresenta uma palavra oxítona corretamente acentuada:

      A) Café
      B) Júpiter
      C) Lápis
      D) História

      Questão 4 (Habilidade: EF05LP04)

      Enunciado: Leia a frase:

      “Maria trouxe bolo, torta e sorvete; todos adoraram.”

      Qual é o uso correto do ponto e vírgula nessa frase?

      A) Indica pausa forte
      B) Indica que a frase está incompleta
      C) Separa itens de uma lista
      D) Separa orações independentes

      Questão 5 (Habilidade: EF05LP05)

      Enunciado: Assinale a alternativa que apresenta uma frase no tempo verbal passado:

      A) Eu vou ao parque.
      B) Eu fui ao parque.
      C) Eu irei ao parque.
      D) Eu estou no parque.

      Questão 6 (Habilidade: EF05LP06)

      Enunciado: Qual das opções abaixo apresenta a flexão correta do verbo “cantar” na primeira pessoa do singular?

      A) Eu cantamos
      B) Eu canto
      C) Eu cantou
      D) Eu cantaria

      Questão 7 (Habilidade: EF05LP07)

      Enunciado: Na frase “Eu gosto de chocolate, mas não gosto de morango.”, a conjunção “mas” estabelece que:

      A) Adição
      B) Oposição
      C) Causa
      D) Conclusão

      Questão 8 (Habilidade: EF05LP08)

      Enunciado: Associe as palavras da coluna A com suas definições na coluna B.

      Coluna A Coluna B
      1. Feliz A) Estado de tristeza
      2. Infeliz B) Estado de alegria
      3. Bichinho C) Pequeno animal
      4. Caminhar D) Andar a pé

      Questões Dissertativas

      Questão 1 (Habilidade: EF05LP09)

      Enunciado: Escreva um pequeno texto explicando as regras de um jogo que você gosta de jogar. Inclua pelo menos três regras e escreva de forma clara e organizada.

      Questão 2 (Habilidade: EF05LP10)

      Enunciado: Leia a piada a seguir e explique por que ela é engraçada:

      “Por que o lápis é afiado?”
      “Porque ele tem uma ponta!”

      Questão 3 (Habilidade: EF05LP11)

      Enunciado: Produza uma anedota sobre um animal de estimação. Lembre-se de usar uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão.

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • C) cachorro
  • A) Estabelecimento financeiro
  • A) Café
  • D) Separa orações independentes
  • B) Eu fui ao parque.
  • B) Eu canto
  • B) Oposição
  • 1-B, 2-A, 3-C, 4-D
  • Questões Dissertativas

  • Questão 1: Espera-se que o aluno produza um texto claro e organizado, com pelo menos três regras do jogo.
  • Questão 2: O aluno deve identificar que a piada é engraçada pela brincadeira com o duplo sentido da palavra “ponta”.
  • Questão 3: O aluno deve apresentar uma anedota com estrutura narrativa básica.
  • Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05LP01 Grafar palavras com regras de fonema-grafema 1
    EF05LP02 Identificar polissêmia de palavras 2
    EF05LP03 Acentuar corretamente palavras oxítonas 3
    EF05LP04 Diferenciar uso de pontuação 4
    EF05LP05 Identificar tempos verbais no modo indicativo 5
    EF05LP06 Flexionar corretamente os verbos 6
    EF05LP07 Identificar o uso de conjunções 7
    EF05LP08 Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas 8
    EF05LP09 Ler e compreender textos instrucionais 1 (dissertativa)
    EF05LP10 Ler e compreender anedotas e piadas 2 (dissertativa)
    EF05LP11 Produzir anedotas e piadas 3 (dissertativa)

    Esta avaliação foi elaborada para atender às necessidades dos alunos do 5º ano, respeitando as habilidades da BNCC e o contexto pedagógico solicitado.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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