ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia cada questão com atenção.
2. Responda todas as questões.
3. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
4. Se precisar, faça uma pausa e revise suas respostas.
5. Organize seus pensamentos antes de escrever.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade BNCC: EF03GE01)

No bairro onde você mora, existem diferentes culturas. Assinale a alternativa que mostra um exemplo de cultura que você pode encontrar na sua cidade:

A) A prática de esportes como futebol.

B) A construção de casas de madeira.

C) O uso de roupas típicas de festivais de outras regiões.

D) O cultivo de flores em jardins.

Questão 2 (Habilidade BNCC: EF03GE02)

Observe a imagem abaixo que representa um mercado local. Qual das opções abaixo representa uma contribuição cultural que você pode ver em um mercado?

A) A venda de produtos de diferentes países.

B) A presença de muitas árvores ao redor.

C) A quantidade de pessoas que passam pela rua.

D) A altura dos prédios ao fundo.

Questão 3 (Habilidade BNCC: EF03GE03)

Sobre os modos de vida dos povos e comunidades tradicionais, assinale a alternativa correta:

A) Todos os grupos possuem o mesmo modo de vida.

B) Os modos de vida são sempre iguais nas zonas urbanas.

C) Cada grupo tem suas próprias tradições e formas de viver.

D) Somente as cidades têm modos de vida variados.

Questão 4 (Habilidade BNCC: EF03GE04)

Um rio que passa pela sua cidade sofre mudanças ao longo do tempo. Qual das opções abaixo explica como os processos naturais podem mudar a paisagem de um rio?

A) A poluição faz com que o rio fique mais limpo.

B) As chuvas fortes podem aumentar o volume de água e mudar seu curso.

C) O rio sempre mantém a mesma aparência.

D) A presença de pessoas não influencia o rio.

Questão 5 (Habilidade BNCC: EF03GE11)

As atividades econômicas na cidade e no campo podem ter impactos diferentes. Assinale a alternativa que representa um impacto negativo da atividade agrícola na zona rural:

A) A produção de alimentos para a população.

B) O uso de agrotóxicos que pode poluir o solo e a água.

C) O cultivo de plantas que atraem polinizadores.

D) A criação de novos empregos na área rural.

Questão 6 (Habilidade BNCC: EF03GE01)

Em sua cidade, você percebeu diferentes festas que representam culturas de outros países. Qual festa você conhece que é um exemplo disso?

A) Festa Junina.

B) Natal.

C) Carnaval.

D) Oktoberfest.

Questão 7 (Habilidade BNCC: EF03GE02)

Na sua escola, há um projeto onde os alunos trazem comidas de diferentes culturas. O que isso representa?

A) Uma forma de aprender sobre diferentes tradições.

B) Um desperdício de comida.

C) Um evento sem importância.

D) Uma maneira de competir entre os alunos.

Questão 8 (Habilidade BNCC: EF03GE04)

A construção de uma nova estrada pode afetar a paisagem natural. Qual é um dos efeitos dessa mudança?

A) Aumenta a quantidade de árvores na região.

B) Diminui o trânsito de veículos.

C) Pode causar desmatamento e perda da biodiversidade.

D) Melhora a qualidade do ar.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade BNCC: EF03GE03)

Descreva como você imagina que é a vida de uma comunidade que vive em uma região rural. Quais são as atividades que essas pessoas fazem no dia a dia?

Resposta:

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Questão 10 (Habilidade BNCC: EF03GE01)

Pense em uma festa que acontece na sua cidade e que representa uma cultura diferente. Explique como essa festa é importante para as pessoas que vivem lá.

Resposta:

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Questão 11 (Habilidade BNCC: EF03GE11)

Fale sobre um impacto positivo e um impacto negativo das atividades econômicas na sua cidade. Como isso afeta o meio ambiente e as pessoas que vivem lá?

Resposta:

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GABARITO COMPLETO

Questão 1: C

Questão 2: A

Questão 3: C

Questão 4: B

Questão 5: B

Questão 6: D

Questão 7: A

Questão 8: C

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

1. Questão 9: Avaliar a clareza da descrição, a variedade de atividades mencionadas e a conexão com a vida rural.
2. Questão 10: Avaliar a compreensão da importância cultural da festa e a capacidade de relacionar com a comunidade.
3. Questão 11: Avaliar a identificação de um impacto positivo e negativo, bem como a análise do efeito no meio ambiente e nas pessoas.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação foi planejada para possibilitar uma análise abrangente das habilidades e conhecimentos dos alunos de 3º ano em Geografia, respeitando o desenvolvimento cognitivo e as diretrizes da BNCC.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas