Avaliação de Matemática – 4º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA01)
João tem 25.345 balas. Quantas balas ele tem se adicionarmos 1.000 balas? A) 24.345 B) 25.345 C) 26.345 D) 27.345
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA02)
Qual das opções abaixo representa a decomposição do número 18.230? A) 18.000 + 200 + 30 B) 18.000 + 20 + 3 C) 10.000 + 8.000 + 200 + 30 D) 18.000 + 1.000 + 230
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA03)
Maria foi ao mercado e comprou 3 maçãs por R$ 2,00 cada. Quanto ela gastou? A) R$ 4,00 B) R$ 5,00 C) R$ 6,00 D) R$ 7,00
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA04)
Se 8 + 4 = 12, qual é a relação entre adição e subtração? A) 12 – 4 = 8 B) 12 + 4 = 16 C) 12 x 4 = 48 D) 8 + 4 = 16
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA05)
Qual propriedade da adição é representada na expressão 5 + 3 = 3 + 5? A) Comutativa B) Associativa C) Distributiva D) Identidade
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA06)
Se cada livro custa R$ 15,00 e você compra 4 livros, qual é a quantidade total gasta? A) R$ 30,00 B) R$ 45,00 C) R$ 60,00 D) R$ 75,00
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA11)
Qual dos seguintes números é um múltiplo de 5? A) 12 B) 14 C) 20 D) 22
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA18)
Qual das figuras abaixo contém um ângulo reto? A) Círculo B) Triângulo equilátero C) Quadrado D) Losango
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA20)
Se a régua mostra que o comprimento de uma mesa é de 1,5 metros, quantos centímetros isso representa? A) 150 cm B) 100 cm C) 200 cm D) 250 cm
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA21)
Qual área de um retângulo com 4 quadradinhos de comprimento e 3 quadradinhos de largura? A) 12 quadradinhos B) 10 quadradinhos C) 8 quadradinhos D) 6 quadradinhos
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF04MA25)
Se você compra um brinquedo que custa R$ 80,00 e ganha um desconto de R$ 20,00, quanto você paga? A) R$ 60,00 B) R$ 70,00 C) R$ 80,00 D) R$ 50,00
Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF04MA03)
Elabore um problema de adição que envolva a compra de frutas em um mercado. Descreva o problema e resolva-o.
Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF04MA21)
Quantos quadradinhos de papel você precisa para cobrir uma superfície retangular de 5 quadradinhos de comprimento e 4 quadradinhos de largura? Explique como você chegou à resposta.
Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF04MA06)
Crie uma situação em que você precise usar a multiplicação para resolver um problema do dia a dia e explique como você resolveria.
Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF04MA18)
Desenhe duas figuras: uma que tenha um ângulo reto e outra que não tenha. Explique como você identificou os ângulos.
Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Gabarito
Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: A Questão 11: A Questão 12: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 13: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 14: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 15: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 12:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Utilizar materiais concretos (como blocos ou contadores) para representar as operações.
- Estratégia 2: Trabalhar em duplas para que os alunos expliquem os conceitos uns aos outros.
- Estratégia 3: Criar jogos de matemática em grupo que envolvam operações básicas.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Revisar a decomposição de números utilizando jogos de cartas.
- Atividade 2: Resolver problemas em grupo que contemplem adição e subtração usando objetos do cotidiano.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um problema complexo de multiplicação e apresentar para a turma.
- Desafio 2: Pesquisar e apresentar sobre a história dos números e seu uso na sociedade.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual em questões que o aluno teve dificuldades.
- Intervenção 2: Aulas de reforço uma vez por semana focadas nas habilidades que precisam ser aprimoradas.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
www.skooly.com.br