Avaliação Diagnóstica – 1º ano – Matemática – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 1º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda com calma e atenção.
    3. Use lápis e borracha para fazer correções.
    4. Se precisar, peça ajuda ao professor.
    5. Ao finalizar, revise suas respostas.

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade BNCC: EF01MA01)

Em uma sala de aula, há 5 mesas. Cada mesa tem 4 cadeiras. Quantas cadeiras há no total?

A) 15
B) 20
C) 10
D) 25

Questão 2 (Habilidade BNCC: EF01MA02)

Ana tem 8 balas e seu amigo Pedro tem 5 balas. Se eles juntarem as balas, quantas balas eles terão juntos?

A) 10
B) 11
C) 12
D) 13

Questão 3 (Habilidade BNCC: EF01MA03)

Na feira, existem 3 cestas com maçãs. A primeira cesta tem 4 maçãs, a segunda tem 6 e a terceira tem 5. Qual cesta tem mais maçãs?

A) Primeira cesta
B) Segunda cesta
C) Terceira cesta
D) Todas têm a mesma quantidade

Questão 4 (Habilidade BNCC: EF01MA04)

Contando os lápis, você vê que há 17 lápis na caixa. Quantos lápis você tem?

A) 15
B) 17
C) 20
D) 10

Questão 5 (Habilidade BNCC: EF01MA05)

Qual é o maior número: 23 ou 32?

A) 23
B) 32
C) 20
D) 30

Questão 6 (Habilidade BNCC: EF01MA06)

Se você tem 3 maçãs e ganha mais 2, quantas maçãs você tem agora?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

Questão 7 (Habilidade BNCC: EF01MA08)

João tinha 10 reais e gastou 3 reais. Quanto dinheiro ele ainda tem?

A) 5 reais
B) 7 reais
C) 6 reais
D) 8 reais

Questão 8 (Habilidade BNCC: EF01MA09)

Assinale a opção que mostra a organização dos brinquedos por cor:

  • Brinquedos azuis: 3
  • Brinquedos vermelhos: 5
  • Brinquedos verdes: 2

    • A) 3 azuis, 5 vermelhos, 2 verdes
    B) 2 azuis, 3 vermelhos, 5 verdes
    C) 5 azuis, 2 vermelhos, 3 verdes
    D) 3 azuis, 2 vermelhos, 5 verdes

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    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 1 (Habilidade BNCC: EF01MA10)

    Descreva uma sequência de 5 números começando do 1. Qual é o padrão que você seguiu?

    Espaço para resposta:
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________

    Questão 2 (Habilidade BNCC: EF01MA11)

    Desenhe um mapa simples da sua sala de aula e indique onde está a mesa do professor. Use os termos: direita, esquerda, em frente e atrás.

    Espaço para resposta:
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________

    Questão 3 (Habilidade BNCC: EF01MA19)

    Se você comprar 2 balas que custam 1 real cada e pagar com uma nota de 5 reais, quanto você receberá de troco?

    Espaço para resposta:
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________
    ___________________________________________________

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    GABARITO COMPLETO

    Respostas das Questões Objetivas

  • B) 20
  • C) 12
  • B) Segunda cesta
  • B) 17
  • B) 32
  • B) 5
  • B) 7 reais
  • A) 3 azuis, 5 vermelhos, 2 verdes

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Sequência numérica correta e explicação clara.
  • Desenho do mapa com os termos corretos.
  • Cálculo do troco correto e explicação do raciocínio.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF01MA01 Utilizar números naturais como indicador de quantidade. 1
    EF01MA02 Contar de maneira exata ou aproximada. 2
    EF01MA03 Estimar e comparar quantidades. 3
    EF01MA04 Contar objetos de coleções até 100 unidades. 4
    EF01MA05 Comparar números naturais. 5
    EF01MA06 Construir fatos básicos da adição. 6
    EF01MA08 Resolver problemas de adição e subtração. 7
    EF01MA09 Organizar objetos por atributos. 8
    EF01MA10 Reconhecer padrões em sequências numéricas. 1 (dissertativa)
    EF01MA11 Descrever localização de objetos. 2 (dissertativa)
    EF01MA19 Reconhecer valores de moedas em situações simples. 3 (dissertativa)

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    Considerações Finais

  • Atividades de Reforço: Reforçar a contagem e a comparação de quantidades.
  • Retomada de Conteúdos: Reforçar a adição e subtração simples.
  • Aprofundamento: Introduzir problemas que envolvem mais de duas operações em situações cotidianas.

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    Esta avaliação foi elaborada com atenção ao desenvolvimento cognitivo dos alunos do 1º ano, respeitando as diretrizes da BNCC e o contexto pedagógico.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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