Avaliação Diagnóstica – 4º ano – Matemática – 3º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 3º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 3º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda com calma e atenção.
  3. Utilize o espaço ao lado das questões para anotações, se necessário.
  4. Ao finalizar, revise suas respostas.
  5. QUESTÕES OBJETIVAS

    Questão 1 (Habilidade: EF04MA01)

    Em uma corrida de matemática, os alunos de uma escola precisam colocar os números em ordem crescente. Os números que eles têm são: 12.345; 10.234; 11.234; 12.123. Qual é a ordem correta?

    A) 10.234, 11.234, 12.123, 12.345
    B) 12.345, 12.123, 11.234, 10.234
    C) 11.234, 10.234, 12.123, 12.345
    D) 10.234, 12.345, 12.123, 11.234

    Questão 2 (Habilidade: EF04MA02)

    Um aluno de matemática quer decompor o número 25.600. Ele pode escrever este número como a soma de potências de dez. Qual das alternativas abaixo representa essa decomposição corretamente?

    A) \( 20.000 + 5.000 + 600 \)
    B) \( 25.000 + 600 \)
    C) \( 25.000 + 500 + 100 \)
    D) \( 20.000 + 5.000 + 600 + 0 \)

    Questão 3 (Habilidade: EF04MA03)

    Maria estava organizando sua coleção de livros. Ela tinha 150 livros e decidiu doar 37. Quantos livros Maria ficou após a doação?

    A) 113
    B) 117
    C) 123
    D) 107

    Questão 4 (Habilidade: EF04MA04)

    Uma loja vende camisetas a R$ 25,00 cada. Se um cliente comprar 4 camisetas e depois devolver 2, quanto ele gastou no total?

    A) R$ 50,00
    B) R$ 100,00
    C) R$ 75,00
    D) R$ 125,00

    Questão 5 (Habilidade: EF04MA06)

    Um artista precisa pintar uma tela que mede 3 m de largura por 2 m de altura. Qual a área total da tela que ele precisa pintar?

    A) 5 m²
    B) 6 m²
    C) 4 m²
    D) 8 m²

    Questão 6 (Habilidade: EF04MA07)

    Um grupo de 48 alunos precisa ser dividido em turmas de 6 alunos cada. Quantas turmas serão formadas?

    A) 6 turmas
    B) 7 turmas
    C) 8 turmas
    D) 9 turmas

    Questão 7 (Habilidade: EF04MA13)

    Se um aluno fez 12 adições e 8 subtrações durante a aula de matemática, quantas operações ele fez no total?

    A) 20 operações
    B) 18 operações
    C) 16 operações
    D) 22 operações

    Questão 8 (Habilidade: EF04MA01)

    Durante uma competição, os alunos devem escrever os números 5.432, 3.210, 4.321 e 5.123 em ordem decrescente. Qual é a ordem correta?

    A) 5.432, 5.123, 4.321, 3.210
    B) 4.321, 5.432, 5.123, 3.210
    C) 3.210, 4.321, 5.123, 5.432
    D) 5.123, 4.321, 3.210, 5.432

    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 1 (Habilidade: EF04MA03)

    Você tem 500 reais e decide comprar materiais para a escola. Você comprou 3 cadernos a R$ 15,00 cada e 5 canetas a R$ 2,00 cada. Quanto você ainda tem após essas compras?
    Espaço para resposta:
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    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Questão 2 (Habilidade: EF04MA06)

    Um fazendeiro tem 120 maçãs e decide colocar em cestas. Se cada cesta comporta 10 maçãs, quantas cestas ele precisará? E se ele decidir colocar 15 maçãs em cada cesta, quantas cestas ele precisará agora?
    Espaço para resposta:
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    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Questão 3 (Habilidade: EF04MA07)

    Um professor tem 36 lápis e quer dividir igualmente entre seus 9 alunos. Quantos lápis cada aluno receberá? Se ele tiver mais 18 lápis, quantos lápis cada aluno receberá agora?
    Espaço para resposta:
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    GABARITO COMPLETO

    Respostas das Questões Objetivas

  6. A) 10.234, 11.234, 12.123, 12.345
  7. A) \( 20.000 + 5.000 + 600 \)
  8. A) 113
  9. A) R$ 50,00
  10. B) 6 m²
  11. C) 8 turmas
  12. A) 20 operações
  13. A) 5.432, 5.123, 4.321, 3.210
  14. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  15. Questão 1:
    1. Cálculo correto das despesas (R$ 45,00) e subtração do total (R$ 500,00 – R$ 45,00 = R$ 455,00).
    2. (0 a 5 pontos)
    3. Questão 2:
    4. Cálculo correto para 10 maçãs (12 cestas) e 15 maçãs (8 cestas).
    5. (0 a 5 pontos)
    6. Questão 3:
    7. Cálculo correto para 36 lápis entre 9 alunos (4 lápis por aluno) e 54 lápis entre 9 alunos (6 lápis por aluno).
    8. (0 a 5 pontos)

TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais 1, 8
EF04MA02 Composição e decomposição de números naturais 2
EF04MA03 Resolver problemas de adição e subtração 3, 1
EF04MA04 Relações entre adição e subtração 4
EF04MA06 Resolver problemas de multiplicação 5
EF04MA07 Resolver problemas de divisão 6, 3
EF04MA13 Relações inversas entre adição e subtração 7

Esta avaliação foi elaborada para desafiar os alunos do 4º ano, respeitando o nível de complexidade adequado e as habilidades da BNCC. As questões foram contextualizadas para promover a aplicação prática dos conhecimentos matemáticos.

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