Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 1ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
No contexto da formação de palavras, a derivação é um processo que:
A) Cria novas palavras a partir de palavras já existentes, alterando seu significado. B) Combina duas ou mais palavras para formar uma nova. C) Remove prefixos e sufixos de uma palavra. D) Cria palavras que têm o mesmo som, mas significados diferentes.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Os homônimos são palavras que:
A) Têm sonoridade semelhante, mas significados diferentes. B) São escritas de forma semelhante, mas têm significados diferentes. C) Têm a mesma origem etimológica. D) Têm o mesmo significado, mas são escritas de formas diferentes.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Qual das opções a seguir apresenta um par de parônimos?
A) Censo e senso B) Acento e assento C) Exato e exato D) Continua e continuou
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Na palavra “desconhecido”, o prefixo “des-” indica:
A) Reversão da ação. B) Negação ou ausência. C) Intensidade. D) Ação contínua.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra formada por aglutinação:
A) Passatempo B) Girassol C) Amoroso D) Pescador
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A palavra “internet” é um exemplo de formação por:
A) Derivação. B) Composição. C) Aglutinação. D) Abreviação.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Qual a definição correta de homônimos homógrafos?
A) Palavras que têm a mesma grafia, mas significados diferentes. B) Palavras que têm a mesma pronúncia, mas significados diferentes. C) Palavras que são escritas de forma idêntica e têm o mesmo significado. D) Palavras que têm a mesma origem e são usadas em contextos semelhantes.
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A expressão “os livros são o espelho da alma” é um exemplo de:
A) Metáfora. B) Comparação. C) Personificação. D) Antítese.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Qual das alternativas abaixo é uma palavra parônima de “descrição”?
A) Prescrição B) Inscrição C) Proibição D) Compreensão
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A palavra “reunião” é formada por:
A) Derivação e aglutinação. B) Composição e derivação. C) Derivação e composição. D) Apenas derivação.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
O uso da palavra “bicho” em “bicho-preguiça” é um exemplo de:
A) Composição por justaposição. B) Derivação. C) Composição por aglutinação. D) Formação por abreviação.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A palavra “invisível” é formada pelo:
A) Prefixo “in-” e o radical “visível”. B) Sufixo “-ível”. C) Radical “vis” e o sufixo “-ível”. D) Prefixo “in-” e sufixo “-ível”.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
“Ele é um artista multifacetado.” O termo “multifacetado” indica que:
A) Ele tem muitas facetas ou aspectos. B) Ele é uma pessoa comum. C) Ele é uma pessoa apenas. D) Ele não se destaca em nada.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Assinale a frase que contém um homônimo:
A) Ele vai à festa. B) O banco é muito confortável. C) O sol está brilhando. D) A água está fria.
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Qual das alternativas apresenta uma formação por derivação sufixal?
A) Amizade B) Passatempo C) Pintura D) Girassol
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A palavra “caminhar” é um exemplo de:
A) Substantivo. B) Adjetivo. C) Verbo. D) Advérbio.
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
O que caracteriza os parônimos?
A) Som e grafia idênticos, mas significados diferentes. B) Som semelhante, mas grafia e significados diferentes. C) Som e significados iguais. D) Grafia semelhante, mas significados opostos.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Na frase “O aluno fez um excelente trabalho”, a palavra “excelente” é um:
A) Substantivo. B) Adjetivo. C) Verbo. D) Advérbio.
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Qual das palavras abaixo é um homônimo?
A) Manga (fruta) e manga (peça de roupa). B) Cão e gato. C) Carro e ônibus. D) Casa e apartamento.
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A palavra “anticorpo” é formada por:
A) Aglutinação. B) Derivação. C) Composição. D) Abreviação.
Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A expressão “ele viu a luz no fim do túnel” é uma:
A) Metáfora. B) Hipérbole. C) Ironia. D) Comparação.
Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Assinale a alternativa que contém uma palavra formada por justaposição:
A) Guarda-chuva B) Pé de moleque C) Passatempo D) Girassol
Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A palavra “incrível” é um exemplo de:
A) Derivação prefixal. B) Derivação sufixal. C) Composição. D) Aglutinação.
Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Qual das opções abaixo é um exemplo de parônimo?
A) Capa e capa B) Censo e senso C) Fruto e fruto D) Morar e morar
Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
Na frase “Ela não apenas venceu, como também se destacou”, a expressão “não apenas” é um exemplo de:
A) Conjunção. B) Advérbio. C) Preposição. D) Locução conjuntiva.
Gabarito
Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: D Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: C Questão 11: A Questão 12: A Questão 13: A Questão 14: B Questão 15: A Questão 16: C Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: A Questão 20: C Questão 21: A Questão 22: A Questão 23: A Questão 24: B Questão 25: D
Critérios de Correção para Questões Discursivas
(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha)
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão das definições de homônimos e parônimos, utilizando exemplos do cotidiano dos alunos.
- Estratégia 2: Jogos de palavras que ajudem a distinguir entre palavras homônimas e parônimas.
- Estratégia 3: Exercícios em grupo para comparação de palavras em contexto.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criação de um dicionário ilustrado com exemplos de homônimos e parônimos.
- Atividade 2: Produção de um texto curto utilizando palavras homônimas e parônimas.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre a origem de palavras homônimas e parônimas em diferentes contextos culturais.
- Desafio 2: Criação de um vídeo explicativo sobre formação de palavras para ser apresentado na sala de aula.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades na identificação de palavras homônimas e parônimas.
- Intervenção 2: Grupos de estudo para discutir a aplicação de linguagens em diferentes contextos sociais e culturais.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 1ª série.
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