Avaliação Diagnóstica – 4º ano – Matemática – 4º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 4º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 4º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia todas as questões cuidadosamente antes de responder.
  2. Responda as questões de múltipla escolha circulando a letra da alternativa correta.
  3. Para as questões dissertativas, utilize o espaço fornecido para escrever suas respostas.
  4. Organize suas ideias antes de escrever e revise suas respostas.
  5. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EF04MA01)
Em uma corrida, Maria completou 3.254 metros e João completou 2.678 metros. Qual é o número total de metros que os dois correram juntos?

A) 5.932 m
B) 5.874 m
C) 5.852 m
D) 5.926 m

Questão 2

(Habilidade BNCC: EF04MA02)
Qual das seguintes representações é a decomposição do número 45.678?

A) \( 40.000 + 5.000 + 600 + 70 + 8 \)
B) \( 4.000 + 500 + 60 + 8 \)
C) \( 4.000 + 5.000 + 600 + 70 + 8 \)
D) \( 400 + 50 + 6 + 8 \)

Questão 3

(Habilidade BNCC: EF04MA03)
Ana tinha 1.250 reais e comprou um tablet que custou 899 reais. Quanto dinheiro Ana ainda tem?

A) 351 reais
B) 341 reais
C) 371 reais
D) 361 reais

Questão 4

(Habilidade BNCC: EF04MA04)
Se um carro consome 8 litros de gasolina para percorrer 100 km, quantos litros serão necessários para percorrer 250 km?

A) 20 litros
B) 21 litros
C) 22 litros
D) 23 litros

Questão 5

(Habilidade BNCC: EF04MA09)
Qual das seguintes frações representa a parte de uma pizza que foi comida se 1/4 da pizza foi servida e 1/4 foi deixada?

A) \( \frac{3}{4} \)
B) \( \frac{1}{2} \)
C) \( \frac{1}{4} \)
D) \( \frac{2}{4} \)

Questão 6

(Habilidade BNCC: EF04MA28)
Uma pesquisa foi realizada com 50 alunos sobre suas frutas favoritas. As frutas e suas quantidades foram: Maçã (15), Banana (20), Laranja (10), Uva (5). Qual é a representação correta em gráfico de barras?

A) Um gráfico com 15, 20, 10 e 5 como alturas das barras.
B) Um gráfico de linhas.
C) Um gráfico com 20, 15, 10 e 5 como alturas das barras.
D) Um gráfico de setores.

Questão 7

(Habilidade BNCC: EF04MA01)
Qual é o maior número que pode ser formado com os dígitos 5, 8, 3 e 1?

A) 8531
B) 8315
C) 8351
D) 8513

Questão 8

(Habilidade BNCC: EF04MA02)
A soma de dois números é 12. Se um deles é 7, qual é o outro número?

A) 5
B) 6
C) 4
D) 3

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9

(Habilidade BNCC: EF04MA03)
João tem 3.456 reais e decide comprar um novo videogame que custa 1.299 reais. Calcule quanto dinheiro João terá após a compra e explique como você fez essa conta.
Espaço para resposta:
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Questão 10

(Habilidade BNCC: EF04MA09)
Um professor distribuiu 12 chocolates entre seus alunos. Se cada aluno recebeu 1/4 de chocolate, quantos alunos estavam na sala? Justifique sua resposta.
Espaço para resposta:
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Questão 11

(Habilidade BNCC: EF04MA28)
Após fazer uma pesquisa sobre esportes favoritos, você obteve os seguintes dados: Futebol (20), Basquete (15), Vôlei (10), Natação (5). Crie um gráfico de barras para representar esses dados e escreva uma breve análise sobre os resultados.
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • A) 5.932 m
  • A) \( 40.000 + 5.000 + 600 + 70 + 8 \)
  • B) 351 reais
  • A) 20 litros
  • A) \( \frac{3}{4} \)
  • A) Um gráfico com 15, 20, 10 e 5 como alturas das barras.
  • A) 8531
  • A) 5

    • Questões Dissertativas

  • Resposta esperada: 3.456 – 1.299 = 2.157 reais. Justificativa deve incluir a operação de subtração.
  • Resposta esperada: \( 12 \div \frac{1}{4} = 12 \times 4 = 48 \) alunos. Justificativa deve explicar a conversão da fração.
  • Resposta esperada: Gráfico de barras com alturas correspondentes e análise que pode incluir a predominância de um esporte.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF04MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais. 1, 7
    EF04MA02 Compreender o sistema de numeração decimal. 2, 8
    EF04MA03 Resolver problemas de adição e subtração. 3, 9
    EF04MA04 Utilizar relações entre operações. 4
    EF04MA05 Aplicar propriedades das operações. 5
    EF04MA09 Reconhecer frações unitárias. 6, 10
    EF04MA28 Organizar dados em tabelas e gráficos. 11

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    Esta avaliação foi elaborada para avaliar conhecimentos matemáticos de alunos do 4º ano, respeitando as habilidades da BNCC e o nível de complexidade adequado. As questões foram contextualizadas para refletir situações do cotidiano dos alunos, promovendo uma aprendizagem significativa.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas