Questões sobre: CONHECIMENTOS ACUMULADOS e OPINAR OU NÃO OPINAR, EIS A QUESTÃO –Leitura de verbete enciclopédico; Compreensão do tipo textual expositivo; Denotação e conotação.
Avaliação de Linguagens – 2ª Série do Ensino Médio
Conjunto de questões sobre leitura de verbetes enciclopédicos, compreensão do texto expositivo, denotação e conotação.
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1. Qual é o principal objetivo dos textos informativos, segundo o texto base?
Assinale a alternativa correta:
- A) Criar um espaço para a opinião do autor.
- B) Organizar fatos e dados verificados sobre um assunto, transmitindo confiança e neutralidade.
- C) Apresentar narrativas pessoais e experiências vividas.
- D) Expor emoções e sentimentos do autor.
- E) Descrever eventos históricos de forma subjetiva.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de textos informativos.
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2. Complete a lacuna: No texto expositivo, a função predominante é a ________, onde o foco da linguagem é o assunto e não as emoções do autor.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
- A) expressiva
- B) referencial
- C) conotativa
- D) emotiva
- E) poética
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Identificação de funções da linguagem.
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3. Associe as características a suas respectivas definições:
1. Artigo de opinião
2. Enciclopédia
A) Fonte de conhecimento abrangente, organizada por especialistas.
B) Gênero textual com o objetivo de convencer o leitor através da argumentação.
Respostas:
- A) 1-B; 2-A
- B) 1-A; 2-B
- C) 1-B; 2-B
- D) 1-A; 2-A
- E) 1-B; 2-A
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Análise de gêneros textuais.
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4. Sobre o uso de modalizadores discursivos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
A) Modalizadores de certeza expressam convicção. ( )
B) Modalizadores de dúvida revelam incerteza ou hesitação. ( )
C) Modalizadores são sempre subjetivos e não podem ser usados em textos informativos. ( )
D) Modalizadores de opinião mostram julgamento subjetivo do autor. ( )
Alternativa correta:
- A) V, V, F, V
- B) V, F, V, V
- C) F, V, F, V
- D) V, V, V, F
- E) F, F, V, V
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de modalizadores discursivos.
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5. Qual das opções abaixo não é uma característica do artigo de opinião?
Assinale a alternativa correta:
- A) Exposição de um tema considerado relevante para a sociedade.
- B) Uso de linguagem objetiva e neutra.
- C) Apresentação de uma tese clara por parte do autor.
- D) Utilização de argumentação para convencer o leitor.
- E) Personalidade do autor visível através do texto.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Identificação de características do artigo de opinião.
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6. No trecho “nossa vida tornou-se inviável sem o uso das tecnologias digitais”, a expressão “inviável” pode ser interpretada como:
Assinale a alternativa que melhor representa a conotação da palavra:
- A) Algo que é impossível de ser feito.
- B) Uma situação que é desaconselhada.
- C) Uma condição que deve ser evitada.
- D) Algo que não pode ser ignorado.
- E) Uma escolha que deve ser reconsiderada.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de denotação e conotação.
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7. A frase “diversificar as vivências das crianças e jovens possibilitará que eles saboreiem situações diversas” sugere que:
Assinale a alternativa correta:
- A) A educação deve ser rígida e tradicional.
- B) A experiência diversificada é essencial para a aprendizagem.
- C) As aulas devem ser exclusivamente teóricas.
- D) As tecnologias digitais não têm importância na educação.
- E) O uso de tecnologia deve ser completamente abolido.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Interpretação de textos argumentativos.
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8. A expressão “janelas do mundo” no contexto do texto se refere a:
Assinale a alternativa correta:
- A) Abertura para a educação tradicional.
- B) Recursos que permitem a comunicação e o aprendizado.
- C) Janelas literárias de clássicos.
- D) Limites impostos pela tecnologia.
- E) Barreiras entre diferentes culturas.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Interpretação de metáforas em textos.
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9. Qual é a função dos modalizadores de sugestão no discurso?
Assinale a alternativa correta:
- A) Revelar a certeza do autor.
- B) Apresentar propostas ou hipóteses.
- C) Expor julgamentos subjetivos.
- D) Indicar fatos concretos.
- E) Mostrar incerteza ou hesitação.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de funções dos modalizadores.
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10. O que é um verbete enciclopédico?
Assinale a alternativa correta:
- A) Um texto de opinião sobre um assunto específico.
- B) Uma entrada que organiza informações sobre um tema, escrito de forma objetiva.
- C) Um artigo que expressa a visão pessoal do autor.
- D) Um relato pessoal sobre experiências vividas.
- E) Uma crítica literária sobre obras clássicas.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Identificação de características de verbetes enciclopédicos.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: B
Justificativa: O objetivo dos textos informativos é organizar e transmitir fatos de forma objetiva e neutra, sem incluir a opinião do autor.
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Resposta correta: B
Justificativa: A função referencial é a que busca transmitir informações de maneira objetiva, focando no assunto.
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Resposta correta: A
Justificativa: O artigo de opinião visa convencer o leitor, enquanto a enciclopédia é uma fonte de conhecimento organizada.
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Resposta correta: A
Justificativa: As duas primeiras afirmativas são verdadeiras, enquanto a terceira é falsa porque modalizadores podem ser usados em textos informativos.
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Resposta correta: B
Justificativa: O artigo