Avaliação Diagnóstica – 4º ano – Língua Portuguesa – 1º Bimestre

agosto 24, 2026 Por Sirlene Anchieta De Moura

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre

🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Leia atentamente cada questão.
Utilize caneta ou lápis para responder.
Responda as questões na ordem em que estão apresentadas.
Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
Lembre-se de usar a ortografia correta e a concordância nas suas respostas.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade BNCC: EF04LP01)

Leia a frase abaixo e identifique a palavra que está escrita de forma incorreta:
> “O gato estava em cima do telhado e viu um passarinho.”

A) gato
B) telhado
C) passarinho
D) pasarinhos

Alternativas:
A) gato
B) telhado
C) passarinho
D) pasarinhos

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Questão 2 (Habilidade BNCC: EF04LP04)

Assinale a alternativa que apresenta a palavra acentuada corretamente:
A) saude
B) aviao
C) saída
D) ideia

Alternativas:
A) saude
B) aviao
C) saída
D) ideia

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Questão 3 (Habilidade BNCC: EF04LP06)

Leia a frase e escolha a opção que apresenta a concordância correta:
> “Os menino e as meninas foram ao parque.”

A) O menino e a menina foram ao parque.
B) Os meninos e as meninas foram ao parque.
C) O menino e as meninas foram ao parque.
D) Os meninos e a menina foram ao parque.

Alternativas:
A) O menino e a menina foram ao parque.
B) Os meninos e as meninas foram ao parque.
C) O menino e as meninas foram ao parque.
D) Os meninos e a menina foram ao parque.

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Questão 4 (Habilidade BNCC: EF04LP01)

Qual das palavras abaixo está grafada corretamente?
A) abacaxi
B) abacaxi
C) abacaxí
D) abacaxí

Alternativas:
A) abacaxi
B) abacaxi
C) abacaxí
D) abacaxí

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Questão 5 (Habilidade BNCC: EF04LP04)

Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) As palavras “coração” e “caminhão” são acentuadas com acento circunflexo.

( ) A palavra “telefone” é uma paroxítona e não leva acento.

( ) As palavras “fácil” e “férias” são acentuadas com acento agudo.

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Questão 6 (Habilidade BNCC: EF04LP06)

Leia a frase abaixo e escolha a opção que apresenta a concordância correta:
> “A professora e a aluna chegou cedo.”

A) A professora e a aluna chegou cedo.
B) As professoras e as alunas chegaram cedo.
C) A professora e a aluna chegaram cedo.
D) O professor e a aluna chegou cedo.

Alternativas:
A) A professora e a aluna chegou cedo.
B) As professoras e as alunas chegaram cedo.
C) A professora e a aluna chegaram cedo.
D) O professor e a aluna chegou cedo.

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Questão 7 (Habilidade BNCC: EF04LP01)

Identifique a palavra que deve ser corrigida na frase:
> “O menino jogou a bola no chão e ela quicou.”

A) menino
B) jogou
C) quicou
D) chão

Alternativas:
A) menino
B) jogou
C) quicou
D) chão

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Questão 8 (Habilidade BNCC: EF04LP04)

Qual das palavras abaixo é uma paroxítona e leva acento gráfico?
A) saúde
B) banana
C) carro
D) mesa

Alternativas:
A) saúde
B) banana
C) carro
D) mesa

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (Habilidade BNCC: EF04LP01)

Escreva uma frase utilizando a palavra “cachorro” corretamente grafada e com um verbo que concorde com o sujeito.

Resposta:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 2 (Habilidade BNCC: EF04LP06)

Crie uma frase que contenha pelo menos um substantivo, um pronome e um verbo. Certifique-se de que todos estão em concordância.

Resposta:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 3 (Habilidade BNCC: EF04LP04)

Explique em suas próprias palavras a importância dos acentos gráficos nas palavras. Dê um exemplo de uma palavra que muda de significado com o uso do acento.

Resposta:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

1 – F, 2 – V, 3 – V

Questões Dissertativas

Critérios de Avaliação:

Clareza na expressão (0 a 2 pontos)

Uso correto da língua (0 a 2 pontos)

Concordância e grafia correta (0 a 2 pontos)

Sugestões de Resposta Esperada:

O cachorro correu rápido.

Eu e meu amigo jogamos bola.

Os acentos gráficos ajudam a entender o significado das palavras. Por exemplo, “pelo” (substantivo) e “pêlo” (cabelo de animal).

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04LP01	Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema.	1, 4, 7, 1 (dissertativa)
EF04LP04	Usar acento gráfico em palavras paroxítonas.	2, 5, 8, 3 (dissertativa)
EF04LP06	Identificar e usar a concordância entre substantivos, pronomes e verbos.	3, 6, 1 (dissertativa), 2 (dissertativa)

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica

Atividades de Reforço: Reforçar o uso correto de acentos e a concordância verbal em exercícios lúdicos.

Retomada de Conteúdos: Revisar as regras de acentuação e concordância com jogos de palavras.

Aprofundamento: Introduzir textos que desafiem a análise de concordância em frases complexas.

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Essa avaliação foi elaborada para atender às necessidades dos alunos do 4º ano, respeitando as habilidades da BNCC e o contexto pedagógico definido.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas