Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Um campo elétrico é gerado por uma carga positiva de 5 µC. Qual é a direção das linhas de força desse campo elétrico?

A) De fora para dentro da carga B) De dentro para fora da carga C) Em todas as direções aleatórias D) Somente na vertical E) Somente na horizontal

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

As linhas de força de um campo elétrico são sempre:

A) Retas e paralelas B) Fechadas, formando um laço C) Inclinadas, formando ângulos de 90 graus D) Afastadas entre si em áreas de maior intensidade E) Partindo de cargas positivas e terminando em cargas negativas

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Um gráfico que representa a variação do campo elétrico E em função da distância d de uma carga pontual é:

A) Uma linha reta decrescente B) Uma linha contínua, mas não linear C) Uma parábola voltada para cima D) Uma hipérbole E) Uma linha reta crescente

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Em um experimento, uma carga de -3 µC é colocada em um campo elétrico uniforme de 200 N/C. Qual é a força atuante sobre essa carga?

A) 600 N B) -600 N C) 66,67 N D) -66,67 N E) 0 N

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Qual das opções a seguir descreve uma característica do campo elétrico gerado por uma carga pontual?

A) O campo elétrico é constante em qualquer ponto ao seu redor. B) A intensidade do campo elétrico diminui conforme a distância aumenta. C) A direção do campo elétrico é sempre vertical. D) O campo elétrico não pode ser visualizado. E) O campo elétrico não interage com outras cargas.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

As linhas de campo elétrico nunca se cruzam porque:

A) Isso indicaria que existe uma única direção de força em um ponto. B) As linhas são sempre curvas. C) As linhas de força são independentes da carga. D) As linhas de força não têm direção definida. E) As forças elétricas se anulam.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Se colocarmos duas cargas positivas de mesma intensidade e em direções opostas, como será o campo elétrico resultante no meio delas?

A) O campo será nulo. B) O campo terá direção para a direita. C) O campo terá direção para a esquerda. D) O campo será circular. E) O campo será radial.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Um gráfico de campo elétrico em função da distância para uma carga negativa mostrará:

A) Aumento linear da intensidade. B) Diminuição linear da intensidade. C) Aumento exponencial da intensidade. D) Diminuição exponencial da intensidade. E) Uma linha reta horizontal.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Qual das alternativas abaixo representa a unidade de medida do campo elétrico?

A) Coulomb B) Newton C) Volt D) Newton por Coulomb (N/C) E) Joule

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Em um campo elétrico, se a carga de teste for negativa, a força que atua sobre ela:

A) Sempre será na direção da carga positiva. B) Sempre será na direção da carga negativa. C) Será nula. D) Dependerá da intensidade do campo. E) Será perpendicular ao campo.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: E Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: A Questão 8: D Questão 9: D Questão 10: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão dos conceitos sobre campos elétricos utilizando simulações digitais.
• Estratégia 2: Realização de atividades práticas com eletroscópios para visualizar a direção das linhas de força.
• Estratégia 3: Grupos de discussão para análise de gráficos e suas interpretações.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um cartaz explicativo sobre as características do campo elétrico.
• Atividade 2: Resolução de exercícios semelhantes aos da avaliação em grupo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre aplicações do campo elétrico em tecnologias modernas, como em capacitores.
• Desafio 2: Estudo de casos de interações entre diferentes cargas elétricas e suas implicações.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades específicas em interpretar gráficos.
• Intervenção 2: Tutoria em pequenos grupos para reforço na compreensão de conceitos abstratos.

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